Canllaw Rhiant/Athro

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwneud rhestr o enwau blodau gwyllt gan ddefnyddio geiriadur a gwefannau.
Ysgrifennu blog garddwr yn creu cornel flodau gwyllt.
Sgwrsio efo garddwr/ffermwr/gwenynwr.
Ymchwilio gwefannau am waith gwenynwyr a darllen gwybodaeth Clwstwr Mel Cymru https://www.tastewales.com/cy/parthau/clystyrau/mel/

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu patrymau hecsagonol.
Cyfrifo miloedd gan luosi a rhannu.
Ymchwilio i siapiau llinell syth sy’n brithweithio.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i gynefinoedd blodau gwyllt a safleoedd mynyddig.
Ymchwilio i fywyd gwenynen fêl.
Rhoi cynnig ar y ‘magic hexagon puzzle’.
Trafod, edrych a chymharu trychfilod a’u pwrpas yn eu cynefin.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Torri 20 patrwm hecsagon a chreu patrwm brithweithiog.
Defnyddio gwahanol lensys i dynnu lluniau byd natur.
Gwrando ar gerddoriaeth glasurol sy’n hybu meddwl tawel.
Dylunio lluniau pensil o bryfed peillio.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu gardd wyllt neu blannu hadau blodau gwyllt.
Mynd ar daith gerdded i adnabod blodau yn eich cynefin lleol.
Gwrando ar gerddoriaeth glasurol i dawelu’r meddwl.
Darllen cerddi e.e. ‘O lili wen fach’/‘Daffodil’.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio a darllen am gynefinoedd mawndiroedd Cymru.
Mapio mannau parciau cenedlaethol a thiroedd cadwraethol ardal arbennig o Gymru.
Ymchwilio addasrwydd cynefinoedd i dyfu mathau arbennig o blanhigion/blodau e.e. mynydd a môr.
Holi eich hunain sut gallwch fyw bywyd mwy ‘gwyrdd’.
Dylunio poster ‘Ewch â’ch Sbwriel Adref’.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwneud rhestr o enwau blodau gwyllt a’u cynefinoedd gyda gwybodaeth am amser y flwyddyn maent yn blodeuo.
Ysgrifennu blog gwenyn fêl!
Gwahodd gwenynwr i ddod i sgwrsio yn yr ysgol.
Ymchwilio gwefannau am waith gwenynwyr a darllen gwybodaeth Clwstwr Mel Cymru https://www.tastewales.com/cy/parthau/clystyrau/mel/
Ymchwilio a darllen dulliau Gardd Fotaneg Cymru i greu gerddi amrywiol https://garddfotaneg.cymru/.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu dulliau adeiladu - adeiladu cwch gwenyn cryf.
Creu patrymau hecsagonol.
Cyfrifo miloedd gan luosi a rhannu.
Ymchwilio i siapiau llinell syth sy’n brithweithio.
Datblygu gwybodaeth am ddata tywydd yn effeithio ar dyfiant blodau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio a chreu cylch bywyd blodyn haul.
Ymchwilio i gynefinoedd blodau gwyllt.
Ymchwilio i fywyd gwenynen fêl.
Cymharu trychfilod amrywiol sy’n byw yn y pridd.
Creu teclyn cartref pryf genwair/mwydyn.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Torri 20 patrwm hecsagon a chreu patrwm brithweithiog.
Defnyddio gwahanol lens i dynnu lluniau byd natur.
Gwrando ar gerddoriaeth glasurol sy’n hybu meddwl tawel.
Dylunio lluniau pensil o bryfed peillio.
Cyfansoddi dawns y gwenyn.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu gardd wyllt ar dir yr ysgol neu blannu bocs/cornel hadau blodau gwyllt.
Mynd ar daith gerdded i adnabod blodau/adar yn eich cynefin lleol.
Gwrando ar gerddoriaeth glasurol sy’n cyfleu tyfu.
Darllen amrywiaeth o gerddi e.e. Clychau’r gog, Ti friallen fach ar lawr, Daffodil.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau yn cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio a darllen am gynefinoedd mawndiroedd Cymru.
Mapio mannau a thiroedd cadwriaethol ardaloedd arbennig o Gymru.
Ymchwilio addasrwydd cynefinoedd i dyfu mathau arbennig o blanhigion/blodau peillio e.e. mynydd a môr.
Ymchwilio sut bobl oedd y Celtiaid. Holi eich hunain sut allwch fyw bywyd mwy ‘gwyrdd’.
Dylunio poster siop ‘Gwerthu Mêl’.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfansoddi cerdd am gi ffyddlon.
Ysgrifennu disgrifiad o gi yn achub neu ddarganfod trysor.
Creu poster i hysbysebu sioe gŵn.
Darllen nofel Fflos neu Mot gan Elfyn Pritchard.
Trafod cŵn peryglus.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Casglu gwybodaeth am feintiau gwahanol gŵn.
Amcanu costau bwydo ci am flwyddyn.
Casglu data am niferoedd o gŵn sydd yn eich ardal.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i esgyrn a chorff ci.
Pam fod rhai cŵn yn dda am arogli – edrych ar synhwyrau’r ci.
Beth yw ystyr pedigri?
Astudiaeth o ddannedd a system dreulio cŵn.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu llun pensel/sgets o gi o’ch dewis.
Edrych ar luniau cŵn gan yr artist Kyffin a chymharu efo rhai artistiaid eraill.
Edrych ar ddulliau symud anifeiliaid amrywiol.
Darllen stori bapur newydd am gi yn achub.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Holi person sy’n byw ar ei ben ei hun efo ci.
Darllen hanes ci ‘Dog's Trust’ – gwahodd person i’r ysgol i sgwrsio am ofal ci.
Trafod ofnau rhai pobl o gŵn.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Darllen am fathau gwahanol o gŵn o wledydd amrywiol y byd.
Ymchwilio mewn llyfrau a gwefannau i hanesion cŵn heddlu.
Pa anifeiliaid eraill sy’n arwyr mewn hanes?

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu cerdd folawd i gi ffyddlon.
Cyfansoddi drama am Fflos y Ci Defaid.
Sgwrs rhwng ci a’i feistr.
Darllen hanes Dragon y ci yn Ffrainc.
Casglu gwybodaeth am ddulliau ymarfer cŵn tywys.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Casglu data am niferoedd o deuluoedd yr ysgol sy’n cadw cŵn.
Pwyso bagiau bwyd cŵn gan amcanu costau cadw ci heddiw.
Ymchwilio i gyflymder cŵn rasio (milgwn) yn Iwerddon.
Casglu data am gostau offer cŵn e.e. basged, tennyn.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i esgyrn a chorff ci.
Pam fod rhai cŵn yn dda am arogli – edrych ar synhwyrau’r ci.
Beth yw ystyr pedigri?

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu model clai caled o gi.
Edrych ar luniau o gŵn gan Kyffin a chymharu efo rhai artistiaid eraill.
Gwaith gymnasteg symud fel anifeiliaid hela.
Perfformio drama ci yn achub ar y mynydd.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i effaith cwmnïaeth ci ar bobl.
Holi person sy’n byw ar ei ben ei hun efo ci.
Darllen hanes ci ‘Dog’s Trust’ – gwahodd person i’r ysgol i sgwrsio am ofal ci.
Trafod ofnau rhai bobl o gŵn.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Adnabod gwahanol fathau o gŵn o wledydd amrywiol y byd.
Ymchwilio mewn llyfrau a gwefannau am hanesion cŵn heddlu.
Pa anifeiliaid eraill sy’n arwyr mewn hanes?

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu pennill ar gyfer cerdyn i ddathlu digwyddiad arbennig.
Ysgrifennu dyddiadur yn dilyn dathliad pen-blwydd.
Creu pennill ar gyfer cerdyn Santes Dwynwen.
Trafod pwysigrwydd dathliadau amrywiol y flwyddyn mewn amryw ddiwylliannau.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cwis teuluol yn seiliedig ar galendr blynyddol, dyddiadau, oriau a blynyddoedd.
Creu taenlen gyllido ar gyfer dathliad penodol gyda’r teulu.
Cyfrifo costau o gynnal dathliad yn y cartref.
Datrys problemau yn seiliedig ar arlwyo bwyd ar gyfer dathliad penodol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cerdyn i ddathlu digwyddiad gan ddefnyddio cydrannau digidol i oleuo’r cerdyn.
Ymchwilio i’r defnydd o oleuadau mewn perfformiadau egnïol proffesiynol.
Trafod sut mae gwyddoniaeth a thechnoleg yn chwarae rhan enfawr mewn perfformiadiau proffesiynol.
Ymchwilio i ddulliau peirianneg o greu stadiwm genedlaethol sy’n rhoi’r profiadau gorau i’r cwsmeriaid.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cydweithio gydag eraill ar berfformiad i ddathlu digwyddiad yn y gymdeithas.
Dylunio cerdyn o ddiolch yn dilyn dathliad arbennig.
Creu cerddoriaeth egnïol i gefnogi dathliad yn y teulu.
Creu sioe sleidiau i gefnogi dathliad teuluol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd dathlu dyddiadau pwysig gyda’r teulu.
Trafod sut mae digwyddiadau a dathliadau yn gwneud i chi deimlo.
Paratoi gweithgareddau iechyd a lles i ddathlu digwyddiad arbennig.
Trafod sut mae dathliadau crefyddol wedi troi’n ddigwyddiadau masnachol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ddigwyddiadau a dathliadau hanesyddol yn y teulu.
Trafod gydag aelodau hŷn o’r teulu ynglŷn â digwyddiadau hanesyddol yn ei bywyd.
Ymchwilio i gefndir hanesyddol dathliadau lle mae’r teulu a’r gymdeithas yn rhan o’r bwrlwm.
Ymchwilio i ddathliadau amrywiol a sut maent wedi esblygu dros gyfnod o amser.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Awduro carol newydd i ddathlu’r Nadolig.
Cyfrannu tuag at wasanaeth Plygain yr ysgol.
Ysgrifennu pennill i gariad ar ddiwrnod Santes Dwynwen.
Ysgrifennu ymson i ddathlu’r flwyddyn newydd Tsieineaidd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r calendrau Gregoraidd ac Iwlaidd gan gyfrifo’r gwahaniaeth mewn dyddiau.
Creu amserlen a chyfrifo’r amseroedd amrywiol ar gyfer eitemau i ddathliad neu gyngerdd.
Cyfrifo nifer o eiliadau, oriau, dyddiau ar gyfer misoedd o’r flwyddyn.
Rhag-weld dyddiadau a dyddiau o’r calendr i ddathliadau dros gyfnod o 5 mlynedd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes datblygiad y calendrau Gregoraidd ac Iwlaidd.
Datblygu sioe olau dramatig i gefnogi digwyddiad neu ddathliad.
Creu cerdyn cyfarch gan ddefnyddio cydrannau digidol goleuedig.
Ymchwilio i gyfuno goleuadau digidol ar gyfer cynhyrchiad digidol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio gwahoddiad ar gyfer cyngerdd mawreddog i’r ysgol.
Creu cyfanwaith celfyddydol i gefnogi dathliad penodol.
Datblygu dawns a chyflwyniad creadigol i ddathlu digwyddiad blynyddol.
Creu ffilm neu animeiddiad i gefnogi dathliad arbennig.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd dathliadau a’u heffaith ar iechyd a lles.
Trafod pwysigrwydd parchu dathliadau credoau amrywiol.
Paratoi gweithgareddau lles i gefnogi dathliad penodol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes dathlu’r Fari Lwyd.
Olrhain hanes y Plygain yng Nghymru.
Ymchwilio i draddodiadau amrywiol credoau gwahanol.
Creu cyflwyniad i’r dosbarth ar ddathliad penodol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu rhestr o arwyr hanesyddol o Gymry yn eu trefn gronolegol.
Chwilio am wybodaeth am athletwyr Cymreig a chynhyrchu sioe sleidiau.
Dyfeisio gêm fwrdd Athletau yn cynnwys cyfarwyddiadau a gorchmynion.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo ac amcangyfrif pellteroedd ac amseroedd teithio i wahanol wledydd mae’r gemau Olympaidd wedi eu cynnal ers 1988.
Cynnal gwaith map, gan adnabod y trefi a’r pentrefi ble roedd amrywiol enwogion wedi eu geni.
Llunio symiau tynnu gan ddefnyddio’r arwydd hafal ar gyfer eich atebion.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mynd i edrych ar wefan NASA a llunio ffeil o ffeithiau am eu gwaith.
Defnyddio llyfrau a chyfryngau digidol i ddysgu ffeithiau am y lleuad a’r planedau.
Chwilio am wybodaeth am ddyfeisiadau megis y meicroffon, radar a theclynnau clyw.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu ‘Cardiau Brwydro’ am gantorion enwog o Gymru.
Gwneud ffilm fer am hanes Betsi Cadwaladr.
Peintio portread o Owain Glyndŵr.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod yr heriau mae rhai o Gewri Cymru wedi eu hwynebu cyn llwyddo yn eu campau.
Trafod teimladau Betsi Cadwaladr wrth geisio gwella anafiadau’r milwyr.
Trafod pwysigrwydd Cymru a’r iaith Gymraeg i chi.
Trafod eich teimladau wrth weld eich arwr o Gymru yn cystadlu neu’n perfformio ar y llwyfan cenedlaethol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mynd ar wefan hanes Cymru y BBC a thrafod yr enwogion rydych chi wedi dysgu amdanynt.
Ymchwilio i hanes cyfieithu’r Beibl i Gymraeg.
Chwilio am hanes Merched Beca.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Llunio cyfweliad gydag un o enwogion Cymru drwy chwarae rôl y cymeriad hwnnw.
Darllen storïau T.Llew Jones.
Ysgrifennu ymson Owain Glyndŵr ar ôl iddo feddiannu Castell Harlech.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Astudio gwaith Robert Recorde a chwblhau gwaith rhifyddeg hafaliaid.
Trafod y fathemateg fyddai ynghlwm wrth gynllunio tai a chestyll.
Amcangyfrif pellteroedd amrywiol a’r amser sydd ei angen i gyrraedd planedau yn y bydysawd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i waith gwahanol wyddonwyr o Gymru.
Ymchwilio i waith y gwyddonwyr sydd tu ôl i deithiau Apollo y 1960au.
Trafod gwaith dyfeiswyr o Gymru.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Astudio gwaith Kyffin Williams ac arbrofi gyda’i dechnegau peintio.
Cynnal cystadleuaeth Oscars yn y dosbarth. Gofynnwch i bob grŵp gyflwyno clip ffilm ohonynt yn actio a rhowch amrywiol wobrau.
Llunio a pherfformio darn o gerddoriaeth greadigol i gyfleu gwrthryfel Owain Glyndŵr a’i ymgais i gipio Castell Conwy.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod y gwydnwch sydd ei angen i fod yn athletwr medal aur.
Trafod dulliau nyrsio Betsi Cadwaladr a pha effaith oedd hi’n ei gael ar les y milwyr yn Rhyfel y Crimea.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwneud portffolio o Gewri Cymreig a gwneud eich fidio eich hun. Pa gewri fydd yn eich casgliad a beth oedd eu campau?
Dangos lleoliad cartrefi rhai o enwogion Cymru ar fap o Gymru.
Trafod sut mae ein deallusrwydd o’r gofod a’r lleuad wedi newid o ganlyniad i ddarganfyddiadau gan wahanol enwogion o Gymru.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu dyddiadur sy’n nodi digwyddiadau hapus.
Creu rhestr o gwestiynau i gerddor a chreu proffil.
Darllen hanes dringo i gopa Everest.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynnig profiadau gwario arian wrth siopa dillad.
Mesur a rhesymu hyd amser i fynd i’r gofod neu un o’r planedau.
Creu symiau teithiau cerdded / beicio / moduro lleol.
Meithrin profiad o ddefnyddio ffeithiau i hybu rhuglder a dulliau cofio cadarn.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cymharu taith afonydd hiraf y byd a chronfeydd dŵr.
Cymharu effaith hinsawdd ar economi gwledydd amrywiol.
Gwneud penderfyniadau dylunio, gan ddefnyddio gwybodaeth am ddefnyddiau a chynnyrch sy’n bodoli i greu ardal heddychlon yn eich pentref / tref.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i hysbysebu cerddorion amlwg Cymru.
Dylunio gardd dawel a heddychlon.
Cyfansoddi alawon sy’n addas i fyfyrio.
Dylunio a chreu llun o gynnyrch y pridd.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod safbwynt tlodi a phryder ers Cofid-19.
Trafod dulliau cadw’n heini llwyddiannus.
Trefnu taith hanes lleol gan gysylltu efo arbenigwr hanes lleol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes rhai o adeiladau mawr/poblogaidd eich bro.
Gwneud ffeil o ffaith am wledydd cryfaf a llewyrchus y byd.
Creu dyddiadur dychmygol person sy’n dioddef bwlio.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Awduro carol newydd i ddathlu’r Nadolig.
Cyfrannu tuag at wasanaeth Plygain yr ysgol.
Ysgrifennu pennill i gariad ar ddiwrnod Santes Dwynwen.
Ysgrifennu ymson i ddathlu’r flwyddyn newydd Tsieineaidd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r calendrau Gregoraidd ac Iwlaidd gan gyfrifo’r gwahaniaeth mewn dyddiau.
Creu amserlen a chyfrifo’r amseroedd amrywiol ar gyfer eitemau i ddathliad neu gyngerdd.
Cyfrifo nifer o eiliadau, oriau, dyddiau ar gyfer misoedd o’r flwyddyn.
Rhagweld dyddiadau a dyddiau dathliadau dros gyfnod o 5 mlynedd gan ddefnyddio calendr.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes datblygiad y calendrau Gregoraidd ac Iwlaidd.
Datblygu sioe olau dramatig i gefnogi digwyddiad neu ddathliad.
Creu cerdyn cyfarch gan ddefnyddio cydrannau digidol goleuedig.
Ymchwilio i gyfuno goleuadau digidol ar gyfer cynhyrchiad digidol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio gwahoddiad ar gyfer cyngerdd mawreddog i’r ysgol.
Creu cyfanwaith celfyddydol i gefnogi dathliad penodol.
Datblygu dawns a chyflwyniad creadigol i ddathlu digwyddiad blynyddol.
Creu ffilm neu animeiddiad i gefnogi dathliad arbennig.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd dathliadau a’u heffaith ar iechyd a lles.
Trafod pwysigrwydd parchu dathliadau credoau amrywiol.
Paratoi gweithgareddau lles i gefnogi dathliad penodol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes dathlu’r Fari Lwyd.
Olrhain hanes y Plygain yng Nghymru.
Ymchwilio i draddodiadau amrywiol credoau gwahanol.
Creu cyflwyniad i’r dosbarth ar ddathliad penodol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes yr Urdd ar y wefan www.urdd.cymru
Creu ffeil o ffaith am Syr Ifan ab Owen Edwards.
Ysgrifennu dyddiadur gwersyllwr dychmygol.
Ysgrifennu sgwrs ddychmygol rhwng dau blentyn yn cyfarfod ei gilydd am y tro cyntaf.
Darllen hanes cylchgronau Cymru’r Plant o’r wefan.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu taflen amser wythnosol o’ch hoff weithgareddau yn Llangrannog / Glan-llyn / Caerdydd.
Cyfrifo uchder y wal ddringo (Glan-llyn) a chasglu data am sawl metr fyddech chi’n ddringo os yn gwneud hynny deg gwaith.
Casglu data am gost mynediad deg teulu i Eisteddfod yr Urdd 2022 a’i gymharu efo cost 2002.
Cyfrifo milltiroedd rhwng y tri gwersyll yng Nghymru a’r gwersyll yn Hwngari.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mesur cyflymdra disgyniad pwysau o 50g o uchder arbennig.
Casglu gwybodaeth am fathau o fwydydd iach i’w roi mewn pecyn cinio i’r eisteddfod.
Creu bwydlen iach i wersyllwyr Glan-llyn.
Ymchwilio i draw a sain offerynnau taro.
Edrych ar fathau o ganŵs a byrddau hwylio ac offer diogelwch fyddai’n addas i’w defnyddio i’ch plentyn ar ddŵr.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu dawns i’r teulu â'r gân Mr Urdd fel ysbrydoliaeth.
Creu peintiad dyfrlliw o weithgaredd chwaraeon.
Dylunio cartŵn Mr Urdd yn cyfleu ‘chwarae a chystadlu’.
Creu fideo yn eich amgylchedd leol.
Cynnal cystadleuaeth adnabod coed / blodau lleol i’r teulu.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut y gall gwyliau teuluol yn yr awyr agored gael effaith bositif arnoch.
Ymchwilio i les reidio ceffylau.
Cynllunio taith gerdded agos at gartref, tua 5K, ar gyfer y teulu neu ffrindiau.
Ysgrifennu llythyr i’r ardalwyr yn hysbysebu taith lles.
Ymchwilo i asesiad risg creu taith gerdded.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu llythyr i blentyn o wlad arall yn Ewrop.
Creu cyswllt gyda Gwersyll Caerdydd am les y Ffoaduriaid fu’n aros yno yn 2021.
Darllen Neges Ewyllys Da unrhyw flwyddyn.
Edrych ar linell amser yr Urdd ar y wefan www.urdd.cymru
Darllen hanes Syr Ifan ar y wefan yn adran ‘Amdanom ni’.
Cyfrif sawl milltir sydd o’ch ysgol chi i wersylloedd yr Urdd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i enwogion Cymru sydd wedi mynegi diolch i’r Urdd am eu profiadau cynnar. Creu ffeil ffaith am un person.
Ysgrifennu dyddiadur gwersyllwr yng Nglan-llyn yn 2022.
Ysgrifennu sgwrs rhwng dau blentyn o ardaloedd gwahanol yng Nghymru wrth ddod yn ffrindiau.
Ysgrifennu llythyr i gyfarwyddwr y gwersyll yn cwyno am safon diogelwch offer arbennig.
Darllen hanes Syr Ifan ab Owen Edwards ar wefan www.urdd.cymru

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu taflen amser wythnosol ar gyfer hyfforddwr y llain gwibgartio a sgïo yn Llangrannog.
Cyfrifo uchder y wal ddringo (Glan-llyn) a chasglu data am sawl metr a ddringwyd gan 45 o blant yn dringo hanner ffordd am un diwrnod.
Casglu data am gost bwyd un wythnos y gwersyll os yn llogi lle i 100 o bersonau.
Casglu data am y nifer o ysgolion fyddai’n debygol o ddefnyddio’r Gwersyll yn Nglan-llyn am flwyddyn.
Creu llwybr cyfeiriannu drwy’r coed / gardd yr ysgol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mesur cyflymdra disgyniad pwysau o 1kg o uchder arbennig.
Casglu data am fathau o fwydydd iach ar gyfer ceffylau Gwersyll Llangrannog.
Creu bwydlen iach i wersyllwyr Glan-llyn.
Tynnu rhaglen destunau cystadleuaethau technoleg ar gyfer eisteddfod.
Ymchwilio i allu arnofio canŵs a byrddau hwylio o wahanol faint.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu dawns gan ddefnyddio can Mr Urdd fel ysbrydoliaeth.
Creu animeiddiad o unrhyw weithgaredd prysur y mudiad.
Dylunio cartŵn Mr Urdd yn cyfleu ‘chwaraeon’.
Cynllunio gwersyll newydd i ganolfan ‘Werdd’ Pentre Ifan.
Cynnal cystadleuaeth grŵp pop yn yr ysgol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod sut gall gwyliau yn yr awyr agored gael effaith bositif ar blant a phobl ieuanc.
Ymchwilio i les ceffylau sy’n merlota yn ddyddiol am dymor yn y gwersyll.
Cynllunio taith gerdded ar gyfer rhieni yr ysgol.
Ysgrifennu llythyr yn holi un hyfforddwr arbennig am ei gyfrifoldeb dros ddiogelwch.
Trafod yn y dosbarth eitem newydd i’w chyflwyno fel adloniant i unigolion 14-21 oed yn Eisteddfod yr Urdd.

Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr i blentyn o Iwerddon fu ynghlwm a’r gân gelf gyfansoddwyd yn 2021.
Dosbarth i gyflwyno Neges Ewyllys Da i weddill yr ysgol.
Edrych ar linell amser yr Urdd ar y wefan www.urdd.cymru
Darllen hanes Syr Ifan ar y wefan yn adran ‘Amdanom ni’.
Cyfrif sawl milltir sydd o’ch ysgol i un o’r gwersylloedd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Darllen barddoniaeth / caneuon a ysgrifennwyd gan ystod o artistiaid a genres pop.
Adolygu rhaglen gerddorol Gymraeg ar y teledu.
Ysgrifennu proffil o hoff ganwr neu berfformiwr o Gymru.
Creu gêm ddifyr i blentyn ysgol gynradd: paru caneuon ag artistiaid.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu rhestr o leoliadau i ymweld ag amrywiaeth o berfformiadau gan artistiaid.
Casglu data ar gostau gwahanol gyngherddau, gan gynnwys teithio a llety.
Ymchwilio i amrywiaeth o amserlenni trafnidiaeth er mwyn cyrraedd lleoliad perfformiad.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Esbonio ac ymchwilio i seiniau ac atseiniau
Ymchwilio i sut mae traw yn disgrifio pa mor uchel neu isel yw sain a bod seiniau uchel ac isel yn gallu bod yn gryf neu'n dawel.
Dylunio a chynhyrchu offerynnau cerdd amrywiol.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfansoddi tôn gron ar gyfer cynulleidfa benodol.
Ysgrifennu a pherfformio rap.
Dylunio clawr record/CD i hysbysebu perfformiwr o’u dewis.
Dylunio poster yn hysbysebu cyngerdd/perfformiad cerddorol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mynegi barn ar hoff a chas genres cerddoriaeth Gymraeg.
Ysgogi’ch teulu drwy ddefnyddio amryw o alawon tawelu Cymreig.
Ymchwilio i effeithiau llesiant sy'n gysylltiedig â cherddoriaeth.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau yn cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i gyfansoddwyr enwog o Gymru.
Gwrando ar gerddoriaeth Gymraeg fodern amrywiol.
Ymchwilio i hanes a phoblogrwydd corau meibion Cymru o'r 18fed a'r 19eg ganrif.
Ymchwilio i'r berthynas rhwng cerddoriaeth a'n diwylliant yng Nghymru drwy’r oesoedd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi barddoniaeth ar gyfer amrywiaeth o alawon.
Ysgrifennu erthygl i gefnogi a hysbysebu grŵp ar daith.
Ysgrifennu adroddiad papur newydd ar gyngerdd cerddoriaeth bop.
Ysgrifennu proffil o hoff ganwr o Gymru.
Gwahodd cerddor lleol am gyfweliad/sgwrs/perfformiad yn yr ystafell ddosbarth.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu rhestr o leoliadau i ymweld â pherfformiwr dethol. Cymharu costau teithio.
Cynllunio costau mynychu cyngerdd, gan gynnwys teithio, tocynnau a llety.
Cynllunio taith ar gyfer grŵp cerddoriaeth boblogaidd.
Archwilio amserlenni trenau er mwyn cyrraedd cyngerdd o'ch dewis.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu amrywiaeth o offerynnau cerdd.
Archwilio sut mae sain yn teithio drwy ddŵr a gwynt.
Ymchwilio i sut mae traw yn diffinio seiniau uchel neu isel.
Ymchwilio i donfeddi seiniau ac acwsteg neuaddau perfformio.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi ystod o alawon ar gyfer hwiangerddi.
Cyfansoddi rhythm rap i hysbysebu’ch ysgol.
Dylunio clawr record/CD i hysbysebu perfformiwr dethol.
Dylunio proffil celf-pop o ganwr adnabyddus - yn null Andy Warhol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod hoff a chas genres cerddoriaeth Gymraeg.
Trefnu disgo/dawns i godi arian i elusen.
Coreograffu dawns greadigol gan ddefnyddio alawon Cymreig.
Ymchwilio i'r berthynas rhwng llesiant a gwrando ar gerddoriaeth.
Ymarfer clocsio Cymreig gan ddefnyddio cerddoriaeth werin draddodiadol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau yn cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gyfansoddwyr enwog o Gymru fel William Mathias.
Gwrando a thrafod gwahaniaethau rhwng siantiau Iddewig a chanu emynau eglwys neu emynau gospel.
Ysgrifennu am gorau meibion o’r 19eg ganrif yn codi o'r gwaith mewn lleoedd fel pyllau glo a chwareli.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y defnydd o ynni gartref a dulliau o arbed ynni a chostau.
Ymchwilio i fanteision "Prosiect Cymunedol Ogwen". A allai’r prosiect gael ei ddatblygu yn eich cymuned chi?
Creu rhestr o gamau y gallwn eu cymryd ar lefel leol a rhyngwladol i gyrraedd carbon sero net.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cofnodi darlleniadau mesurydd dyddiol o'ch defnydd o drydan am wythnos a dadansoddi’r data. Cyflwyno’r data ar ffurf graffigol.
Cyfrifo cost cynhyrchu trydan gan ddefnyddio unedau fel KWh.
Trafod y bil trydan misol o ran KWh, taliadau sefydlog a gwerth mewn sterling.
Ymweld â phrosiect ynni lleol neu ranbarthol i ddarganfod manteision menter o'r fath.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Tynnu diagram cylched gan ddefnyddio'r symbolau trydan priodol.
Darganfod enghreifftiau o sut mae grymoedd yn achosi i wrthrychau gyflymu. Arbrofi gydag aer a dŵr.
Adeiladu’ch melin wynt eich hun ar gyfer yr ardd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu model 3D o fferm wynt neu orsaf bŵer trydan dŵr.
Defnyddio deunyddiau a all gael eu hailgylchu i greu offerynnau cerdd i efelychu sŵn gwynt a dŵr.
Gwrando ar ystod o gerddoriaeth a ysbrydolwyd gan wynt a dŵr.
Creu sgôr cerddoriaeth i efelychu grym ynni.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut mae pŵer ynni yn dylanwadu ar ddulliau teithio newydd.
Creu fforwm neu flog o blaid neu yn erbyn adeiladu atomfa yn Wylfa, Ynys Môn.
Trafod pa fath o gynnyrch ynni fyddai orau gennych pe bai gennych chi ddewis.
Ymchwilio i fentrau cymunedol ledled Cymru a’r tu hwnt sydd wedi'u grymuso i greu eu hunedau ynni eu hunain.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gofyn i aelod hŷn o'r teulu drafod eu profiadau o drydan yn ystod eu plentyndod.
Esbonio sut mae fferm wynt y Gogledd yn cyflenwi trydan i ddefnyddwyr ar draws y Gogledd.
Trafod sut mae cynhyrchu pŵer wedi esblygu yn ystod y ganrif ddiwethaf. Sut mae wedi gwneud ein bywydau'n fwy cyfforddus?
Archwilio'r defnydd o ynni’r haul yng ngwledydd Ewrop a sut mae eu dewisiadau’n dylanwadu arnyn nhw.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod effaith defnyddio trydan yn eich ysgol chi.
Ysgrifennu adolygiad o'r fideo byr ar YouTube o "Prosiect Cymunedol Ogwen".
Darllen am weithredoedd gwledydd yn seiliedig ar gynhadledd COP 26 Glasgow.
Ysgrifennu rhestr o'r camau y gall ein gwlad ni eu cymryd i gyrraedd carbon sero net.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cofnodi darlleniadau dyddiol o fesurydd sy’n mesur y defnydd o drydan mewn gwahanol rannau o'r ysgol.
Trosi unedau ynni a chostau yn unedau a ddefnyddir mewn KWh.
Cyfrifo cost cynhyrchu trydan am gyfnod penodol o amser.
Cyfrifo faint o ddŵr sydd ei angen mewn cynllun trydan dŵr i greu trydan ar gyfer y gymuned leol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Tynnu diagram cylched gan ddefnyddio symbolau trydan ar gyfer ystafelloedd yn yr ysgol.
Arbrofi a chreu eich uned ynni dŵr fach eich hun.
Ymweld â safle CAT a thrafod y defnydd o dechnoleg amgen.
Ymchwilio i sut mae grymoedd yn achosi i wrthrychau gyflymu. Arbrofi gydag aer a dŵr.
Dylunio melin wynt fach i gynnwys symud a chynhyrchu golau.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu model 3D o fferm wynt sy'n gweithio.
Arbrofi gyda naddion haearn a meysydd magnetig i greu cyfansoddiad artistig trydanol.
Gwrando ar "Gerddoriaeth Dŵr" gan y cyfansoddwr Fredric Handel.
Defnyddio meddalwedd cerddoriaeth i greu sgôr cerddoriaeth yn seiliedig ar thema 'Grym egni'.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Llunio siart sy'n dangos sut y gallai gwahanol gynhyrchwyr ynni gefnogi ei gilydd.
Creu fforwm o blaid ac yn erbyn agor atomfa newydd yn Wylfa, Ynys Môn.
Trafod pa fath o gynnyrch ynni fyddai orau gennych pe bai gennych chi ddewis.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau yn cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod effaith amgylcheddol ffermydd gwynt ar hyd arfordir y Gogledd.
Trafod sut mae'r defnydd o ynni wedi cynyddu'n sylweddol ers y cenedlaethau blaenorol.
Archwilio'r defnydd cadarnhaol o ynni’r haul ar raddfa leol a rhyngwladol.
Nodi ardaloedd topograffig yn eich cymuned leol a allai gael eu hystyried ar gyfer eu potensial ynni gwyrdd.
Ymchwilio i fanteision ac anfanteision gwahanol ddulliau o gynhyrchu ynni a'u heffaith ar yr amgylchedd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Llunio poster i hysbysebu peiriant newydd i helpu gwraig y tŷ yn y chwedegau.
Darllen am hanes y pyllau glo yn cau yn Ne Cymru.
Ysgrifennu dyddiadur gwraig y tŷ yn y chwedegau.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Chwilio am hen geiniogau/papurau punt – holi teulu os oes ganddyn nhw rai yn rhywle yn y tŷ.
Cymharu prisiau moduron yn y chwedegau a phrisiau heddiw.
Edrych ar amseroedd trenau o orsaf arbennig.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i beiriannau gwraig y tŷ yn y chwedegau.
Cymharu hysbysebion teledu y 60au efo nwyddau heddiw.
Gwneud llinell amser o setiau teledau/radio/offer gwrando ar gerddoriaeth.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu rhestr chwarae o ganeuon Dafydd Iwan o’r chwedegau.
Defnyddio apiau i greu Pop Art yn null Andy Warhol.
Edrych ar ffasiwn y 60au a chreu patrymau tebyg i rhai ar ddillad Laura Ashley.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod diogelwch yn y tŷ wrth drin peiriannnau.
Ymchwilio i ymgyrch diogelwch ar y ffordd fawr i blant yn y chwedegau.
Rôl ysgolion gyda iechyd plant yn y chwedegau.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes datblygiad ceir/ffasiwn/tai yn y chwedegau.
Edrych ar fap o Gymru i fapio lleoliadau prif ddiwydiannau y cyfnod.
Trafod effaith Pont Hafren a chau’r rheilffyrdd ar economi Cymru.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr i'r Cyngor lleol i fynegi pryder fod pwll glo/rheilffordd arall yn cau.
Ysgrifennu erthygl i'r papur lleol yn adrodd hanes y brotest ar Bont Trefechan, Aberystwyth.
Darllen am hanes creu peiriannau newydd i helpu gwraig y tŷ.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gyfrifiad 1961 a’i gymharu â chyfrifiad 2011 o ran siaradwyr Cymraeg, poblogaeth y wlad a gwybodaeth am dai yn y chwedegau.
Cymharu prisiau nwyddau ddoe a heddiw.
Cymharu mesuriadau imperialaidd gyda mesuriadau metrig.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i beiriannau gwraig y tŷ yn y chwedegau.
Cymharu hysbysebion teledu y chwedegau efo nwyddau heddiw.
Cronfa ddata ganghennog yn seiliedig ar geir yn y chwedegau.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu rhestr chwarae o ganeuon protest y chwedegau.
Cyfansoddi alaw ar Garageband yn arddull y chwedegau.
Edrych ar batrymau dillad Laura Ashley a chynlluniau dillad Mary Quant.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod diogelwch ar y ffordd.
Ymchwilio i ymgyrch diogelwch ar y ffordd fawr i blant yn y chwedegau.
Rôl ysgolion gyda iechyd plant yn y chwedegau.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes datblygiad ceir/ffasiwn/tai yn y chwedegau.
Edrych ar fap o Gymru i fapio lleoliadau prif ddiwydiannau y cyfnod.
Trafod effaith Pont Hafren a chau’r rheilffyrdd ar economi Cymru.
Cymharu traddodiadau gwyliau gweithwyr y chwedegau gyda’n gwyliau ni yn y gymdeithas heddiw.
Ymchwilio i hanes tripiau ysgol Sul y chwedegau.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ailadrodd chwedlau Llys Helig/Branwen/Cantre’r Gwaelod/Priodas Nant Gwrtheyrn ar lafar
Egluro'r chwedl i rywun sydd ddim yn deall Cymraeg.
Trafod arferion priodas ddoe a heddiw.
Darganfod pa chwedlau Cymreig sydd o fewn eich ardal leol chi.
Ysgrifennu gwahoddiad ar gyfer priodas yn Nant Gwrtheyrn heddiw.
Ysgrifennu bwydlen ar gyfer caffi ymwelwyr Nant Gwrtheyrn gan osod yr eitemau yn nhrefn y wyddor.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dewis rysáit cawl ar gyfer 4 o bobl. Newidiwch y rysáit i wneud digon ar gyfer gwledd i 20 o bobl.
Chwilio ar y we am y cynhwysion a chyfrifwch faint fydd angen arnoch a’r gost.
Darganfod faint o amser fyddai’n ei gymryd i chi deithio mewn car o’r tŷ chi i ymweld ag amrywiol leoliadau chwedlau Cymru. Defnyddiwch Google Maps i gyfrifo’r milltiroedd yn ôl ac ymlaen.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwneud cawl llysiau ar gyfer Bendigeidfran y cawr. Beth fyddai ei gynnwys.
Defnyddio Google Earth i weld Dulyn heddiw arbrofwch gyda gosodiad 3D a Google Street i fynd am dro o gwmpas y ddinas.
Tywydd ar y môr – astudio Graddfa Beaufort. Ewch i safle Met Office i chwilio am ragolygon tywydd ar gyfer pysgotwyr a llongau o amgylch arfordir y Deyrnas Unedig. Mae enwau arbennig wedi cael eu creu fel bod morwyr yn medru gwrando ar y rhagolygon tywydd penodol ar gyfer y rhanbarthau. https://www.metoffice.gov.uk/weather/specialist-forecasts/coast-and-sea/shipping-forecast

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu pypedau o’r cymeriadau yn y chwedlau.
Creu cefndir ar gyfer pob golygfa.
Creu arteffactau a modelau ar gyfer digwyddiadau o fewn y chwedlau. https://read.bookcreator.com/oacDMMMQp8N0oQF7lKCxO9c1ZVw2/jQtdMJz2Q-ajvhPWCzkEng

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod yr emosiynau yn chwedl Branwen e.e. casineb, brawdgarwch, cenfigen, creulondeb a.y.y.b
Darganfod emojis i ddisgrifio emosiynau Branwen.
Llunio emojis i ddisgrifio sut berson oedd Efnisien e.e. cas, blin cenfigennus, creulon.
Trafod pam fod Branwen yn hiraethu am Gymru. Beth sy’n codi hiraeth arnoch chi? E.e. methu gweld ffrindiau/taid a nain yn ystod y cyfnod clo Covid 19.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod efo’r plant y gwahaniaeth rhwng hanes lleol a chwedl.
Edrych ar nodweddion daearyddol ardal Pen Llŷn. Darganfod Llithfaen a pentref Nant Gwrtheyrn. Wrth edrych ar y map fedrwch chi ddarganfod pam fod y pentref wedi ei godi yn y lleoliad hwn.
Edrychwch ar ardaloedd y Friog (Fairbourne) a Borth ac Ynys-las ger Aberystwyth. Ceisiwch ateb y cwestiwn pam fod yr ardal yma mewn perygl o lifogydd yn sgil cynhesu byd-eang.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu erthygl papur newydd am lifogydd ar prom Aberystwyth ac erydu arfordirol yn ardaloedd Dinas Dinlle, Towyn Abergele, Friog a Bermo.
Darllen Chwedlau Cymru oddi ar wefan Peniarth a gwnewch nodiadau byrion beth sy’n gwneud Chwedl dda a pa fath o gymeriadau sydd ei angen.

https://adnoddau.canolfanpeniarth.org/legends-wales/index_cy.html

Chwilio am eiriau Gwyddelig gan ddefnyddio geirfa o stori Branwen e.e. crochan, castell, cawr. Oes yna debygrwydd rhwng y geiriau Cymraeg a Gwyddelig.
A ddylid parhau i adeiladu muriau i wrthsefyll y mor neu gadael i natur ennill y dydd? Cyflwynwch ddadl i gefnogi eich safbwynt.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwaith data ar y tywydd e.e. mesur, cofnodi, trefnu, dehongli mewn graffiau a thablau.
Modelu patrymau tywydd drwy ddarganfod cysylltiad rhwng tymheredd, gwasgedd, glawiad a chyfeiriad y gwynt.
Mesur y pellter i Iwerddon o wahanol ardaloedd yng Nghymru. Cymharu taflenni amser hwylio porthladdoedd Abergwaun a Chaergybi. Trafodwch y gost i 4 person mewn car a chymharu o Lerpwl, Abergwaun a Chaergybi.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar fwletinau tywydd a rhaglenni amgylcheddol megis Her yr Hinsawdd i ddarganfod y cysylltiad rhwng tymheredd y ddaear yn codi yn sgil llygredd, cynhesu a thywydd eithafol ar draws y byd.
Gwylio rhaglenni amgylcheddol arbennig Sir David Attenborough “Our Planet”. Trafodwch eu cynnwys gan ystyried goblygiadau peidio â gweithredu argymhellion COP26.
Lawrlwytho yr apiau am ddim canlynol e.e. Meteo Earth, Met Office, BBC Weather a’u defnyddio ar gyfer gwaith astudio’r tywydd.
Defnyddio Weathermap Netatmo i gymharu tywydd a thymheredd o gwmpas y byd. https://weathermap.netatmo.com/

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Defnyddio Garageband i arbrofi a darganfod synau sy’n cyfleu emosiynau e.e. cordiau llon a lleddf
Defnyddio YouTube i wrando ar gerddoriaeth Wyddelig a cheisio ail-greu’r rythmau a’r synau gyda Garageband.

https://youtu.be/kJCxTgrbB6c

Arbrofi gyda thriciau animeiddio i ddangos Bendigeidfran yn cerdded drwy’r môr a dynion yn dod allan o bair y dadeni.
Perfformio un o’r chwedlau gan ddefnyddio’r gwaith celf a’r gerddoriaeth i gyfoethogi’ch perfformiad. https://www.youtube.com/playlist?list=PL2U05RQvkGGCpVYc2H9mVCt5B7sm1oQTr

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod yr emosiynau yn chwedl Branwen e.e. casineb, brawdgarwch, cenfigen, creulondeb.
Darganfod emojis i ddisgrifio emosiynau Branwen.
Llunio emojis i ddisgrifio sut berson oedd Efnisien e.e. cas, blin cenfigennus, creulon.
Trafod pam fod Branwen yn hiraethu am Gymru. Beth sy’n codi hiraeth arnoch chi? e.e. methu gweld ffrindiau/taid a nain yn ystod y cyfnod clo Covid 19.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod efo’r plant y gwahaniaeth rhwng hanes lleol a chwedl .
Edrych ar nodweddion daearyddol ardal fel Pen Llŷn gan ddefnyddio mapiau OS a Google Earth Darganfod Llithfaen a pentref Nant Gwrtheyrn. Wrth edrych ar y map fedrwch chi ddarganfod pam fod y pentref wedi ei godi yn y lleoliad hwn.
Chwilio am nodweddion hanesyddol e.e. ceiri, olion chwareli y cyfnod diwydiannol e.e. Trefor a Llithfaen.
Defnyddio Google maps i edrych ar ardaloedd y Friog (Fairbourne) a Borth ac Ynys-las ger Aberystwyth, Dinas Dinlle ger Caernarfon gan nodi arwyddion o erydu arfordirol. Ceisiwch ateb y cwestiwn pam fod yr ardal yma mewn perygl o lifogydd yn sgil cynhesu byd-eang.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Chwilio am wybodaeth am adar yn mudo ar amrywiol wefannau a llunio llyfryn ffeithiau diddorol.
Defnyddio ffôn symudol i dynnu lluniau adar y gwelwch wedi dychwelyd i Gymru neu sydd ar fin mynd i wlad arall dros y gaeaf ac ysgrifennu paragraff disgrifiadol i gyd-fynd â bob llun.
Trafodwch pa 5 trysor fyddai’n rhaid i chi fel teulu fynd efo chi petaech yn symud i fyw.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo pellter rhwng Cymru a gwahanol wledydd eraill o gwmpas y byd.
Nodi amser ar y cloc mewn amrywiol wledydd pan mae hi’n hanner nos yng Nghymru.
Mesur arwynebedd eich cartref presennol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio sut roedd llongau ddoe yn cael eu hadeiladu a’u pweru gan gymharu ddoe a heddiw.
Defnyddio amrywiol apiau i ddarganfod sut dywydd ydy hi mewn amrywiol wledydd ar hyn o bryd.
Ymchwilio i sut oedd awyrennau cynnar yn cael eu pweru.
Sut mae technoleg wedi gwella teithio a mudo heddiw

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblath, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Tynnu lluniau amrywiol adar sy’n mudo dros y gaeaf gyda dyfrllyw neu bensiliau.
Gwneud rhestr o ganeuon gwerin sy’n sôn am bobl yn mudo.
Gwneud ffeil fer am hanes pobl neu adar yn mudo.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod teimladau posib y rhai wnaeth y dewis i fudo yn ystod y 19G.
Meddwl am effaith positif a negyddol mudo.
Trafod emosiynau a theimladau rhai sydd yn gorfod ffoi o’u gwlad am amrywiol resymau.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Darllen hanes Mudo i Batagonia ac America yn ystod y 19G.
Ymchwilio i ffermio ym Mhatagonia, America a Seland Newydd a’u cymharu gyda ffermio yng Nghymru.
Ymchwilio i gynefinoedd y Barcud Coch yng Nghymru a pam maent yn dychwelyd heddiw.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ba adar sy’n mudo i Gymru gan ddefnyddio gwefannau megis yr RSPB ac ysgrifennu pamffled gwybodaeth i’w gosod yn eich gwarchodfa natur lleol.
Cynllunio dadl o blaid ac yn erbyn mudo i America yn yr 19G.
Ysgrifennu ymson plentyn ar y cwch i Batagonia.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i bellter ac amser teithiau o Brydain i Awstralia ac America yn ystod 19G.
Trafod effaith mudo ar yr iaith Gymraeg gan ddefnyddio data’r cyfrifiad.
Cymharu maint/pwysau ac amser teithio llongau ddoe a heddiw.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gyflymder teithiau ar ddŵr. Pa siâp, deunydd ac amodau sy’n effeithio ar gyflymder y daith.
Trafod pa gynefinoedd/bwydydd sy’n addas ar gyfer amrywiol adar.
Defnyddio meddalwedd i-book i ffurfio e-lyfr ar gynefinoedd adar sy’n mudo.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu seiniau adar gydag amrywiol offerynnau.
Cynllunio perfformiad theatrig o hanes Michael D Jones a hanes mudo i Batagonia a/neu Hanes Mudo i America yn y 17G.
Chwilio am ddarluniau o longau gan artistiaid lleol o Gymru.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod emosiynau wrth symud i fyw i ardal/wlad wahanol.
Trafod effaith mudo ar deuluoedd.
Amodau byw ac effeithiau’r teithiau i Batagonia/America ar iechyd y teithwyr yn ystod y 19G.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r rhesymau pam fod pobl yn mudo.
Cymharu tymheredd a thirwedd ffermio Patagonia/America/Awstralia gyda tirwedd a thymheredd Cymru.
Chwilio am ddylanwad Cymreig ar enwau lleoedd ym Mhatagonia ac America.

Rhiant

Ieithoedd, llythrennedd a chyfathrebu (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

ysgrifennu cyfarwyddiadau sut i wneud addurn nadolig.
Darllen am hanes traddodiadau nadolig mewn gwahanol wledydd ar y we.
Esbonio ar lafar sut aethoch ati i addurno’r goeden nadolig eleni.
Ysgrifennu rhaglen o weithgareddau i ddifyrru’r teulu ar noswyl nadolig.
Ysgrifennu rhestr o anrhegion posib i roi yn y bocs esgidiau ‘operation christmas child’.

Mathemateg a rhifedd (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

gosod cyllideb gwariant anrhegion nadolig a chwilio am anrhegion addas ar y we o fewn y cyllidebau.
Pwyso a mesur amrywiol barseli nadolig.
Ymchwilio i ddata prisiau cinio nadolig mewn amrywiol fwytai.

Gwyddoniaeth a thechnoleg (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

mae datblygiadau mewn gwyddoniaeth a thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

creu cysgodion ar y waliau gan ddefnyddio eich dwylo a thorts bateri.
Mesur cysgodion a gweld sut maent yn newid.
Ymchwilio i ffynonellau golau solar.

Y celfyddydau mynegiannol (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r celfyddydau mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

gwneud darluniau gyda cysgodion.
Arbrofi gyda silwét i greu darluniau o bennau.
Creu addurniadau nadolig.
Creu rhestrau chwarae o gerddoriaeth nadolig gyfoes.

Iechyd a lles (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

elfennau sylfaenol iechyd a lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

ysgrifennu neges garedig i’w roi mewn cerdyn nadolig.
Trafod cynnwys a chasglu anrhegion defnyddiol i’r bocs esgidiau ‘operation christmas child’.
Darllen am hanes elusennau sy’n cynnig cymorth i eraill adeg y nadolig.

Y dyniaethau (datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

mae cwricwlwm y dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

ymchwilio i hanes y carol ‘dawel nos’.
Gwneud ffeil-o-ffaith am draddodiadau’r nadolig mewn gwledydd eraill.
Ysgrifennu dyddlyfr nadolig teulu yng nghymru.

Athro

Ieithoedd, llythrennedd a chyfathrebu

mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

ysgrifennu pamffled “nadolig yng nghymru” ar gyfer twristiaid i’r wlad.
Ysgrifennu blog am gerddoriaeth y nadolig.
Ysgrifennu adolygiad o unrhyw gêm ar gyfer y teulu cyfan.
Creu a perfformio ymson “bore nadolig yn tŷ ni.”

Mathemateg a rhifedd

mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

trin arian, gan osod tasgau siopa ar gyfer y nadolig gyda gwahanol gyllidebau.
Creu graffiau i ddangos oriau goleuni dros gyfnod o ddeufis.
Gweithio canrannau gyda prisiau nwyddau mewn siopau yn ystod cyfnod y sêl.

Gwyddoniaeth a thechnoleg

mae datblygiadau mewn gwyddoniaeth a thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

creu amrywiol deganau gan ddefnyddio cylched trydan.
Ymchwilio i gysgodion.
Creu theatr bypedau cysgodion.

Y celfyddydau mynegiannol

gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r celfyddydau mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

creu sioe bypedau cysgodion gyda sgript a cherddoriaeth gefndirol.
Actio stori rama a sita.
Creu animeiddiad ffilm o ddathliadau gŵyl y goleuadau.
Arbrofi gyda golau a thôn wrth arlunio.
Ymchwilio i a chreu patrymau rangoli.

Iechyd a lles

elfennau sylfaenol iechyd a lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

trafod teimladau adeg y nadolig e.e. Hapusrwydd, unigrwydd.
Ysgrifennu ymson person di-gartref ar fore nadolig.
Cyflwynwch ddadl o blaid neu yn erbyn - gwell derbyn neu roi anrhegion?

Y dyniaethau

mae cwricwlwm y dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

cynllunio sioe ar y thema goleuni.
Ymchwilio i hanes carol dawel nos.
Cymharu tywydd a thymheredd adeg y nadolig mewn amrywiol wledydd.
Ymchwilio i hanes nadolig yn oes fictoria a pha draddodiadau sy’n parhau hyd heddiw.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu rysáit sy’n defnyddio cynnyrch o’r pridd.
Creu rhestr o gwestiynau i ffermwr am ei waith yn nhymor yr Hydref.
Darllen hanes ffermio mewn gwledydd tlawd.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynnig profiadau gwario arian wrth siopa bwyd.
Mesur a rhesymu wrth greu risâit a choginio.
Cyfrifo milltiroedd teithio gwahanol gynnyrch.
Meithrin profiad o ddefnyddio ffeithiau i hybu rhuglder a dulliau cofio cadarn.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Coginio cynnyrch o’r pridd
Cymharu effaith hinsawdd wrth dyfu cnydau mewn gwledydd amrywiol
Gwneud penderfyniadau dylunio, gan ddefnyddio gwybodaeth am ddefnyddiau a chynnyrch sy’n bodoli eisoes.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i hysbysebu yr angen am roddion i fanc bwyd.
Dylunio peiriannau ac offer fferm a garddwriaethol.
Ymchwilio i gerddoriaeth addas i ddawns “Tyfu”.
Dylunio a chreu llun o gynnyrch y pridd.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod safbwynt prynu bwyd ffres a chynnyrch wedi ei bacio mewn plastig.
Trafod plât bwyd maethlon.
Trafod safbwynt ffermwyr a’r fasnach heddiw wedi Brexit.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes ffermio cynnar oes y Celtiaid.
Gwneud ffeil o Ffaith am wledydd sy’n tyfu cnydau tramor.
Creu dyddiadur dychmygol ffermwr 2025.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dod o hyd i wybodaeth yn annibynnol.
Adnabod idiomau yn gysylltiedig a thyfu a ffermio.
Ysgrifennu llythyr i ffermwr i ddiolch am ei gynnyrch.
Creu poster yn hysbysebu angen am roddion i Fanc Bwyd.
Ymchwilio i ddulliau ffermio llysiau o wledydd eraill.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trin arian, gan edrych a chymharu prisiau llysiau gwahanol siopau.
Pwysau a mesur: Pwyso a mesur cynhwysion ar gyfer ryseitiau cawl neu siwtni.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Astudio tyfiant llysiau yng ngardd yr ysgol.
Arbrawf Tyfu tatws mewn gwahanol bridd.
Edrych ar effaith newid hinsawdd ar dyfiant cynnyrch Prydain.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Actio golygfa o ffermwr yn gwerthu cynnyrch llysiau yn y ffair Hydref.
Ymchwilio i gerddoriaeth dawns ar y thema “tyfu blodyn haul”.
Creu animeiddiad ffilm o blanhigyn yn tyfu.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwahodd person o’r banc Bwyd i sgwrsio am eu gwaith gwirfoddol.
Trafod gwahaniaeth rhwng barn a ffaith a pham ei fod yn bwysig gwrando ar safbwyntiau gwahanol.
Tyfu bwydydd yng ngardd yr ysgol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio a chynnal gwasanaeth o Ddiolch am y Cynhaeaf.
Ymchwilio i batrymau tywydd gwledydd cynhyrchiol.
Trafod pwysigrwydd eraill sy’n llai ffodus.
Lleoli cynnyrch amrywiol y plât ar fap o’r byd.
Trafod gwahaniaeth rhwng ffermio ddoe a heddiw.

Rhieni

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu phobl lleoedd a chymunedau Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd Maen gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau genres ffurfiau cyfryngau ac arddulliau a hynny mewn cywair addas Dylid rhoi cyeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio archwilio syniadau mynegi safbwyntiau gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwneud gwaith ymchwil am ddyfeiswyr enwog o Gymru a dangos y wybodaeth mewn ffordd addas.
Ysgrifennu parodi o’r Anthem Genedlaethol.
Ymchwilio i enwau lleoedd o gwmpas y byd sydd â tharddiadau Cymreig.
Darllen gwybodaeth am amrywiaeth o bobl enwog o Gymru.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf Maen ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol ac mae on cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd megis pensaernaeth celfyddyd cerddoriaeth arian a pheirianneg Yn ychwanegol at hyn mae rhifedd sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bobdydd ac yng nghywr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar bellter – amcangyfrif a mesur amrywiaeth o bellterau o gwmpas yr ardal leol.
Cyfrifo cost ariannol mynd ar wyliau i’r Caribî
Ymchwilio i hanes Robert Recorde a dysgu am ei gyfraniad i’r byd Mathemategol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed Maer rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un yn economaidd yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwneud gwaith ymchwil ar y gofod – Beth am ymweld â Techiquest yng Nghaerdydd i ddysgu mwy?
Creu poster yn hysbysebu/annog pobl i ymfudo i Batagonia yn 1865.
Creu bwydlen ddigidol ar gyfer Tŷ Bwyta Bob Evans

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr au cymell i ddatblygu ir eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd u sgiliau perfformio.

Maer Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth sef celf cerddoriaeth dawns drama a ffilm ar cyfryngau digidol Er bod gan bob un or disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau syn perthyn yn benodol ir ddisgyblaeth honno cydnabyddir eu bod gydai gilydd yn rhannur broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio’u merch Gymreig fodern eu hunain.
Darllen cerdd Llongau Madog a chreu darlun i gyd-fynd â’r gerdd.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth sy’n cynrychioli’r daith o Gymru i Batagonia yn 1865.
Cyfansoddi ‘jingle’ ar gyfer Tŷ Bwyta Bob Evans.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff iechyd meddwl a lles emosiynol a chymdeithasol Wrth ddatblygu cymhelliant gwydnwch ac empathir dysgwyr ynghyd u gallu i wneud penderfyniadau gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol galluog syn barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dysgu sut i chwarae tennis.
Ystyried sut allwn ni gael dylanwad positif ar fywydau eraill.
Gwrando ar hen alawon Cymreig ac ystyried sut mae nhw’n gwneud i bobl deimlo.
Ystyried yr effaith y mae hiraeth yn ei gael ar bobl sy’n symud o Gymru.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes tennis a chreu llinell amser o’r digwyddiadau pwysicaf.
Ymchwilio i hanes Robert Recorde a dysgu am ei gyfraniad i’r byd Mathemategol.
Ymchwilio i hanes pobl dylanwadol yn eich hardal leol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae Ieithoedd Yn Ein Cysylltu Â Phobl, Lleoedd A Chymunedau. Mae Cyfathrebu Clir Ac Effeithiol Ar Lafar Ac Yn Ysgrifenedig Yn Un O Sgiliau Pwysig Bywyd. Mae’n Gofyn Am Allu Defnyddio Ac Addasu Iaith Mewn Amrywiaeth O Rolau, Genres, Ffurfiau, Cyfryngau Ac Arddulliau, A Hynny Mewn Cywair Addas. Dylid Rhoi Cyﬂeoedd I Ddysgwyr Siarad Ac Ysgrifennu Er Mwyn Iddyn Nhw Fod Yn Effeithiol Wrth Ryngweithio, Archwilio Syniadau, Mynegi Safbwyntiau, Gwybodaeth A Dealltwriaeth A Meithrin Perthynas Ag Eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu adroddiad am un dyfeisiwr enwog o Gymru lle mae eu gwaith i’w gweld ar draws y byd.
Ysgrifennu e-bost gan y dosbarth i ddosbarth o’r un oedran ym Mhatagonia.
Darllen am chwedl Madog.
Ysgrifennu sgript rhwng teulu sy’n ystyried symud i Batagonia.
Perfformio araith yn perswadio pobl i ymfudo i Batagonia.

Mathemateg a Rhifedd

Mae Datblygiad Mathemateg Wedi Mynd Law Yn Llaw Â Datblygiad Gwareiddiad Ers Y Cychwyn Cyntaf. Mae’n Ddisgyblaeth Wirioneddol Ryngwladol, Ac Mae O’n Cwmpas Ni I Gyd Ac Yn Sail I Gynifer O Agweddau Ar Ein Bywydau Bob Dydd, Megis Pensaernïaeth, Celfyddyd, Cerddoriaeth, Arian A Pheirianneg. Yn Ychwanegol At Hyn, Mae Rhifedd, Sef Defnyddio Mathemateg I Ddatrys Problemau Yn Y Byd Go Iawn, Yn Chwarae Rhan Allweddol Yn Ein Bywydau Bob-dydd, Ac Yng Nghyﬂwr Economaidd Y Genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Pellter – cyflwyno amrywiaeth o unedau mesur pellter a dysgu sut i drosi o un i’r llall.
Arian – dysgu am arian i wledydd gwahanol ac ateb problemau geiriol.
Creu cwestiynau rhifedd eu hunain am sgôr twrnament tennis (angen gwybodaeth am sgôr tennis)
Amcangyfrif a chyfrifo cost ariannol i fynd ar wyliau i Batagonia.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae Datblygiadau Mewn Gwyddoniaeth A Thechnoleg Wedi Bod Yn Gyfrifol Am Arwain Newid Yn Ein Cymdeithas Erioed. Mae’r Rhain Yn Sail I Arloesi Ac Yn Effeithio Ar Fywyd Pob Un, Yn Economaidd, Yn Ddiwylliannol Ac Yn Amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu hysbyseb ddigidol ar y thema ‘Hiraeth’.
Creu gwefan ar gyfer Ty Bwyta Bob Evans.
Recordio a chymysgu ‘jingle’ ar gyfer Ty Bwyta Bob Evans.
Gofod: Astudio amrywiaeth o agweddau o’r gofod gan ganolbwyntio ar sut mae modd i bobl drafeilio i’r gofod.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall Natur Ddeinamig Y Celfyddydau Mynegiannol Ysgogi Ac Ennyn Diddordeb Dysgwyr A’u Cymell I Ddatblygu I’r Eithaf Eu Sgiliau Creadigol Ac Artistig Ynghyd Â’u Sgiliau Perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol Yn Cwmpasu Pum Disgyblaeth, Sef Celf, Cerddoriaeth, Dawns, Drama, A Ffilm A’r Cyfryngau Digidol. Er Bod Gan Bob Un O’r Disgyblaethau Hyn Gorff O Wybodaeth A Sgiliau Sy’n Perthyn Yn Benodol I’r Ddisgyblaeth Honno, Cydnabyddir Eu Bod, Gyda’i Gilydd, Yn Rhannu’r Broses Greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Perfformio araith yn perswadio pobl i ymfudo i Batagonia.
Cyfansoddi darn cerddorol modern gan gymryd ysbrydoliaeth o’r merched Cymreig modern.
Cyfansoddi ‘jingle’ ar gyfer Ty Bwyta Bob Evans.
Perfformio’r sgript o safbwynt teulu sy’n ystyried symud i Batagonia.

Iechyd a Lles

Elfennau Sylfaenol Iechyd A Lles Yw Iechyd A Datblygiad Y Corff, Iechyd Meddwl, A Lles Emosiynol A Chymdeithasol. Wrth Ddatblygu Cymhelliant, Gwydnwch Ac Empathi’r Dysgwyr, Ynghyd Â’u Gallu I Wneud Penderfyniadau, Gellir Eu Cefnogi I Ddod Yn Ddysgwyr Uchelgeisiol, Galluog Sy’n Barod I Ddysgu Gydol Eu Hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu taith antur o gwmpas yr ardal leol.
Cynnal pencampwriaeth tennis.
Ystyried a thrafod pam fyddai pobl yn ymfudo.
Trafod sut allwn ni fel Cymry gael dylanwad positif ar fywydau pobl eraill.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes dyfeisiadau o Gymru.
Ymchwilio i hanes ymfudo o Gymru i Batagonia – beth am ddangos y wybodaeth mewn ffordd addas e.e. ar ffurf creadigol e.e. dyddiadur neu ffurf ffeithiol e.e. adroddiad.
Gwaith Map – plotio lleoliadau’r ras antur ar fap o Gymru.
Ymchwilio i chwedl Llongau Madog.

Rhieni

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cerdd siâp am griw'r bad achub.
Cynllunio poster i hysbysebu diwrnod agored mewn Gorsaf Dân lleol.
Ysgrifennu cerdd er cof am Gapten Tom.
Ysgrifennu set o gyfarwyddiadau am beryglon dŵr.
Ymweld â’ch gorsaf dân lleol a thrafod eich profiadau.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu llinell amser o ddigwyddiadau bywyd Capten Tom.
Cyfrifo costau cynnal elusen yr RNLI yn genedlaethol.
Chwarae gêm o ‘Battleships’ ar bapur sgwariau.
Canfod trysor mewn cist ac adnabod gwerth rhifau 6 digid a’u gosod mewn trefn o’r lleiaf i’r mwyaf.
Ymchwilio i hyd ymestyn ysgol amrywiol fathau o beiriannau injan dân.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Coginio cacennau i werthu yn yr ysgol a chodi arian at elusen o’ch dewis.
Archwilio gwefan am sut mae cychod wedi datblygu o ganrif i ganrif.
Creu model o awyren allan o gardfwrdd neu bren balsa i ymchwilio i mewn i adenydd a’u heffeithiolrwydd.
Cynnal ras ddŵr gydag amrywiol fathau o gychod amrywiol ac ymchwilio i gyflymder a’u heffeithiolrwydd o dan rymoedd gwahanol.
Astudio sut mae golau yn cyrraedd eich llygad.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio baner bwrpasol newydd i’r RNLI.
Cynnal trafodaeth am eich hoff artist benywaidd cerddorol o Gymru.
Creu darlun llun sialc o Louis Braille.
Tynnu cyfres o luniau ffotograffiaeth ar arfordir Cymru.
Dylunio logo newydd ar gyfer Ambiwlans Awyr Cymru.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu pasbort diogelwch dŵr ar gyfer yr RNLI.
Ymchwilio i effeithiau tlodi gwledydd y trydydd byd.
Trafod emosiynau personol o golli golwg.
Trafod effeithiau emosiynol bod mewn llongddrylliad yn ystod y 19eg ganrif
Trafod emosiynau teuluol wrth golli aelod o’r teulu mewn trychineb ar y môr.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Astudio hanes Louis Braille a’r system Braille ar waith heddiw.
Ymchwilio i’r gwledydd trydydd byd mwyaf datblygedig dros amser.
Ymchwilio i hanes môr-ladron yng Nghymru.
Ymchwilio i sut mae sbectol wedi dylanwadu ar olwg y natur ddynol.
Ymchwilio i sut mae gwisg yr heddlu wedi newid a datblygu ers y 19eg ganrif.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cwblhau hanes bywyd Louis Braille drwy gyfieithu geiriau Braille mewn testun.
Ysgrifennu llythyr o ddiolch i Ambiwlans Awyr Cymru am eich achub yn dilyn damwain ddiweddar.
Ysgrifennu gwerthusiad neu gyfieithiad o gân rhif 1 yn y siartiau Capten Tom a Michael Ball sef ‘You’ll Never Walk Alone’
Gwahodd aelodau lleol o’r RNLI i mewn i’r ysgol i siarad am eu gwaith.
Ysgrifennu golygfa newydd ar gyfer cyfres Sam Tân.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Llunio graff seiliedig ar ddata achub yr RNLI ar draws siroedd Cymru.
Cwblhau cyfres o broblemau mathemategol gan Gapten Harri Morgan.
Plotio cyfres o gyfesurynnau grid ar bapur sgwariau i greu darlun o gwch.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i sut mae cychod wedi newid a datblygu dros amser.
Creu cwch o ffyn pren a chynnal ras ar ddŵr.
Astudio’r dechnoleg newydd sydd i’w ganfod mewn injan dân.
Dylunio model newydd o awyren ar gyfer Ambiwlans Awyr Cymru.
Astudio rhannau o’r llygad o fewn y corff dynol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio cerdyn pen-blwydd hapus i Gapten Tom yn 100 oed.
Cyfansoddi cân wreiddiol o dan y testun Enfys.
Creu baner o ddiolch i staff y GIC am eu gwaith caled yn ystod cyfnod Covid-19.
Defnyddio cymeriadau o glai i ail fyw ar ffurf animeiddiad.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynnal digwyddiad yn yr ysgol i godi arian at elusen leol.
Gwahodd person ysbrydoledig o’r ardal leol sydd yn gweithio yn y maes gofal i siarad â’r plant.
Trafod a gwerthuso'r holl amrywiol elusennau sydd yn cynorthwyo gwledydd y trydydd byd.
Cyflwyno cyflwyniad digidol am fywyd Capten Tom a’i gyfraniad i godi arian i’r GIG.
Dysgu am faneri diogelwch traethau a phryd mae’n ddiogel i fynd mewn i’r dŵr.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes Grace Darling a’i hymdrechion i achub pobl yn dilyn llongddrylliad Forfarshire yn 1838.
Astudio hanes sefydlu’r RNLI yn 1824.
Ymchwilio i hanes sefydlu’r heddlu gan Syr Robert Peel yn 1829.
Ymchwilio i waith Swyddog o’r Fyddin Brydeinig yn ystod yr ail ryfel byd.
Ymchwilio i leoliadau gwledydd tlawd y trydydd byd.

Rhiant

Ieithoedd, llythrennedd a chyfathrebu (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

mae ieithoedd yn ein cysylltu a phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Maen gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyfleoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

ysgrifennu blog diwrnod ym mywyd gweilch dyfi yn dilyn gwylio byw ar wefan prosiect gweilch dyfi.
Ysgrifennu llythyr ar eich canolfan rspca lleol yn gofyn am wybodaeth am eu gwaith yn yr ardal.
Ysgrifennu cerdd o dan y teitl byd natur.
Trafod manteision gwaith swyddog heddlu gwledig
llunio tabl o fanteision ac anfanteision bod yn ffermwr.

Mathemateg a rhifedd (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw a datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Maen ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae on cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaerniaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyflwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

creu tabl amlder o anifeiliaid yr ardd.
Ymchwilio i gostau prynu amrywiol anifeiliaid anwes.
Astudio gwefan siop anifeiliaid a gweithio allan costau prynu mochyn cwta ar holl offer angenrheidiol.
Ymchwilio i gostau bwydo anifeiliaid dros gyfnod o amser.
Dadansoddi data a chyflwyno siartiau a graffiau yn seiliedig ar ddata dodwy wyau prosiect gweilch y dyfi.

Gwyddoniaeth a thechnoleg (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

mae datblygiadau mewn gwyddoniaeth a thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Maer rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

cynllunio ac adeiladu ty adar.
Ymchwilio ir holl anifeiliaid eraill mae gwarchodfa cors dyfi yn ei warchod.
Llunio bas data ar y gweilch o ran cenhedlu a deor cywion.
Cynllunio ac adeiladu gwesty trychfilod.
Ymchwilio i mewn ir maeth angenrheidiol sydd ei angen mewn bwydydd anifeiliaid anwes.

Y celfyddydau mynegiannol (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr au cymell i ddatblygu ir eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd au sgiliau perfformio.

Maer celfyddydau mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm ar cyfryngau digidol. Er bod gan bob un or disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau syn perthyn yn benodol ir ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gydai gilydd, yn rhannur broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

tynnu lluniau amrywiol o anifeiliaid yn eu cynefin.
Creu collage digidol yn seiliedig ar ymfudiad adar yng nghymru.
Astudio aderyn mewn manylder ai ail-greu mewn pen ac inc.
Cyfansoddi cerddoriaeth syn adlewyrchu hediad aderyn/adar.
Creu ffilm fer yn dilyn ymweliad a chanolfan gwarchod anifeiliaid.

Iechyd a lles (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

elfennau sylfaenol iechyd a lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathir dysgwyr, ynghyd au gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog syn barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

trafod manteision ac anfanteision cael anifail anwes.
Ymweld a chanolfan rspca yn eich ardal.
Ymchwilio i ofal anifeiliaid anwes a sut iw cadwn hapus
trafod cam-drin anifeiliaid.
Ystyried gwaith gwirfoddol gyda asiantaethau anifeiliaid lleol.

Y dyniaethau (datganiad cwricwlwm wedii seilio ar y maes dysgu statudol)

mae cwricwlwm y dyniaethaun cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Maer maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud ar materion pwysicaf syn wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygur sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifior gorffennol ar presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

ymchwilio i hanes creu a sefydlu gwarchodfa natur sydd yn eich ardal.
Trafod cynefinoedd amrywiol anifeiliaid.
Ymchwilio i effaith newid hinsawdd ar gynefinoedd anifeiliaid.
Astudio map or byd a thracio taith mudo adar amrywiol.
Ymchwilio i darddiad hanes yr rspca.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu a phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Maen gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyfleoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu erthygl bapur newydd yn adrodd digwyddiad fandaliaeth Gwarchodfa Natur Cors Dyfi.
Creu pamffled gwybodaeth ar fanteision cŵn darllen i blant ysgol.
Gwahodd ffermwr lleol i mewn i’r ysgol i drafod ei waith a’r tymor ffermio.
Ysgrifennu am sut i ofalu am eich hoff anifail anwes.
Cyfweld eich Swyddog Heddlu Ysgol am greulondeb anifeiliaid yn yr ardal leol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw a datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Maen ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae on cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaerniaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyflwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu graff/siart yn seiliedig ar led adenydd amrywiol adar yr ardd.
Edrych ar fap o dir ffermwr lleol ac amcangyfrif arwynebedd a pherimedr yr amrywiol gaeau.
Llunio tabl amlder yn seiliedig ar ddata’r RSPB adar yr ardd.
Ymchwilio i bellter teithio mudo ac ymfudo adar.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn gwyddoniaeth a thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Maer rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ffeithiau gwybodaeth ar y gweilch a chreu bas data.
Astudio gwaith yr RSPB yn eich ardal leol.
Astudio gwefan Prosiect Gweilch Dyfi a llunio set o ddata perthnasol
Dylunio a chreu cartref newydd i anifail anwes.
Astudio a chymharu diet amrywiol anifeiliaid anwes.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr au cymell i ddatblygu ir eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd au sgiliau perfformio.

Maer celfyddydau mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm ar cyfryngau digidol. Er bod gan bob un or disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau syn perthyn yn benodol ir ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gydai gilydd, yn rhannur broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Efelychu gwaith Anwen Roberts o Fôn.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth addas i’w ddefnyddio pan fo plentyn yn darllen gyda chi.
Creu cyfanwaith artistig yn seiliedig ar ddeunydd naturiol.
Creu dawns yn seiliedig ar fywyd y gweilch.
Creu casgliad o ffotograffau anifeiliaid yn eu cynefin.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar fanteision ci darllen i blant ysgol.
Trafod teimladau o bryder a thechnegau i’w goresgyn.
Trafod eich teimladau personol o ofalu am anifail anwes.
Trafod peryglon byw ar fferm.
Edrych ar fanteision cael ci fel anifail anwes.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i dreialon cŵn defaid cenedlaethol.
Trafod y tymor ffermio a’r goblygiadau i’r ffermwr.
Ymchwilio i darddiad yr RSPCA yng Nghymru
Cymharu bywyd ffermio yn yr hen amser a heddiw a datblygiad peiriannau amaethyddol dros y blynyddoedd.
Trafod ac ymchwilio i sut mae ffermwyr yn arallgyfeirio er mwyn goroesi.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio gwefannau newyddion (fel gwefan y BBC) er mwyn ymchwilio i a darllen erthyglau sy’n ymwneud â chyflymder.
Ymchwilio am ffeithiau i wneud â chyflymder a chofnodi’r ffeithiau mewn ffordd addas.
Creu ffeil ffeithiau o’u hoff athletwr.
Ymchwilio i bencampwyr yn eich ardal leol a meddwl am gwestiynau i ofyn iddynt.
Ysgrifennu llythyr i ddymuno pob lwc i bencampwr lleol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Amser - Edrych ar amseroedd rhedeg mewn rasys gwahanol yn y Gemau Olympaidd a throsi’r amseroedd i eiliadau, munudau ac oriau.
Amcangyfrif faint o amser fyddai’n cymryd i redeg 100m ac yna cymharu hyn gyda’r amser go iawn.
Ymchwilio i ffeithiau rhifyddol i ymwneud â chyflymder.
Defnyddio adnoddau gwahanol mewn mwyn mesur amser.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio fformiwla i fesur cyflymder.
Ymchwilio i effaith ymarfer corff ar y galon.
Defnyddio meddalwedd addas er mwyn creu rhywbeth i hyrwyddo mabolgampau’r ysgol.
Cynllunio a chreu posteri i’w rhannu yn y gymdeithas i annog pobl i gadw at y cyflymder ar y ffordd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar amrywiaeth o anthemau cenedlaethol.
Creu model o linell sip cyflymaf y byd.
Edrych ar dechnegau gwahanol o sut i wneud llun digidol i edrych fel petai’r gwrthrych yn symud yn gyflym (gadael mwy o olau mewn i’r camera / newid y cefndir i fod yn aneglur).
Cynllunio a chreu medalau ar gyfer diwrnod mabolgampau.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried pam fod cyfyngiadau cyflymder ar ein ffyrdd. Sut mae hyn yn cadw pawb yn saffach?
Trafod sut mae athletwyr yn gallu bod yn ysbrydoledig.
Ymchwilio i ymarferion sy’n helpu i wella cyflymder.
Creu cylched ffitrwydd.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â Phentywyn a nodi pam fod y safle yn berffaith ar gyfer mynd yn gyflym mewn cerbyd.
Ymchwilio i hanes pencampwyr lleol.
Ymchwilio i draciau lleol a’u lleoli ar fap.
Dewis un camp yn y Gemau Olympaidd ac ymchwilio i hanes y gamp hwnnw.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr o berswâd i’r awdurdod perthnasol i gael camera cyflymder yn y pentref.
Ysgrifennu adroddiad ffeithiol am athletwr sydd wedi torri record y byd yn ei neu ei champ.
Ysgrifennu stori ar y teitl ‘Y Ras’.
Tasg lafar: sylwebu ar unrhyw ras boed yn un sydd i’w weld ar sgrin neu un byw yn y mabolgampau.
Ysgrifennu ymson rhywun ar noson cyn eu hymdrech i dorri record y byd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwneud graff er mwyn dangos amseroedd - ystyried pa graff fyddai fwyaf addas.
Datrys problemau geiriol sy’n ymwneud â chyflymder.
Cyflwyno unedau mesur amser a defnyddio hyn er mwyn cofnodi a threfnu amseroedd
Cyflwyno cyfartaledd - defnyddio rhestr o amseroedd er mwyn darganfod modd, canolrif, amrediad a chymedr

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithaerioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ffrithiant - ymchwilio sut mae ffrithiant yn cael effaith ar gyflymder.
Ymchwilio i’r gofod - cymharu pa mor gyflym mae planedau yn cylchdroi’r haul neu gylchdroi ar echelon.
Creu ffilm fer am bwysigrwydd cadw at y cyfyngiadau cyflymder.
Creu bas data o amseroedd rhedeg plant y dosbarth.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu ffilm fer am bwysigrwydd cadw at y cyfyngiadau cyflymder.
Creu anthem ar gyfer yr ysgol.
Ail greu ras enwog Usain Bolt ar ffurf dawns greadigol.
Y disgyblion i ail greu golygfeydd o ras wrth orwedd ar lawr a thynnu llun o uchder.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod ym mha sefyllfaoedd mae’n fanteisiol i fod yn gyflym ac ym mha sefyllfaoedd mae angen bod yn fwy pwyllog.
Trafod moeswers stori'r sgwarnog a’r crwban.
Cynnal rasys yn y gwersi Addysg Gorfforol.
Ymchwilio i ymarferion sy’n helpu i wella cyflymder.
Creu cylched ffitrwydd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i pam fod safle daearyddol fel Pentywyn yn berffaith ar gyfer mynd yn gyflym. A fedrwch chi ddarganfod rhywle arall yn y byd fyddai’n addas hefyd?
Dewis un camp yn y Gemau Olympaidd ac ymchwilio i hanes y gamp hwnnw. Ble a phryd cafodd bob record y byd eu torri?
Ymchwilio i hanes pencampwyr lleol - beth am ysgrifennu’r wybodaeth mewn ffordd addas (boed ar fffurf cynllun corryn neu adroddiad)
Beth am wahodd pencampwr lleol i’r ysgol i siarad am hanes y camp?

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes Y Wladfa ym Mhatagonia.
Cynnal trafodaeth am hoff artist cerddorol eich plentyn.
Darllen rhai o gerddi T. Llew Jones.
Ail-adrodd chwedl Y Ddraig Goch a’r Ddraig Wen.
Ysgrifennu ffeil ffeithiau am eich hoff awdur.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Llunio graff uchder mynyddoedd yng Nghymru.
Creu llinell amser o awduron Cymru ar hyd y ganrif ddiwethaf.
Darlunio Olwyn Ddŵr Chwarel Dinorwig i raddfa.
Cyfrifo costau cyflenwi llechi ar gyfer to’r tŷ.
Darlunio baner gymesur newydd i Gymru.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Coginio eich hoff rysáit Bara Brith.
Archwilio gwefan am sut roedd yr Olwyn Ddŵr yn pweru holl beiriannau Chwarel Dinorwig.
Ymchwilio i hanes Thomas Telford y peiriannydd enwog.
Astudio gwybodaeth ffeithiol llong Y Mimosa.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Canfod pa wledydd eraill sydd gyda llun o anifail ar eu baner.
Dylunio baner bwrpasol newydd i Gymru yn yr unfed ganrif ar hugain.
Cynnal trafodaeth am eich hoff artist cerddorol o Gymru.
Darlunio chwarelwr ar waith ar y galeri.
Darganfod rhai o’r safleoedd eraill ar draws y byd sydd wedi ennill safle treftadaeth UNESCO.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando a gwerthuso cerddoriaeth Georgia Ruth.
Edrych ar effaith silicosis ar chwarelwyr.
Edrych ar brydau bwyd byddai chwarelwr yn ei fwyta yn y bedwaredd ganrif ar bymtheg.
Trafod effeithiau emosiynol Streic Y Penrhyn.
Trafod emosiynau teuluol wrth golli tâd yn y chwarel ac ymdrechion goroesi yn ariannol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar leoliad Chwarel Dinorwig a hanes y diwydiant llechi.
Ymweld ag atyniad twristaidd o hen ddiwydiant chwareli yng Nghymru yn y gorffennol.
Trafod llwyddiant a phoblogrwydd Chwarel Dinorwig a Chwarel Y Penrhyn wrth gyflenwi llechi ar draws y byd.
Trafod yr effaith amgylcheddol mae’r diwydiant chwareli wedi ei greu ar y dirwedd ac i faes twristiaeth.
Trafod bywyd cymdeithasol y gymuned chwareli o ran eu harferion a’u traddodiadau.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynnal trafodaeth am fywyd y chwarelwr a’r sgwrs o fewn y caban.
Ysgrifennu adolygiad o un o straeon T. Llew Jones.
Ysgrifennu rysáit Bara brith i gynnwys cynhwysyn gwahanol.
Ysgrifennu rhestr o nofelau T. Llew Jones a’u gosod yn nhrefn yr wyddor.
Cyflwyno stori’r ddraig goch a’r ddraig wen ar ffurf pwerbwynt.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych a dehongli ystadegau mynyddoedd yng Nghymru a chyflwyno taenlen gwybodaeth.
Cyfrifo pellter o’r ysgol i Ysgol T. Llew Jones yng Ngheredigion ac astudio amserlen trên/bws i gyrraedd yno.
Creu graff llinell o uchder mynyddoedd yng Nghymru.
Astudio cyflogau chwarelwr a’i gyfnewid i arian heddiw.
Edrych ar ddimensiynau yr Olwyn Ddŵr yn Chwarel Dinorwig ac ail-greu darlun i raddfa.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithaserioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i holl beiriannau’r chwarel a chreu poster gwybodaeth.
Ymchwilio i hanes rheilffordd Dinorwig a sut mae wedi datblygu dros y blynyddoedd.
Cyflwyno pŵerbwynt ar sut roedd yr olwyn ddŵr yn pweru holl beiriannau Chwarel Dinorwig.
Ymchwilio i wefan ar sut y creuwyd rheilffordd mynydd yr Wyddfa.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio tarian addas ar gyfer ei gyflwyno i ardal llechi Gwynedd am ennill statws safle treftadaeth UNESCO.
Ysgrifennu ebost at hoff artist o Gymru yn dweud pam eich bod yn edmygu eu gwaith.
Darlunio chwarelwr ar waith ar y galeri.
Creu brithwaith o faner Cymru.
Creu cyflwyniad dramatig yn seiliedig ar stori Y Ddraig Goch a’r Ddraig Wen.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio ‘safle ysbrydoli’ yn y dosbarth neu ar dir yr ysgol yn dilyn darllen Cerdd ‘Cwm Alltcafan’ gan T. Llew Jones.
Gwahôdd awdur ysbrydoledig o’r ardal leol i siarad a’r plant.
Cymharu cyfansoddiad Cymraeg a Saesneg o waith Georgia Ruth.
Trafod yr holl amrywiol afiechydon roedd y Chwarelwr yn dioddef ohono.
Cyflwyno pŵerbwynt am fywyd ysbyty chwarel Dinorwig.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio a chymharu yr amrywiol ardaloedd llechi yng Nghymu.
Astudio ardal llechi Gwynedd ac edrych ar y nodweddion dynol a naturiol a defnyddio’r ieithwedd priodol i ddisgrifio’r lle.
Edrych ac astudio hanes awduron ysbrydoledig i blant ar hyd y degawd diwethaf.
Ymchwilio i ddigwyddiadau hanesyddol Chwarel Dinorwig a chreu cyflwyniad llafar.
Mapio’r gwahanol lwybrau sydd i ddringo mynydd yr Wyddfa.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu neges i’w rhoi mewn potel.
Ysgrifennu dyddiadur o ddiwrnod ar lan y môr.
Edrych ar raglen ddogfen David Attenborough am fywyd gwyllt o dan y môr.
Gwneud gwaith darllen er mwyn ymchwilio i amrywiaeth o greaduriaid y môr.
Ymchwilio ar sut i wneud cerflun allan o goncrit ac ysgrifennu cyfarwyddiadau.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dysgu geirfa yn ymwneud â chynhwysedd.
Dangos amseroedd llanw a thrai traeth gyfagos ar gloc.
Creu cardiau top trumps am anifeiliaid y môr.
Amcangyfrif pellter rhwng amrywiaeth o lynnoedd o gwmpas Cymru.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i suddo ac arnofio a dysgu amdanyn nhw.
Ymchwilio i gadwyni bwyd anifeiliaid y môr.
Edrych ar brosesau gwahanol ar gyfer gwahanu deunyddiau o’r dŵr e.e. gwahanu dŵr a thywod, gwahanu dŵr a halen a.y.y.b.
Defnyddio cyfrwng technolegol er mwyn creu ffilm fer i ddangos peryglon y dŵr – beth am rannu’r ffilm gyda’r gymuned er mwyn codi ymwybyddiaeth?

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar artist o Gymru sy’n darlunio’r môr ac efelychu’r gwaith drwy ddarlunio corff dŵr lleol.
Mynd ar daith er mwyn ymweld â chyrff dŵr yn yr ardal leol ac yna tynnu lluniau ohonynt a defnyddio'r rhain i greu darn o gelf.
Creu model o un o’r cychod sydd ar waelod y môr yn ninas Heracleion.
Gwrando ar amrywiaeth o ganeuon sy’n ymwneud â’r môr. Beth am greu ‘playlist’ o’r holl ganeuon?

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut i fod yn ofalus o gwmpas dŵr.
Mynd am wersi nofio.
Trafod teimladau posib am deimladau trigolion Cwm Celyn yn ystod y misoedd yn arwain at foddi’r cwm.
Creu gêm newydd bosib a fyddai’n defnyddio dŵr.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i’r afon leol. Beth am ddysgu ble mae ei tharddiad a ble mae hi’n ymuno â’r môr?
Mynd am dro ar hyd yr afon leol (mewn mannau sy’n addas) neu at lyn cyfagos. Bydd angen cofio trafod peryglon y dŵr.
Plotio llynnoedd mawr Cymru ar fap. Beth am amcangyfrif y pellter rhyngddynt cyn mynd ati i ddarganfod y pellter go iawn?
Darllen map er mwyn cyrraedd corff dŵr cyfagos.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu ymson un o gymeriadau Cantre’r Gwaelod.
Ymchwilio ac ysgrifennu gwybodaeth am anifail o’r ar ffurf cynllun corryn, ffeil ffeithiau neu adroddiad.
Ysgrifennu esboniad taith dŵr i’r môr.
Perfformio araith i geisio perswadio Lerpwl i beidio boddi Cwm Celyn.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Darllen amrywiaeth o raddfeydd sy’n ymwneud â chynhwysedd.
Datrys problemau geiriol sy’n ymwneud â chynhwysedd.
Dysgu am gymarebau - beth am edrych ar y gymhareb dŵr, sment a thywod i greu concrit?
Darllen tabl sy’n dangos amseroedd llanw a thrai. Ateb problemau geiriol yn ymwneud â’r tabl.
Creu cardiau brwydro am anifeiliaid y môr.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dysgu am y cylched ddŵr.
Ymchwilio i ecosystemau sy’n bodoli o dan y dŵr.
Ymchwilio i gadwyni bwyd anifeiliaid y môr - beth am ddangos y wybodaeth mewn ffordd addas?
Edrych ar brosesau gwahanol ar gyfer gwahanu deunyddiau o’r dŵr e.e. gwahanu dŵr a thywod, gwahanu dŵr a halen a.y.y.b.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwrando ar gân am y môr a dysgu am yr elfennau cerddorol gwahanol. Pa elfennau gall y plant glywed yn y darn?
Perfformio araith er mwyn ceisio perswadio Lerpwl i beidio boddi Cwm Celyn
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth i gyd-fynd â stori Cantre’r Gwaelod.
Creu model 3D o un o’r cerfluniau sy’n rhan o Barc Cerfluniau Molinere.
Gwneud ffilm fer o un olygfa o stori Cantre’r Gwaelod. Pob grŵp i wneud rhan wahanol a’u cyfuno i greu un ffilm o’r stori gyfan?

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod peryglon y dŵr.
Trafod chwaraeon dŵr - beth yw manteision ac anfanteision chwaraeon ar les corfforol a meddyliol person.
Creu dawns greadigol sy’n adrodd un o chwedlau Cymru sy’n ymwneud â’r dŵr.
Dysgu sut i chwarae hoci ar y ddaear ac yna cymharu’r gêm gyda beth maent wedi dysgu am hoci o dan ddŵr.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ac edrych ar nodweddion dynol a naturiol traeth cyfagos.
Ymchwilio i hanes Cwm Celyn.
Lleoli chwedlau Cymru sy’n ymwneud â’r dŵr ar fap.
Ymchwilio i hanes leoliadau difyr o dan y dŵr sydd ar draws y byd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i hysbysebu gwyliau ar yr ynys.
Cynhyrchu pamffled am yr ynys.
Ysgrifennu cerdyn post.
Trafod beth fyddai’n wahanol rhwng mynd i Ynys Enlli ar wyliau i gymharu ar wyliau mae’r plentyn wedi bod arno’n barod.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ffeithiau rhifyddol am yr ynys.
Dysgu am arwynebedd drwy edrych ar wahanol bethau ar yr ynys (goleudy/tai/caeau a.y.y.b)
Dysgu am bellter drwy gerdded – cerdded hyd sy’n gyfateb â phellter o amgylch Ynys Enlli.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dŵr – edrych ar a dysgu am briodweddau dwr.
Creu gwefan i hysbysebu’r ynys.
Tyfu coeden afalau eich hun.
Dysgu am lanw a thrai a pha rôl sydd gan y lleuad yn hyn.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio offer tynnu lluniau er mwyn efelychu gwaith Ben Porter. Beth am fynd i chwilio am anifeiliaid yn yr ardal allanol?
Dysgu cân Ceidwad y Goleudy ar eu cof.
Ysgrifennu a chyfansoddi cân eu hunain am y môr.
Darlunio lluniau o’r ynys. Beth am ddefnyddio arddull eich hoff arlunydd a chreu llun o Ynys Enlli gan ddefnyddio’r arddull yma?

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod teimladau’r plant am grefydd.
Trafod manteision ac anfanteision cymryd saib yn rhywle anghysbell. A fyddai gan blant unrhyw bryderon am hyn?
Ymchwilio i ddeiet mynach. Er eu bd nhw’n bwyta’n iachus, yw’r deiet yn ddeiet cytbwys?
Mae Ynys Enlli yn Warchodfa Natur Genedlaethol – beth allwn ni wneud fel dinasyddion i helpu i warchod llefydd fel hyn.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i draddodiadau gwahanol ar Ynys Enlli.
Ymchwilio i safleoedd ynysoedd gwahanol o gwmpas Cymru.
Edrych i hanes mynachod ar ynys Enlli.
Ystyried y gwahaniaethau rhwng eich bywyd chi a bywyd mynach.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu dyddiadur o safbwynt mynach.
Ymchwilio i wybodaeth am yr ynys ac ysgrifennu adroddiad ffeithiol.
Darllen hanes Ynys Enlli a chyflwyno’r wybodaeth mewn ffordd addas.
Ysgrifennu ymson rhywun sy’n eistedd wrth Ffynnon Fair ac yn edrych draw at Ynys Enlli.
Trafod manteision ac anfanteision mynd i ynys fel Ynys Enlli ar wyliau.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwaith cyfeirnod grid – plotio safleoedd ar Ynys Enlli ar y grid.
Cyfrifo cyllideb ar gyfer mynd ar wyliau i’r ynys.
Darllen amser a datrys problemau ynglyn â llanw a thrai.
Datrys problemau geiriol e.e. Sawl milltir mae’r cwch yn teithio mewn wythnos os yw’n cario pobl ddwywaith y dydd ac mae un taith yn 1.9 milltir?
Ail-greu gardd lysiau ynys Enlli ar bapur. Gosod rheolau pendant e.e. mae angen 10cm2 o foron ond nid yw’r moron yn gallu bod o fewn 2cm2 i’r tatws.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Prosiect Creu Goleudy - Creu model o oleudy / cylched er mwyn rhoi golau.
Ynni – pa fath o ynni adnewyddadwy fyddai’n bosib ar Ynys Enlli?
Astudio’r cylch bywyd – a fedrwch chi greu cylch bywyd gan ddefnyddio byd natur o amgylch Ynys Enlli?
Beth am dyfu gardd lysiau neu goeden afalau yn eich hysgol chi?

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu sgetsh am bererinion ar eu taith i Ynys Enlli.
Defnyddio offer tynnu lluniau er mwyn efelychu gwaith Ben Porter.
Ymchwilio i artistiaid sydd wedi darlunio’r ynys ac efelychu eu gwaith.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod teimladau’r plant am grefydd.
Trafod manteision ac anfanteision cymryd saib yn rhywle anghysbell. A fyddai gan blant unrhyw bryderon am hyn?
Ymchwilio i ddeiet mynach. Ere u bd nhw’n bwyta’n iachus, yw’r deiet yn ddeiet cytbwys?
Mae Ynys Enlli yn Warchodfa Natur Genedlaethol – Ydi hyn yn bwysig? Beth yw rôl dinasyddion er mwyn sicrhau fod hyn yn parhau?

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Plotio ynysoedd Cymru ar fap.
Ymchwilio i hanes Ynys Enlli.
Edrych ar fap a chynllunio taith mynachod o fan penodol yng Nghymru i Ynys Enlli.
Ymchwilio i gredoau gwahanol a chymharu sut mae rhain yn wahanol i gredoau mynachod.
Sut mae bod yn fynach yn wahanol i fod yn Gristion arall?

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Darllen ystod o destunau a genres hanesyddol llawn gwybodaeth yn seiliedig ar amrywiaeth o leoliadau yng Nghymru.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau yn ystod y gwyliau yng Nghymru.
Trafod teimladau ac emosiynau mewn perthynas â lleoliadau yr ymwelwyd â nhw yng Nghymru.
Ymchwilio i fythau a chwedlau lleol. Cyflwyno'r stori mewn ffordd addysgiadol i gynulleidfa ryngwladol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo costau ariannol gwyliau teuluol yng Nghymru. Dewis lleoliad a chreu amserlen ar gyfer yr wythnos.
Creu siart ystadegol dopograffig yn seiliedig ar daith gerdded deuluol yn amlinellu mannau anodd ac amrywiadau mewn uchder.
Cyfrifo ac amcangyfrif pellteroedd ac amser a deithiwyd ar gyfer taith gerdded deuluol arfaethedig.
Cyfrifo data ystadegol mewn perthynas â chyflymder, amser a gerddwyd, uchder a churiad y galon bob munud yn ystod taith gerdded deuluol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cynhyrchiad digidol llawn gwybodaeth yn seiliedig ar ymweliad diweddar â lleoliad yng Nghymru.
Dylunio pecyn gwybodaeth cryno i gefnogi ymweliad teuluol â lleoliad penodol.
Ymchwilio i’r bwyd oedd yn cael ei fwyta gan ffigurau hanesyddol sydd wedi'u lleoli ar hyd llwybrau Cymru, e.e. anheddiad o'r Oes Haearn, Carningli, Sir Benfro. Creu eich bwydlen eich hun.
Ymchwilio i ystod o strwythurau a’r deunyddiau a ddefnyddiwyd/ffynonellau ar gyfer adeiladau eiconig Cymru.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Tynnu ffotogaffau o ardaloedd a lleoliadau o ddiddordeb yn ystod teithiau cerdded a gwyliau teuluol yng Nghymru.
Creu cyfansoddiad artistig o hoff dirwedd gan ddefnyddio ystod o gyfryngau artistig.
Cyfansoddi trac cerddorol i gefnogi ymgyrch farchnata ar gyfer Croeso.Cymru
Ymchwilio i fythau a chwedlau lleol. Ail-greu chwedl gan ddefnyddio cyfryngau digidol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cerdded un o dri llwybr Ffordd Cymru. Ffordd yr Arfordir, Ffordd Cambria, Ffordd y Gogledd.
Trafod tarddiad ac ystyr y gair 'hiraeth'. Yr awydd dwfn am rywbeth, yn enwedig eich cartref.
Ymchwilio a gwrando ar ystod o gerddoriaeth werin gyfoes Gymraeg a thrafod sut mae'n gwneud ichi deimlo.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i agwedd ar hanes Cymru yn eich ardal leol.
Ymweld â henebion, adeiladau, amgueddfeydd a llwybrau hanesyddol i ddatblygu’ch dealltwriaeth o dreftadaeth a hanes Cymru.
Ymchwilio i fythau a chwedlau yn eich ardal leol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Awduro cân, barddoniaeth neu ddarn o ysgrifennu creadigol mewn ymateb i gystadleuaeth genedlaethol e.e. Eisteddfod yr Urdd.
Ysgrifennu dyddiadur yn myfyrio ar y profiadau a gafwyd wrth ymweld â gŵyl neu ffair.
Creu pecyn twristiaeth llawn gwybodaeth i gefnogi economi Cymru.
Ymchwilio i unigolion allweddol a'u dylanwadau yn gysylltiedig â lleoliadau ar hyd Ffordd Cymru.
Ymchwilio i enwau lleoedd a'u gwreiddiau hanesyddol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo costau gwyliau neu gostau ymweld â gŵyl am wythnos.
Cyfrifo costau cynnal gŵyl yn eich ysgol neu’ch cymuned leol fel prosiect entrepreneuriaeth yn yr ysgol.
Ymchwilio a chyfrifo pellteroedd, amser a deithiwyd, costau aros ar gyfer un o lwybrau Ffordd Cymru.
Cynhyrchu pecyn ystadegol i roi gwybod i dwristiaid am y newidiadau topolegol mewn tirweddau ar hyd gwahanol lwybrau yng Nghymru.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i systemau goleuo yn gysylltiedig â seiniau a symudiadau yn ystod perfformiad llwyfan
Defnyddio technoleg gyfrifiadur i ddylunio dilyniant goleuo i gefnogi set gerddoriaeth fyw mewn gŵyl.
Dylunio llwyfan awyr agored i gefnogi gŵyl neu weithgaredd gwyliau.
Creu pecyn goroesi hanfodol i gerddwyr ar hyd llwybrau Cymru.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi cân gerddoriaeth boblogaidd gyfoes ar gyfer Maes B.
Cyfansoddi ail-gymysgedd o alaw ar gyfer y llwyfan dawns mewn gŵyl gerddoriaeth.
Creu clawr albwm.
Creu cyfansoddiad dawns ar gyfer Eisteddfod yr Urdd.
Cystadlu mewn nifer o eisteddfodau lleol a chenedlaethol e.e. yr Urdd

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwerthuso ystod o genres cerddorol a rhannu’ch teimladau gyda phobl eraill yn seiliedig ar y caneuon.
Gwrando ar ystod o gyfansoddiadau cerddorol i ddeall prif neges y cyfansoddwr o fewn y darn.
Trafod sut mae cerddoriaeth yn rhan annatod o'n bywydau a sut mae gwrando ar gerddoriaeth yn gwneud inni deimlo.
Trafod tarddiad ac ystyr y gair ‘hiraeth’.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes gwyliau, e.e. yr Eisteddfod Genedlaethol.
Ymchwilio i amrywiaeth o leoliadau a henebion hanesyddol ar hyd llwybrau Ffordd Cymru.
Ymchwilio i fythau a chwedlau lleol sy'n gysylltiedig â lleoliadau ar hyd Llwybr Arfordir Cymru.
Ymchwilio i saint ac eglwysi lleol ar hyd lleoliadau allweddol yn yr ardal leol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd diogelwch ar-lein a seiberddiogelwch.
Ymchwilio i wefan newyddion y BBC i ddod o hyd i seiberdroseddau a'u canlyniadau.
Trafod pwysigrwydd diogelwch ar-lein gyda neiniau a theidiau.
Creu cyflwyniad fideo i aelodau'r teulu yn rhoi gwybod am dactegau sgamio anghyfreithlon.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod ystadegau troseddau'r heddlu lleol a chyflwyno data ar ffurf graffiau a siartiau.
Ymchwilio i ddata ar seiberfwlio, yn seiliedig ar ddosbarthiad oedran y boblogaeth.
Ymchwilio i'r llwybr a gymerwyd gan y Royal Charter. Amcangyfrif y pellter a’r amser a gymerwyd o’u cymharu â thrafnidiaeth arall heddiw.
Cyfrifo pwysau metelau gwerthfawr a'u trawsnewidiadau mewn perthynas â phrisiau'r farchnad ddyddiol amrywiol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y datblygiadau mewn technolegau i gadw'n ddiogel ar-lein, e.e. meddalwedd wrth-feirws.
Cynllunio cyflwyniad digidol i aelod bregus o'r teulu yn rhoi gwybod am bwysigrwydd cadw'n ddiogel ar-lein.
Creu rhestr wirio ynglŷn â sgamio diogelwch ar-lein i aelod hŷn o'r teulu neu'r gymuned.
Ymchwilio i atal troseddau a diogelu’ch cartref rhag sgamwyr.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i roi gwybod i bobl eraill am ddiogelwch ar-lein.
Creu poster i roi gwybod i bobl eraill am dactegau sgamio, gan gynnwys negeseuon ar-lein, dros y ffôn a negeseuon testun.
Llunio rap neu gân i atgoffa pobl eraill am gadw'n ddiogel ar-lein.
Creu cynrychiolaeth ddarluniadol o storm ar y môr gan ddefnyddio amrywiaeth o gyfryngau.
Ysgrifennu drama fer yn amlinellu negeseuon allweddol i'w hystyried wrth ddefnyddio fforymau sgwrsio digidol neu lwyfannau yn y cyfryngau cymdeithasol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd cadw'n ddiogel ar-lein.
Trafod ymddygiad ar-lein a datgelu gwybodaeth bersonol.
Rhannu gwybodaeth gydag aelodau eraill o'r teulu mewn perthynas â sgamwyr troseddol ar-lein, yn bersonol neu dros y ffôn.
Trafod effaith technoleg ar ein bywydau bob dydd.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes y cyfrifiadur a chyfathrebu.
Ymchwilio i hanes y we fyd-eang.
Trafod cefndir hanesyddol y rhuthr aur ac ymfudiad glowyr o Gymru ar draws y byd.
Trafod effaith amgylcheddol mwyngloddio ar y dirwedd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Meddwl am rywbeth sy'n ymddangos yn wych ar yr olwg gyntaf ond sy'n beryglus neu'n niweidiol – rhywbeth addas i ddangos nad aur yw popeth melyn.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau yn ystod llongddrylliad y Royal Charter ym 1859.
Creu cyflwyniad digidol yn seiliedig ar ddiogelwch ar-lein ac aros yn ddiogel ar-lein.
Creu animeiddiad digidol yn rhoi gwybod i bobl hŷn am yr amrywiaeth o dechnegau a ddefnyddir gan sgamwyr

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dadansoddi ystadegau troseddau’r heddlu lleol mewn lleoliad neu ardal benodol.
Cyflwyno ystadegau troseddau wedi’u dadansoddi ar ffurf siartiau a graffiau er mwyn hysbysu'r gymuned leol.
Ymchwilio i'r llwybr a gymerwyd gan y Royal Charter o Lerpwl i Awstralia. Cyfrif pellter ac amser o’u cymharu â dulliau trafnidiaeth eraill yn y gorffennol a'r presennol.
Cyfrifo gwerth metelau gwerthfawr mewn pwysau yn y gorffennol a'r presennol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r datblygiadau technolegol mewn seiberddiogelwch.
Ymchwilio i ddatblygiadau technolegol gwyddonol a'u heffaith o ran dal troseddwyr.
Gwahodd gwyddonydd fforensig o'r heddlu i drafod eu gwaith yn dal seiberdroseddwyr.
Dylunio canllaw seiberddiogelwch i bobl hŷn.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu poster ffeithlun ar bwysigrwydd diogelwch ar-lein.
Cynhyrchu animeiddiad digidol a fideo yn rhybuddio'r gymuned am sgamwyr ar-lein.
Awduro drama fer yn seiliedig ar sgamwyr, diogelwch ar-lein, neu eich ôl troed digidol.
Creu rap byr yn rhybuddio eraill i fod yn wyliadwrus gyda'u proffil ar-lein.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd cadw eich hunaniaeth yn breifat ar-lein.
Trafod teimladau emosiynol sy'n ymwneud â chyfryngau cymdeithasol a phroffil ar-lein enwogion ac eraill.
Gwahodd swyddog diogelwch ar-lein o'ch heddlu lleol i'r ysgol i drafod pwysigrwydd diogelwch ar-lein.
Trafod effaith technoleg ar eich bywydau bob dydd, e.e. amser sgrin dyddiol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i darddiad y rhuthr aur yn Awstralia mewn perthynas ag unigolion a chymunedau yng Nghymru.
Ymchwilio i effaith amgylcheddol mwyngloddio aur yn y gorffennol a'r presennol.
Ymchwilio i hanes y we fyd-eang.
Ymchwilio i hanes cyfrifiadura a'i effaith ar ein bywydau bob dydd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i gantorion enwog o Gymru a chofnodi’r wybodaeth mewn ffordd addas.
Ysgrifennu geiriau i dôn adnabyddus Cymreig.
Gwrando ar set DJ ac ysgrifennu adolygiad.
Cynnal trafodaeth – Beth sy’n gwneud cân dda? Ydi bob aelod o’r teulu yn cytuno?
Creu poster i hysbysebu digwyddiad cerddorol yn yr ardal.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dysgu am batrymau ailadroddus gan ddefnyddio nodau cerddorol.
Cyfrifo cyllideb ar gyfer mynd am ddiwrnod i ŵyl gerddorol.
Creu cwestiynau rhifedd eu hunain gan ddefnyddio geirfa gerddorol.
Creu cwestiynau rhifedd gan ddefnyddio rhifau emynau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu rhaglen ar gyfer cyngerdd cerddorol gan ddefnyddio rhaglen dechnolegol o’u dewis.
Arbrofi gyda gwneud synau gyda’u cyrff a llais.
Cyflwyno'r syniad o ’traw’ ac ymchwilio gan ddefnyddio prenau mesur wrth ochr bwrdd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu offeryn cerddorol gan ddefnyddio eitemau o gwmpas y tŷ
Dysgu cân ar y cof.
Ymuno â chôr cymunedol i blant.
Cystadlu mewn eitem gerddorol yn yr Eisteddfod.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio offer Addysg Gorfforol i greu darn o gerddoriaeth e.e. bownsio peli.
Creu dawns i gyd-fynd â chân Gymreig.
Trafod sut gall cerddoriaeth gael effaith bositif ar fywydau pobl.
Mynd i ymweld â gŵyl gerddorol leol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes yr Eisteddfod a dangos y wybodaeth mewn ffordd addas.
Trafod pwysigrwydd yr Eisteddfod er mwyn meithrin talent a hyder mewn pobl ifanc.
Trafod effaith gwyliau cerddorol yn trafaelio yn flynyddol ar yr economi lleol.
Ymchwilio i’r gwahaniaethau rhwng eisteddfodau’r gorffennol a’r eisteddfodau T diweddar.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu portread o gerddor Cymraeg.
Ysgrifennu parodi i gân Gymreig adnabyddus
Ymchwilio i gerddor Cymraeg ac ysgrifennu ffeil ffeithiau gan ddefnyddio gwybodaeth. berthnasol.
Ysgrifennu Araith: “Dylai bob tîm chwaraeon yng Nghymru fod â chân Gymraeg fel eu hanthem swyddogol”.
Ysgrifennu erthygl papur newydd am lygredd sŵn oherwydd gig gyfagos.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar brisiau mynd i gigiau gwahanol a chymharu costau.
Cyfrifo cyllideb ar gyfer mynd i Tafwyl.
Dysgu am ffracsiynau wrth edrych ar guriadau mewn bar o gerddoriaeth.
Ymchwilio i’r berthynas rhwng cerddoriaeth a dilyniant Fibonacci.
Datrys problemau algebra sy’n cynnwys nodau cerddorol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Arbrofi gyda gwneud synau gyda’u cyrff a llais.
Arbrofi gyda ffurf mae sŵn yn trafaelio - ydi sŵn yn gallu trafaelio drwy’r dŵr?
Cyflwyno'r syniad o ’traw’ ac ymchwilio gan ddefnyddio prenau mesur wrth ochr bwrdd.
Creu darn cerddorol gan ddefnyddio rhaglen dechnolegol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu darn o gelf gan ddefnyddio cân fel ysbrydoliaeth.
Creu darn o gelf gan ddefnyddio sgôr cerddorol.
Creu fideo i gân bop.
Cynnal cystadleuaeth gerddorol yn yr Ysgol.
Cael cyfle i ganu amrywiaeth o offerynnau a gwneud sylwadau am y gwahaniaethau rhwng y synau.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Defnyddio offer Addysg Gorfforol i greu darn o gerddoriaeth e.e. bownsio peli.
Creu dawns i gyd-fynd â chân Gymreig.
Trafod sut gall cerddoriaeth gael effaith bositif ar fywydau pobl.
Gwrando ar gerddoriaeth glasurol wrth wneud gwaith yn y dosbarth.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Darllen gwybodaeth am hanes cerddoriaeth yng Nghymru a defnyddio’r wybodaeth i ysgrifennu.
Plotio lleoliadau gigiau awyr agored o gwmpas Cymru e.e. Tafwyl.
Ymchwilio i hanes gwyliau cerddoriaeth yng Nghymru (gan gynnwys gwyliau nad ydynt yn bodoli mwyach e.e. Y Cnapan.
Edrych ar eiriau mewn emynau a’u dadansoddi.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio a darllen am athletwyr enwog ac ysgrifennu’r wybodaeth ar ffurf o’u dewis.
Creu hysbyseb ar gyfer campfa yn y cartref.
Trafod manteision ac anfanteision bod yn bencampwr proffesiynol.
Ysgrifennu pennill newydd ar gyfer yr anthem genedlaethol.
Ymchwilio i gamp newydd a chrynhoi’r wybodaeth er mwyn esbonio’r gamp i aelod o’r teulu.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Casglu data ar guriad y galon. Mesur y curiad ar amseroedd gwahanol yn ystod y dydd a dangos yr wybodaeth ar ffurf addas.
Pwyso cynhwysion er mwyn creu pryd bwyd iachus a fyddai’n addas ar gyfer athletwr.
Creu cyllideb ar gyfer siopa bwyd wythnosol er mwyn prynu bwyd addas ar gyfer pencampwr.
Ymchwilio a chymharu prisiau ymaelodaeth ar gyfer clybiau ffitrwydd lleol.
Creu siapau gwahanol drwy wneud amrywiaeth o ystumiau ffitrwydd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i hysbysebu campfa yn y cartref.
Defnyddio taenlen i greu cyllideb wythnosol ar gyfer siopa bwyd er mwyn prynu bwyd addas ar gyfer pencampwyr.
Ymchwilio i effaith ymarfer corff ar y galon.
Ymchwilio i rannau o’r corff – beth yw swyddogaeth y rhannau yng nghyd-destun ffitrwydd. Gellir creu model o’r corff i ddangos y swyddogaethau yma.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i hysbysebu campfa yn y cartref.
Dylunio dilledyn ar gyfer camp arbennig.
Creu côr-gân ar gyfer camp arbennig.
Ail-greu siapau/symudiadau pencampwr.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod goblygiadau cymdeithasol o bobl yn byw yn hirach oherwydd cynnydd mewn lefelau ffitrwydd.
Cadw dyddiadur bwyd wythnosol.
Cymryd rhan mewn dosbarthiadau ffitrwydd lleol i blant.
Trafod effeithiau positif ffitrwydd ar iechyd meddwl.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar hanes chwaraeon eich ardal leol.
Ymchwilio i’r hen ffyrdd o gadw’n heini yn ystod cyfnodau arbennig yn ein hanes.
Darllen map ac ymweld â safleoedd sy’n hybu ffitrwydd yn yr ardal leol.
Creu map (gan ddefnyddio graddfa briodol) o gylchred ffitrwydd yn yr ardd neu mewn parc.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Darllen a deall y gerdd ‘Yn y Gampfa’ o wefan Gweiddi.org.
Ysgrifennu dyddiadur am ddiwrnod cystadlu o safbwynt pencampwr.
Ysgrifennu llythyr ffurfiol yn gwahodd pencampwr lleol i’r ysgol i siarad am y gamp.
Dwyn i gof diwrnod mabolgampau’r ysgol.
Ysgrifennu stori neu ymson thematig.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Casglu data am guriad calon a chofnodi’r data mewn amrywiaeth o ffurfiau.
Cynnal Gemau Gogoneddus – creu cylched ffitrwydd sy’n datblygu sgiliau rhifedd megis mesur naid hir, cyfri peli, mesur pellter ar gyfer rasys.
Trefnu cyllideb ar gyfer offer chwaraeon newydd i’r ysgol – ymchwilio i gwmnïoedd gwahanol a chymharu cost.
Edrych ar amrywiaeth o neidiau a symudiadau ffitrwydd a mesur onglau’r breichiau a’r coesau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu poster i hysbysebu clwb chwaraeon yr ysgol.
Arbrawf: Ydi coesau hir yn gallu neidio yn bellach?
Ymchwilio i effaith ymarfer corff ar y galon.
Ymchwilio i ddarganfod beth sy’n gwneud beic da – bydd angen ystyried amrywiaeth o nodweddion megis pwysau, defnydd, ffrithiant a.y.y.b.
Edrych ar swyddogaethau amrywiaeth o rannau’r corff. Edrych yn arbennig ar gyhyrau a sut maent yn gweithio.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar wahanol gampau o’r Gemau Olympaidd ac ail-greu golygfa ar ffurf drama.
Perfformio monolog athletwr cyn cystadlu mewn cystadleuaeth.
Dylunio dilledyn ar gyfer camp benodol.
Ail-greu golygfa drwy greu collage mawr yn yr awyr agored – gellir defnyddio offer ffitrwydd i greu’r llun mawr.
Cynllunio medalau drwy ddefnyddio amrywiaeth o gyfryngau gwahanol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar yr erthygl gychwynnol a phenderfynu ar weithgareddau addas er mwyn datblygu pob elfen o ffitrwydd.
Trafod manteision ac anfanteision bod yn bencampwr proffesiynol.
Cynnal Gemau Gogoneddus.
Trafod yw hi’n bosib cerdded mwy mewn dydd. Oes problemau/peryglon neu fanteision i gerdded yn bellach yn ddyddiol? Oes adegau gwahanol lle mae’n gorfodi chi i gerdded e.e. pan mae’n bwrw eira?
Cymryd rhan yng nghlybiau chwaraeon yr ysgol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes y Gemau Olympaidd a chreu llinell rif gan ddangos lleoliadau’r Gemau.
Cynnal wythnos ryngwladol gan astudio amrywiaeth o wledydd sy’n rhan o’r Gemau Olympaidd.
Ymchwilio i hanes chwaraeon yng Nghymru.
Ymchwilio i darddiad traddodiadau ffitrwydd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i bobyddion enwog arall o Gymru.
Ysgrifennu cerdd am eu hoff fwyd.
Ysgrifennu cyfarwyddiadau ar sut i goginio cacen ar ôl gwneud a bwyta’r gacen wrth gwrs!
Ysgrifennu adolygiad bwyd o fwyty lleol – beth am anfon yr adolygiad atyn nhw?

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dysgu tablau a chwarae gemau thematig am bobi.
Defnyddio clorian yn y tŷ er mwyn dysgu am bwyso ac unedau mesur – beth am bwyso cynhwysion cyn pobi cacen? Os byddai’r pwysau yn gwneud 12 cacen fach, faint o bob cynhwysyn fydd angen ar gyfer 120 cacen?
Amcangyfrif cost coginio cacen. Beth am fynd i’r siop i brynu’r cynhwysion i weld os oedd yr amcangyfrif yn gywir?

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio logo ar gyfer busnes pobi newydd.
Dylunio a chreu bocs ar gyfer blas cacen newydd.
Creu fideo er mwyn esbonio dull mewn rysáit.
Ymchwilio i’r wyddoniaeth tu ôl sut mae’r cynhwysion yn adweithio yn ystod y broses o bobi.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwneud darluniau byw o fara neu gacennau.
Gwneud collage gan ddefnyddio eitemau sy’n ymwneud â phobi.
Defnyddio offer pobi e.e. bowlen, llwyau a.y.y.b er mwyn creu darn cerddorol.
Pobi bara gan arbrofi gyda lliw a siâp.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynnal trafodaeth ar bwysigrwydd bwyta’n iach – ystyried goblygiadau ar y corff a’r meddwl.
Edrych ar gynhwysion ac ydyn ni’n gallu defnyddio cynnyrch iachach yn lle’r rhai mewn rysáit a fyddai’n rhoi cynnyrch tebyg ar y diwedd.
Trafod manteision ac anfanteision bwyta gwahanol fwydydd.
Ymchwilio i’r posibilrwydd o wirfoddoli mewn banc bwyd lleol.
Ymchwilio ac ymarfer ar gyfer cystadlu yng nghystadleuaeth yr urdd ‘Cogurdd’.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio o ble mae’r cynhwysion ar gyfer pobi yn dod? Oes angen tywydd neu amgylchedd storio penodol ar gyfer mathau gwahanol o gynhwysion?
Edrych sut mae offer pobi wedi datblygu ar hyd y blynyddoedd – beth am ofyn i aelodau hyn y teulu beth oedden nhw’n eu defnyddio?
Ymchwilio i ble mae gwyliau bwyd yn cael eu cynnal o gwmpas Cymru.
Ymchwilio i darddiad a hanes pobi bara.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu adolygiad bwyd o ginio ysgol neu frechdanau.
Ysgrifennu ymson o safbwynt cogydd s’n gweld pobl yn tynnu hunluniau o’i fwyd bob dydd.
Ysgrifennu llythyr ffurfiol at fecws lleol yn gofyn a fyddai’r dosbarth yn gallu ymweld er mwyn dysgu fwy am bobi.
Cynnal trafodaeth ddosbarth - “Rhywbeth i bobl sydd â digon o arian i’w wario yw gwyliau bwyd.”
Gwrando ar safbwyntiau Jamie Oliver ac yna trafod beth yw manteision ac anfanteision cinio ysgol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dysgu tablau – cyfrifo cost eitem e.e. bara, ac yna cyfrifo cost pobi 2 neu 7 o’r eitemau a.y.y.b.
Cyfrifo cost coginio amrywiaeth o ryseitiau.
Dysgu am bwysau drwy ddarllen cloriannau a thrwy gymryd rhan mewn gweithgareddau ymarferol.
Dysgu am elw a cholled.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Defnyddio rhaglenni cyfrifiadurol er mwyn dylunio logo ar gyfer busnes pobi newydd.
Dylunio a chreu bocs ar gyfer cynnyrch newydd.
Defnyddio taenlenni er mwyn cofnodi elw a cholled.
Tynnu hunluniau bwyd o’r neuadd ginio dros gyfnod o amser a’u defnyddio mewn amryw o ffyrdd.
Mynd ar daith i fecws lleol er mwyn gweld y broses o bobi.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar waith Tom Hovey a’u hefelychu.
Creu hysbyseb deledu ar gyfer math newydd o gacen.
Cyfansoddi ‘jingle’ newydd i gyd-fynd â’r hysbyseb.
Creu collage o gacen gan ddefnyddio amrywiaeth o ddeunyddiau.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar ddiet cytbwys a sut fyddai'r plât delfrydol o fwyd yn edrych.
Cynnal trafodaeth am bolisi o’r Alban “Better Eating Better Learning”.
Cynnal cystadleuaeth goginio yn yr ysgol
Cystadlu yng nghystadleuaeth yr urdd ‘Cogurdd’.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio a chofnodi sut oedd pobl yn pobi ar adegau gwahanol mewn amser – edrych yn benodol ar y cynhwysion ac offer.
Ymchwilio i ddeunydd pacio cacennau ar hyd y blynyddoedd.
Ymchwilio i gwmnïoedd pobi o gwmpas Cymru a’u lleoli ar fap.
Ymchwilio i fanteision economaidd a chymdeithasol cynnal gwyliau bwyd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu darn dwyn i gof am daith arbennig mae’r plentyn wedi bod arni.
Ysgrifennu cerdyn post o fan arbennig yn eu bywyd.
Darllen ac ymchwilio i amrywiaeth o grefyddau o gwmpas y byd.
Trafod sut a pham mae pererindod yn wahanol i unrhyw siwrnai gyffredin.
Meddwl am gwestiynau addas a holi gweinidog o’r ardal leol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwaith rhif gan ddefnyddio rhifau emynau.
Cyfrifo pellter rhwng safleoedd poblogaidd i bererinion yng Nghymru.
Creu cyllideb ar gyfer trip diwrnod i rywle sanctaidd yng Nghymru.
Edrych ar siapau o fewn ffenestri lliw a chynllunio eu ffenestr eu hunain gan ddefnyddio siapau 2D.
Darllen y darn ar ‘Pererindod mewn Rhifau’ a chyflwyno’r wybodaeth mewn ffordd ddiddorol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar effeithiau posib pererindodau ar ôl troed carbon.
Creu model technolegol o safle sanctaidd.
Defnyddio ystadegau crefyddol er mwyn creu infograff gan ddefnyddio rhaglen dechnolegol addas.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu gludwaith o olygfa o safle sanctaidd poblogaidd.
Creu darn o waith celf i gyd-fynd a’r emyn ‘Un cam bach’.
Creu model o safle sanctaidd (gan gymryd i ystyriaeth graddfeydd).
Creu emyn eu hunain gan ddefnyddio ‘pererindod’ fel ysbrydoliaeth.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod safbwynt y plant ar grefydd.
Mynd ar daith i fannau sanctaidd yn yr ardal leol.
Meddwl am effaith positif a negyddol pererindodau ar bererinion.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Chwilio am fannau pererindod ar y we, a gweld gwe-gamerâu byw yno.
Gwneud ymweliad â safle sanctaidd lleol.
Arsylwi ar ddefodau a berfformir mewn safleoedd pererindod a chyn, yn ystod ac ar ôl pererindod; darganfod sut mae'r gweithredoedd hynny'n cysylltu â chredoau ffydd
Cyflwyno safleoedd pererindod y byd ar fap, amcangyfrif y pellter ac ystyried sut i gyrraedd yno.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i safleoedd pererindod ar gyfer tair ffydd wahanol yn y byd.
Ymchwilio'n fanwl i'r hyn sy'n digwydd yn ystod pererindod ffydd benodol.
Anfonwch gerdyn post o'u hymweliad â safle pererindod fel pererin; annog y disgyblion i sôn am eu synhwyrau.
Creu pamffled am un o safleoedd pererindod ledled y byd; rhaid deall arwyddocâd y safle hwnnw.
Dychmygu bywyd fel pererin; gwneud ddyddiadur o ddigwyddiadau a meddyliau.
Gwneud cyflwyniad llafar fel grŵp: Yw pererinion yn wahanol i dwristiaid?

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwaith rhif gan ddefnyddio rhifau emynau.
Cyfrifo pellter rhwng safleoedd poblogaidd i bererinion ledled y byd.
Creu cyllideb ar gyfer mynd ar bererinion.
Edrych ar ystadegau am grefyddau o gwmpas y byd a chreu infograff gan ddefnyddio’r wybodaeth.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar effeithiau posib pererindodau ar ôl troed carbon. Oes fwy o effaith mewn rhai gwledydd o’u cymharu ag eraill?
Creu model technolegol o safle sanctaidd.
Creu hysbyseb gweledol i hysbysebu taith sanctaidd.
Defnyddio ystadegau crefyddol er mwyn creu infograff gan ddefnyddio rhaglen dechnolegol addas.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwneud gwaith ymchwil i gelf am bererinion ac efelychu gwaith yr arlunydd hwnnw.
Creu darn o waith celf i gyd-fynd a’r emyn ‘Un cam bach’.
Creu model o safle sanctaidd (gan gymryd i ystyriaeth graddfeydd).
Gwneud gwaith ymchwil ar un pererindod, er enghraifft yr Hajj, a chymryd ysbrydoliaeth i actio mewn golygfa.
Creu emyn eu hunain gan ddefnyddio ‘pererindod’ fel ysbrydoliaeth.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ystyried beth mae pererindod yn ei olygu i gredwr? Beth yw'r effaith barhaol ar eu bywyd?
Awgrymwch resymau pam mae rhai pobl yn meddwl am fywyd fel pererindod neu daith; siaradwch am sut mae hyn yn cyd-fynd â dealltwriaeth y disgyblion.
Myfyrio ar deimladau y mae pererinion yn eu profi ac effaith pererindod ar eu bywyd.
Ystyried a thrafod teimladau’r plant am grefydd.
Trafod y ffaith fod plant y byd yn credu mewn gwahanol ffydd ond fod bob un plentyn yn bwysig.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Adnabod llefydd o gwmpas y byd sy’n arbennig i bobl ac ystyried beth sy’n gwneud y llefydd yma mor arbennig.
Cyflwyno safleoedd pererindod y byd ar fap, amcangyfrif y pellter ac ystyried sut i gyrraedd yno.
Gwneud ymweliad rhithwir neu go iawn â safle cysegredig lleol a / neu siarad â rhywun sydd wedi bod ar bererindod.
Nodi arteffactau a ddefnyddir gan y pererinion ac ystyried eu pwrpas a'u hystyr.
Edrych ar hanes seintiau yng Nghymru. Oes arwyddocâd i enwau Llansaint, Llanddeusant, Llantrisant a Llanpumsaint?

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut mae Cymru wedi helpu pobl sydd wedi'u dadleoli o bob cwr o'r byd i integreiddio yn ein cymunedau.
Ysgrifennu dyddiadur tra byddwch i ffwrdd ar eich gwyliau yn myfyrio ar eu profiadau tra'n gweld eisiau cartref.
Ysgrifennu cerdd o ddiolchgarwch i hoff ffrind neu berthynas.
Ymweld ag adeilad eiconig o ddiddordeb.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod yr amcangyfrif o niferoedd y bobl sydd wedi'u dadleoli mewn gwledydd ledled y byd. Trosi amcangyfrifon yn ganrannau a chymarebau.
Mesur gwahanol ystafelloedd yn eu cartrefi i fesur sgoriau ynni presennol a phosibl.
Cyfrifo'r defnydd o ynni gartref a ffyrdd o wella effeithlonrwydd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i amrywiaeth o adeiladau dyfodolaidd gan drafod eu prif nodweddion yn gysylltiedig â byw heb garbon.
Dylunio eu cartref eu hunain gan ystyried potensial ynni gwyrdd.
Ymchwilio i'r amrywiaeth o ddeunyddiau adeiladu a ddefnyddiwyd yn y gorffennol a'r presennol yng Nghymru.
Ymchwilio i benseiri enwog o Gymru a'u dylanwad ar y llwyfan rhyngwladol.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar gerddoriaeth sy'n disgrifio’r teimlad o berthyn a bod gartref.
Creu cyfansoddiad artistig yn mynegi eu hoff dirwedd yng Nghymru.
Creu darn o waith celf sy'n cynrychioli Cymru fel rhodd i ffrind neu berthynas.
Ffilmio a golygu clip byr yn seiliedig ar eu hoff le yn yr ardal.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod ansawdd ein bywydau ac ystyried ffyrdd o helpu ein gilydd.
Trafod ein teimladau o fod yn ddiogel gartref ac yn ein cymuned.
Ymweld ag amryw o leoedd yn lleol a’r tu hwnt i werthfawrogi rhyfeddod tirweddau Cymru.
Trafod sut y gall amrywiaeth o dirweddau dawelu'r meddwl a hybu agwedd gadarnhaol at fywyd.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod dadleoliad teuluoedd ar draws y byd oherwydd rhyfel cartref.
Ymweld ag amrywiaeth o adeiladau, tai a chartrefi eiconig o amgylch Cymru yn y gorffennol a'r presennol.
Ymchwilio i wledydd y byd lle mae dadleoliad pobl yn cynyddu.
Ymweld ag Amgueddfa Werin Cymru yn Sain Ffagan.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr at yr Aelod Senedd lleol yn eu gwahodd i drafod polisi cymorth dyngarol Llywodraeth Cymru.
Ysgrifennu ymson yn mynegi eu teimlad o berthyn i'w gwlad enedigol.
Creu cyflwyniad gweledol i groesawu ffoaduriaid i'w cymuned.
Creu disgrifiad manwl a thaflen farchnata i werthu cartref neu adeilad.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo a mesur arwynebedd llawr a dimensiynau eraill wrth baratoi i werthu eiddo.
Ymchwilio a dadansoddi dadleoliad pobl o wahanol wledydd a chyfleu’r data drwy ddefnyddio siartiau a graffiau.
Ymchwilio i symiau’r deunyddiau crai a dynnwyd o Gymru i gefnogi'r diwydiant adeiladu.
Gwahodd syrfëwr meintiau i drafod eu gwaith a sut mae mathemateg yn chwarae rhan hollbwysig yn eu gwaith.
Ymchwilio i gostau storio ynni gwyrdd a chyfrifo cost gosod a chyflenwi o’i chymharu â llosgi tanwydd ffosil traddodiadol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i Frank Lloyd Wright a'i ddylanwad rhyngwladol ar bensaernïaeth.
Gwahodd pensaer lleol neu gwmni adeiladu i'r ystafell ddosbarth i esbonio'r broses adeiladu.
Dylunio a chynllunio adeilad yn seiliedig ar yr egwyddorion pensaernïaeth organig a fabwysiadwyd gan Frank Lloyd Wright.
Ymchwilio i ystod o ddeunyddiau a'u nodweddion yn gysylltiedig ag adeiladu.
Cynllunio ac adeiladu strwythur tebyg i dŷ unnos fel man awyr agored o fewn yr ysgol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu clip byr i groesawu pobl yn ôl i Gymru.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth sy'n disgrifio’r teimlad o berthyn a chartref.
Creu cynrychiolaeth artistig yn mynegi eu teimladau o fyw yng Nghymru.
Awduro drama fer sy'n gysylltiedig â thirweddau a llesiant.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cymharu ansawdd ein bywydau ni â bywydau pobl eraill a chydweithio er budd pawb.
Ystyried manteision iechyd a lles mewn perthynas â byw mewn eco-gartref.
Gwahodd hyfforddwr personol o'r ardal leol i drafod sut y gallwn ddefnyddio'r amgylchedd awyr agored i ddatblygu ystod o arferion ymarfer corff ar gyfer y teulu.
Trafod pa effeithiau y mae ein hamgylchedd lleol yn eu cael ar ein hiechyd a'n Lles.
Gwahodd cynghorydd lleol i drafod eu polisi cymunedol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ddadleoliad pobl ar draws y byd a sut mae pobl Cymru yn helpu teuluoedd i ail-ymgartrefu.
Ymchwilio i sut mae'r Cenhedloedd Unedig ac elusennau yn cefnogi gwledydd ledled y byd.
Ymchwilio i ddeunyddiau adeiladu sydd wedi’u defnyddio’n hanesyddol mewn cartrefi yng Nghymru, yn gysylltiedig â'r ardal leol.
Ymchwilio i'r deunyddiau a ddefnyddid i godi 'tŷ unnos' gan ystyried lleoliad yr adnoddau roedd angen eu sicrhau.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ffeithiau diddorol am drychfilod a chofnodi’r 10 ffaith fwyaf diddorol iddyn nhw ddarllen.
Creu ffeil ffeithiau am amrywiaeth o drychfilod.
Chwarae gêm Pwy Ydw I? Bydd angen i un ddewis trychfil a’r llall i ofyn cwestiynau er mwyn ceisio dyfalu pa drychfil a gafodd ei ddewis.
Trafod a oes pwrpas i drychfilod – beth sy’n gwneud trychfilod yn bwysig i ni fel pobl.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mynd ar helfa trychfilod ac yna casglu a chofnodi data o’r helfa.
Tynnu lluniau o drychfilod gan ddefnyddio siapau 2D.
Casglu data am amrywiaeth o drychfilod, creu cardiau ‘top trumps’.
Dysgu am gymesuredd drwy edrych ar adenydd pili pala.
Defnyddio sgiliau mesur wrth fesur elfennau ar gyfer creu gwesty trychfilod.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar ffilmiau dogfen am drychfilod.
Mynd am helfa trychfilod. A welwyd trychfilod gwahanol mewn cynefinoedd gwahanol? Edrych ar y cynefinoedd gwahanol yn yr ardal leol.
Casglu gwybodaeth a grwpio rhywogaethau o drychfilod.
Trafod cadwyni bwyd.
Trafod gwarchod cynefinoedd er mwyn amddiffyn trychfilod.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynllunio a dylunio eu trychfil dychmygol eu hunain gan ystyried maint, lliw, nodweddion a phwerau mawr delfrydol.
Creu poster i annog pobl i warchod trychfilod.
Adeiladu gwesty trychfilod.
Defnyddio’r cyfrwng printio bysedd er mwyn creu golygfa sy’n cynnwys trychfilod.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod beth allwn ni fel pobl wneud er mwyn amddiffyn trychfilod.
Trafod sut mae trychfilod yn chwarae rhan bwysig o fywydau pobl.
Trafodaeth am deimladau’r plant am drychfilod – Sut maen nhw’n teimlo?
Trafod sut i ofalu am y byd er mwyn gwneud y byd yn le delfrydol i bawb a phopeth.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried pethau pwysig a rhyfeddol o fewn byd natur.
Mynd am dro ac edrych ar gynefinoedd yn yr ardal leol.
Ymchwilio i entomoleg (National History Museum)

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu deialog rhwng dau drychfil.
Cynnal trafodaeth ar lafar am beth mae trychfilod yn gwneud mewn diwrnod ac ysgrifennu dyddiadur dychmygol.
Darllen a chasglu gwybodaeth am drychfilod a defnyddio’r wybodaeth i greu ffeil ffeithiau neu wneud cyflwyniad llafar.
Cynnal dadl dosbarth ynglŷn a dylen ni amddiffyn gwenyn neu beidio.
Defnyddio ansoddeiriau cymharol er mwyn cymharu trychfilod.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Casglu data am nifer o drychfilod ar helfa trychfilod ac annog y disgyblion i ddangos y data yma mewn amrywiaeth o ffyrdd, e.e. siart tali, graff bar.
Creu ffeithlun gan ddefnyddio ffeithiau rhifol am drychfilod.
Tynnu lluniau trychfilod gan ddefnyddio siapau 2D ac yna ystyried pa siapau fyddai angen er mwyn creu model 3D.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dysgu am sut mae trychfilod yn addasu i’w hamgylchfyd.
Trafod sut i warchod cynefinoedd er mwyn amddiffyn creaduriaid.
Creu siart llif gan ddefnyddio gwybodaeth am amrywiaeth o drychfilod.
Edrych ar gadwyni bwyd. Ystyried sut mae trychfilod yn chwarae rhan hanfodol yn y cadwyni.
Creu cynefinoedd yn y dosbarth gan ddefnyddio tanc neu focs.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu trychfilod gan ddefnyddio cyfryngau gwahanol.
Ysgrifennu a pherfformio sgetsh o ddiwrnod dau neu dri drychfil.
Adeiladu gwesty ar gyfer trychfilod – rhaid ystyried y maint, deunyddiau a lle i’w osod.
Defnyddio offerynnau cerddorol i ail-greu golygfa sy’n cynnwys amrywiaeth o drychfilod.
Dawns – creu dawnsfeydd sydd wedi cael eu hysbrydoli gan symudiadau trychfilod.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod sut i ofalu am drychfilod.
Ymchwilio i sut mae trychfilod yn chwarae rhan bwysig o fywydau pobl.
Trafodaeth am deimladau’r plant am drychfilod - gellir cyffwrdd ar nifer o themâu fan hyn, er enghraifft, cariad, ofnau neu ofal.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cymharu cynefinoedd addas ar gyfer amrywiaeth o drychfilod.
Cymharu trychfilod sy’n byw yng Nghymru â thrychfilod o wledydd gwahanol. Pa wledydd sydd fwyaf tebyg/gwahanol i Gymru? Pam allai hyn fod?
Ymchwilio i entomoleg (National History Museum)

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynnal trafodaeth am bwy sy’n ysbrydoli’r plant.
Ysgrifennu llythyr perswâd i berswadio athrawes i gynnal gwersi Parkour.
Ysgrifennu erthygl at bapur bro i annog pobl i siarad Cymraeg.
Ysgrifennu ffeil ffeithiau am rywun sy’n ysbrydoli’r plentyn.
Dysgu aelod o’r teulu/ffrind di-gymraeg i siarad Cymraeg.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu llinell amser gan ddefnyddio dyddiadau geni pobl ysbrydoledig i’r plentyn.
Edrych ar gostau diwrnod ym mywyd cefnogwr tîm pêl droed – rhai ystyried teithio, tocyn, gwisg a.y.y.b.
Llunio taith o amgylch yr ardal leol a chyfrifo pellter o un lle i’r llall ac amcangyfrif yr amser a gymerir.
Ymchwilio i fathemategwyr enwog sydd wedi ysbrydoli eraill.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar y gwahaniaeth rhwng barn a bias a chreu eu datganiadau eu hunain.
Ymchwilio i sut mae pobl yn cael eu hysbrydoli i fwyta’n iach.
Ymchwilio i wyddonwyr enwog sydd wedi ysbrydoli eraill.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu portread o berson ysbrydoledig gan ddefnyddio unrhyw gyfrwng.
Edrych ar waith Ani-bendod ac efelychu’r gwaith.
Ffotograffiaeth – creu collage o luniau o ardal benodol yng Nghymru.
Ysgrifennu sgetsh fer sy’n gysylltiedig â’r thema.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Chi yw rheolwr tîm pêl-droed – ysgrifennwch 5 orchymyn i ysbrydoli’r tîm.
Trafod syniadau sut i ysbrydoli eraill i ddysgu/siarad Cymraeg.
Trafod sut allwn ni ysbrydoli eraill yn ein bywyd bob dydd.
Trafod beth yw rhinweddau pobl sy’n ysbrydoli eraill.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar leoliadau’r Ewros gan edrych ar hanes y gystadleuaeth.
Ymchwilio i hanes yr Ewros.
Edrych ar hanes chwaraeon penodol a sut mae wedi newid ar hyd y blynyddoedd.
Mynd am dro yn yr ardal leol a chreu map a chyfeirio at lefydd pwysig er mwyn ysbrydoli eraill i fynd am dro i ddysgu fwy am yr ardal.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynnal trafodaeth am bwy sy’n ysbrydoli’r disgyblion.
Ysgrifennu erthygl at bapur bro i ysbrydoli pobl ifanc i wirfoddoli.
Gwylio fideo Parkour ar y we ac ysgrifennu sylwebaeth.
Ysgrifennu portread am rywun sy’n ysbrydoli’r disgybl.
Casglu geirfa ysbrydoledig a’u defnyddio i greu cerdd i ysbrydoli tîm Cymru yn yr Ewros.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych a dehongli ystadegau ar nifer o siaradwyr Cymraeg yng Nghymru.
Cyfrifo pellter o’u cartref i leoliadau o Croeso Cymru a chymharu’r pellteroedd a’r amser a gymrir i gyrraedd yno.
Creu llinell amser gan ddefnyddio dyddiadau geni pobl sydd wedi ysbrydoli yn y gorffennol.
Gwaith ymchwil ar gapasiti stadiymau pêl droed a’u cymharu.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i fwyta’n iach a chreu poster i ysbrydoli pobl i fwyta’n iach.
Ymchwilio i amrywiaeth o gynefinoedd o amgylch Cymru a’u cymharu.
Ymchwilio i wyddonwyr enwog sydd wedi ysbrydoli eraill.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu medalau neu dariannau ar gyfer ‘Gwobrau Ysbrydoli y Dosbarth’.
Edrych ar ddawnsfeydd enwog a defnyddio agweddau i ysbrydoli eu dawns eu hunain.
Creu portread o berson ysbrydoledig gan ddefnyddio unrhyw gyfrwng.
Y Gadair Goch – aelod o’r dosbarth yn ateb cwestiynau gan esgus mai nhw yw’r person enwog ysbrydoledig.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio diwrnod arbennig i ddathlu diwrnod hapusrwydd rhyngwladol
Chi yw rheolwr tîm pêl-droed – ysgrifennwch 5 orchymyn i ysbrydoli’r cefnogwyr i ymddwyn yn dda.
Trafod syniadau sut i annog disgyblion i siarad fwy o Gymraeg yn yr ysgol.
Cynllunio a chynnal ‘gwobrau ysbrydoli’ yn y dosbarth lle mae cyfle i’r disgyblion enwebu a phleidleisio.
Gwahodd rhywun ysbrydoledig o’r ardal leol i siarad gyda’r disgyblion.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dewis lle o wefan Croeso Cymru ac edrych ar y nodweddion dynol a naturiol a defnyddio’r ieithwedd yma i ddisgrifio’r lle.
Edrych ac astudio hanes pobl ysbrydoledig ar hyd y degawdau.
Edrych ar ddigwyddiadau hanesyddol sydd wedi ysbrydoli pobl a chreu cyflwyniad llafar i’r dosbarth.
Edrych ar hanes Gwynfor Evans a hanes datblygiad yr iaith Gymraeg yn y cyfnod.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau ar ôl ymweld â chronfa ddŵr neu argae lleol.
Trafod pwysigrwydd cadwraeth dŵr o amgylch y cartref.
Dewis hoff lyfr gan Roald Dahl i’w ddarllen gyda'ch gilydd. Cymharu’r ffilm â’r fersiwn gyhoeddedig.
Gwylio ffilm o'r Sea Empress a thrafod yr effaith amgylcheddol ar fywyd gwyllt ac eco-systemau.
Awduro siantiau ysbrydoledig i gefnogi tîm pêl-droed Cymru yn ystod Ewro 2021.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i faint o ddŵr sy’n cael ei ddal mewn cronfeydd dŵr ac argaeau ledled Cymru. Anghenion defnydd dyddiol Cymru.
Cyfrifo pellteroedd, amser ac uchder llwybr ymarfer corff mewn lleoliad cyfarwydd.
Cyfrifo sgoriau a chanlyniadau pêl-droed Ewro 2021 ar ffurf siart.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd dillad priodol ar gyfer ymarfer corff, gan ystyried y dyluniad, y pwysau a’r nodweddion gwrth-ddŵr.
Trafod pwysigrwydd cadwraeth dŵr ledled y byd a thechnolegau sy'n gysylltiedig â dŵr yfed glân.
Trafod sut mae ecosystemau'n gwella ar ôl trychinebau amgylcheddol yn y môr neu ar dir.
Dylunio crys tîm pêl-droed Cymru ar gyfer Ewro 2021.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu argraff artist o un o gymeriadau Roald Dahl gan ddefnyddio gwahanol gyfryngau.
Datblygu portffolio o ddelweddau digidol ar ôl ymweld â chronfa ddŵr/argae lleol.
Creu cân ysbrydoledig i ddymuno’n dda i dîm Cymru yn Ewro 2021.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â chronfa ddŵr yn y cyffiniau i fwynhau'r gweithgareddau awyr agored sydd ganddi i'w cynnig.
Gwylio Ras Ryngwladol yr Wyddfa ar y teledu/S4C a thrafod nodweddion rhedwr dygnwch.
Cynllunio llwybr rasio i'r teulu yn y parc lleol neu ar lan y môr yn lleol.
Creu bwydlen bwyta'n iach ar gyfer y cartref.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â chronfa ddŵr leol a deall ei chefndir hanesyddol a'i swyddogaeth bresennol.
Ymchwilio i'r cyfeiriad at 'Tryweryn' yn y gerdd. Beth yw arwyddocâd 'Tryweryn' i Gymru?
Ymchwilio i gefndir hanesyddol yr ysgol. Cyf-weld â chyn-fyfyrwyr hŷn yr ysgol.
Ymchwilio i ffeithiau hanesyddol y dinasoedd lle bydd Cymru'n chwarae yn ystod Ewro 2021.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i fywyd Roald Dahl, ei gyhoeddiadau, ei ffilmiau a'r ysbrydoliaeth y tu ôl i’w waith yn ystod ei fywyd.
Creu proffil llawn gwybodaeth o Roald Dahl i roi gwybod i eraill am ei gampau.
Ysgrifennu darn ar gyfer dyddiadur Roald Dahl am y diwrnod pan aeth â'r llygoden i siop losin Mrs Pratchett.
Gwylio neu wrando ar ddarllediadau radio/teledu o Ras Ryngwladol yr Wyddfa ac ysgrifennu erthygl papur newydd i ddisgrifio’r digwyddiad.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mapio Ras Ryngwladol yr Wyddfa o ran pellter, uchder a’r amserau rhedeg a gyflawnir.
Cyfrifo gofynion cyflenwad dŵr dyddiol y genedl, yn ôl ei gyfaint.
Cyfrifo a dadansoddi defnydd dŵr aelwydydd a’u bil dŵr yn ddyddiol, yn wythnosol ac yn flynyddol.
Cyfrifo pellteroedd teithio tîm Cymru yn ystod Ewro 2021.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i dechnolegau a dyfeisiadau sy'n sicrhau anghenion dŵr ledled y byd.
Ymchwilio i ddyluniad a pherfformiad angenrheidiol esgidiau rhedeg.
Ymchwilio i briodweddau neu ddeunyddiau gwrth-ddŵr ar gyfer y diwydiant chwaraeon.
Ymchwilio i sut mae tanceri mawr a chludwyr swmpus yn cael eu hadeiladu a sut maen nhw'n arnofio ar y môr agored.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Perfformio hoff olygfa o un o gyhoeddiadau helaeth Roald Dahl.
Creu fideo marchnata i hybu Ras Ryngwladol yr Wyddfa.
Creu poster ffeithlun i hybu trefn ymarfer corff.
Dylunio gwisg newydd i'r ysgol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ofynion dietegol rhedwr gwydnwch.
Ymchwilio i ofynion dietegol aelod o dîm pêl-droed Cymru.
Creu ras rhwystrau gwydnwch ar dir yr ysgol.
Ymchwilio a chynllunio amrywiaeth o fwydlenni bwyta'n iach.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gronfeydd dŵr Cymru, eu lleoliad, eu cefndir hanesyddol a'u swyddogaeth.
Mapio llwybr a thir Ras Ryngwladol yr Wyddfa o Lanberis i'r copa.
Ymchwilio i gefndir hanesyddol yr ysgol er mwyn creu pecyn croeso.
Ymchwilio i ddociau Cymru a llwybrau cludo nwyddau o Gymru ledled y byd yn y gorffennol a'r presennol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu ffeil ffeithiau am adeiladau enwog Cymru a Llundain.
Trafod y manteision/anfanteision o fyw yn y dref/cefn gwlad.
Dychmygu fod y plant am ddechrau tîm Quidditch. Creu poster i annog pobl i gymryd rhan.
Ysgrifennu portread o Gymro neu Gymraes enwog o Gymru sydd bellach yn byw yn Llundain.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar ystadegau am Lundain a Chymru (poblogaeth, arwynebedd a.y.y.b) a’u cymharu.
Edrych ar fideo o strydoedd Llundain a chasglu data e.e. sawl car sy’n mynd heibio, sawl person sydd yn cerdded lawr y stryd a chasglu data tebyg yn eu hardal leol a’u cymharu.
Creu rhwydi er mwyn creu siapau 3D. Defnyddio’r siapau er mwyn ail-greu adeiladau eiconig Llundain.
Cymharu costau byw Llundain â chostau byw Cymru.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod yr effaith llygredd amgylcheddol dinasoedd yn cael ar yr amgylchfyd. Sut fyddai modd ddadwneud y niwed hwn?
Edrych ar ddeunyddiau gwahanol o gwmpas y tŷ a pha nodweddion sydd ganddynt sy’n addas ar gyfer eu pwrpas.
Ysgrifennu erthygl papur newydd am lygredd Llundain.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Braslunio atyniadau mwyaf enwog Llundain neu Gymru gan ddefnyddio unrhyw gyfrwng.
Creu modeli o adeiladau gan ddefnyddio siapau 3D rheolaidd.
Dysgu un o ganeuon Cymry’r West End a’i berfformio i aelodau’r teulu.
Creu dawns i gyd-fynd ag un o ganeuon Cymry’r West End.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cerdded pellter Marathon Llundain dros gyfnod o fis.
Trafod digartrefedd a chreu pecyn bwyd a’i roi i’r banc bwyd lleol.
Trafod a mynegi barn a ydynt yn hoffi byw yn eu hardal leol.
Creu cynllun hyfforddi i redeg 3 milltir o gwmpas eu hardal leol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynllunio taith gerdded ar fap o’u hardal leol sy’n mynd heibio prif atyniadau’r dref/pentref.
Creu helfa i ffrind i gyd-fynd â’r daith gerdded leol – cofiwch gynnwys cliwiau!
Ymweld â’r capel/eglwys leol.
Ymchwilio i hanes eich tref/pentref.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr at ffrind yn disgrifio Llundain. Y disgyblion i ddychmygu nad yw’r ffrind erioed wedi clywed am Lundain.
Ysgrifennu erthygl papur newyddion am laeth Cymru yn Llundain.
Llunio pamffled perswâd gan berswadio pobl i ymweld â Chymru neu Lundain.
Darllen y gerdd Dawns 100 a chreu cerdd am Gymru gan ddefnyddio geirfa gerddorol.
Ysgrifennu e-bost at Ysgol yn Llundain yn holi cwestiynau am fywyd plentyn yno.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Y disgyblion i feddwl am gwestiwn ymchwil ac yna cynnal ymchwiliad a chyflwyno’u canfyddiadau mewn modd addas e.e. Pe baech chi’n teithio ar gyflymder o 60 km yr awr, faint o amser byddai’n cymryd i chi fynd trwy Dwnnel Ffestiniog a Thwnnel y Northen Line?
Edrych ar amserlen drenau o Gaerdydd i Lundain a meddwl am gwestiynau i gyd-fynd â’r amserlenni.
Ymchwilio i’r ffordd orau o drafaelio o un lle i le arall yn Llundain gan gymryd i ystyriaeth y gost, pellter ac amser.
Ateb problemau geiriol amrywiol am fywyd yn Llundain a Chymru.
Edrych ar fideo o strydoedd Llundain a chasglu data e.e. sawl car sy’n mynd heibio, sawl person sydd yn cerdded lawr y stryd a dadansoddi’r data drwy edrych ar fodd, canolrif, amlder a chyfartaledd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Deunyddiau – edrych ar briodweddau amrywiaeth o ddeunyddiau a phenderfynu pa ddeunyddiau fyddai fwyaf addas i adeiladu Big Ben neu i greu cerflun.
Ymchwilio i hanes pont Westminster ac yna dylunio a chreu pont. sy’n gallu dal pwysau.
Ymchwilio i sut oedd yr hen drenau tanddaearol (stem) yn gweithio a sut maen nhw’n gweithio heddiw (trydan) gan ystyried ffactorau megis cost, effaith amgylcheddo ac effaith ar yr economi.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu cyfansoddiad cerddorol i gyd-fynd â’r gerdd Dawns 100.
Fel grŵp, creu a ffilmio hysbyseb i annog pobl i ddod ar wyliau i Gymru.
Defnyddio unrhyw gyfrwng i greu modeli o adeiladau enwog o Gymru neu Lundain.
Ail greu stori Bendigeidfran, Iolo Morganwg neu Llywelyn ein Llyw Olaf ar ffurf sgetsh.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar fanteision ac anfanteision y gwahanol ffyrdd o drafaelio yn Llundain.
Ymchwilio i effaith llygredd ar y corff.
Ymchwilio i hanes Marathon Llundain ac edrych ar effaith positif y ras o ran cyfraniad at elusennau.
Trafod problemau digartrefedd a pha elusennau sy’n cefnogi pobl sy’n ddigartref.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes Llundain.
Cymharu hen fap o Lundain a map cyfredol o Lundain. Sut mae’r ddinas wedi newid ar hyd y blynyddoedd?
Plotio atyniadau poblogaidd Llundain ar fap.
Edrych ar afon hiraf Cymru a’i chymharu ag afon Llundain.
Edrych ar y tebygrwydd a’r gwahaniaethau rhwng yr Eglwys Gadeiriol leiaf yng Nghymru a’r Eglwys Gadeiriol fwyaf yn Llundain.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Awduro anthem genedlaethol ar gyfer yr 21ain ganrif.
Ymchwilio i enwogion sydd wedi dysgu Cymraeg.
Creu clip fideo i gefnogi diwrnod Shwmae / Su'mae.
Creu cwis teuluol ar ffeithiau sy'n ymwneud â Chymru.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gan ddefnyddio map, cynllunio a chyfrifo pellteroedd ac amseroedd ar gyfer eich taith gerdded deuluol ar hyd Llwybr Arfordir Cenedlaethol Cymru.
Cyfrifo costau tocynnau teuluol a sengl i amrywiaeth o atyniadau yng Nghymru.
Ymchwilio i ystadegau ailgylchu gwastraff Cymru o'i chymharu â chenhedloedd eraill.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i dechnolegau amgylcheddol a datblygiadau arloesol a ddatblygwyd yng Nghymru.
Ymchwilio i wyddonydd amlwg o Gymru.
Darganfod ac ymchwilio i ba mor gynaliadwy yw Cymru.
Dylunio dyfais casglu sbwriel ddiogel i'w defnyddio yn ystod teithiau cerdded dyddiol.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu collage o ddelweddau personol sy'n diffinio Cymru.
Gwrando ar artist cerddorol o Gymru.
Cyfansoddi cân i ddathlu Cymru.
Creu ffeithlun yn seiliedig ar ffeithiau’r Gymraeg.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafodaeth ar ystyr bod yn Gymry yn yr 21ain ganrif.
Hybu ffitrwydd ac iechyd drwy gerdded ar hyd llwybrau troed yn yr ardal.
Trafodaeth ar bwysigrwydd iaith a pharchu diwylliannau a thraddodiadau ein gilydd.
Dylunio helfa drysor ar droed i'r teulu.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld ag atyniadau i dwristiaid sydd â chysylltiadau blaenorol â threftadaeth a thwf economaidd Cymru.
Trafod esblygiad y Gymraeg gydag aelodau hŷn o'r teulu.
Adnabod a lleoli cestyll cyfarwydd ac anghyfarwydd ar fap o Gymru.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu fideo i hybu manteision y Gymraeg.
Cyf-weld ag enwogion, gan ofyn sut mae'r Gymraeg o fudd i'w gwaith.
Ysgrifennu negeseuon testun mewn cod at ffrind gan ddefnyddio byrfoddau Cymraeg.
Ymchwilio i’r tebygrwydd mewn geiriau yn yr ieithoedd Celtaidd.
Dadl yn yr ystafell ddosbarth yn seiliedig ar y targed o 1,000,000 o siaradwyr Cymraeg erbyn 2050.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i amrywiaeth o ystadegau yn seiliedig ar boblogaeth Cymru. statscymru.llyw.cymru
Cyflwyno sgwrs addysgiadol i rieni ar y defnydd dyddiol o'r Gymraeg.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i dechnolegau iaith sy'n hybu’r Gymraeg.
Cynllunio ymgyrch farchnata i hybu’r Gymraeg i ymwelwyr o wledydd tramor.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu ffeithlun sy'n hybu’r defnydd o'r Gymraeg.
Awduro sgets yn seiliedig ar ddysgu Cymraeg.
Cyfansoddi cân i gefnogi Diwrnod Miwsig Cymru.
Creu collage o ddelweddau sy'n hybu'r Gymraeg.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth yn seiliedig ar bwysigrwydd diwylliant a theimlad o berthyn.
Creu poster yn seiliedig ar eich teimladau o fod yn Gymry.
Creu cyflwyniad ar ba mor Gymreig rydych chi'n teimlo.
Datblygu ffilm neu animeiddiad byr sy'n hybu’r awyr agored yng Nghymru yn gysylltiedig â ffitrwydd ac iechyd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i darddiad y Gymraeg a'r Ieithoedd Celtaidd.
Creu llinell amser hanesyddol o ddigwyddiadau allweddol yn ymwneud â'r Gymraeg.
Ymchwilio i hanes yr Anthem Genedlaethol.
Ymchwiliad i Gymry enwog a dylanwadol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

‘Mae oes y llythyr wedi dod i ben’ – Mynegi barn am hyn ar lafar.
Creu geiriau/brawddegau gan ddefnyddio Braille.
Cynnal cyfweliad gyda’r postmon lleol – bydd angen paratoi cwestiynau o flaen llaw.
Esbonio beth yw e-bost i estroniaid.
Ymchwilio i glipiau fideo yn dangos sut mae ffermwyr yn cyfathrebu gyda chŵn defaid.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilo a chreu ffeithlun am amrywiaeth o ffigyrau sy’n ymwneud â’r Post Brenhinol.
Cadw cofnod o sawl llythyr/e-bost sy’n cyrraedd yr aelwyd dros gyfnod o amser a chreu graffiau er mwyn arddangos y data.
Ymchwilio i gostau misol rhedeg ffonau symudol a chymharu gyda chostau ffôn y cartref.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cwpan a llinyn ac ymchwilio sut mae sŵn yn gallu teithio ar draws y llinyn.
Ymchwilio i sut mae deunyddiau yn cael effaith ar sŵn drwy gynnal arbrofion syml o gwmpas y tŷ, er enghraifft, drwy daro llwyau o dan dŵr.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu posteri ar gyfer protestio dros bwnc agos at eu calon.
Creu map meddwl o’r holl ffyrdd gwahanol o gyfathrebu.
Dylunio ffôn symudol newydd.
Creu cerddoriaeth i gyfleu emosiynau gwahanol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod materion diogelwch ar y we.
Trafod effaith niweidiol peidio cyfathrebu pan mae rhywbeth yn eich poeni.
Trafod manteision ac anfanteision defnyddio ffonau symudol.
Creu map meddwl o’r holl bobl y gallwch chi gyfathrebu â nhw os ydych yn poeni am unrhyw beth.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod gydag aelod hŷn o’r teulu am y newid ym myd cyfathrebu yng Nghymru e.e. cofio’r ffôn cyntaf.
Chwilio am enghreifftiau o gardiau post ar y we ac yna eu lleoli ar fap.
Edrych ar ble mae’r llefydd delfrydol i leoli mastiau gan gymryd i ystyriaeth tirwedd eu hardal leol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

‘Mae oes y llythyr wedi dod i ben’ – Ysgrifennu araith ar y pwnc.
Gwneud pwerbwynt o’r manteision ac anfanteision defnyddio technoleg fodern i gyfathrebu.
Dwyn perswad – Ysgrifennu llythyr at y Post Brenhinol yn eu perswadio nhw i greu fwy o flychau post.
Creu bwletin newyddion.
Creu sgript/hysbyseb ar gyfer ffôn symudol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i bris anfon llythyrau/parseli gan gymryd i ystyriaeth pwysau gwahanol.
Creu rhwydi a’u troi i siapau 3D a chyfrifo cost anfon parseli y maint hwnnw.
Edrych ar amrywiaeth o symbolau Tsieniaidd a mesur onglau o fewn y siapau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i sut mae sŵn yn teithio o un lle i le arall.
Ymchwilio i sut mae sŵn yn trafeilio drwy ddeunyddiau gwahanol.
Ymchwilio i sut mae atsain yn gweithio.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu bwletin y tywydd.
Creu sgetsh o ddiwrnod gwaith postmon.
Ail-greu protest enwog – trafod syniadau a chreu sgript/posteri/gwisgoedd.
Creu fideo fel dosbarth gan ddefnyddio iaith arwyddo yn unig.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod gwahaniaethau rhwng anableddau a sut mae’r anableddau yn effeithio ar fywyd bob dydd.
Creu pwerbwynt o’r manteision ac anfanteision defnyddio ffonau symudol.
Creu poster diogelwch ar y we.
Creu map meddwl o’r holl bobl y gallwch chi gyfathrebu â nhw os ydych yn poeni am unrhywbeth.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu llinell amser o ddigwyddiadau pwysig ym myd cyfathrebu yng Nghymru.
Edrych ar hanes cyfieithu’r Beibl i’r Gymraeg.
Ymchwilio i weisg Cymreig a’u lleoli ar fap o Gymru.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar ystod o ragolygon tywydd ac esbonio terminoleg feteorolegol anghyfarwydd.
Trafod tywydd dyddiol a sut mae'n effeithio ar weithgareddau amryw o broffesiynau a'u prosesau penderfynu.
Creu dyddiadur tywydd a chofnodi digwyddiadau dros gyfnod o amser.
Ysgrifennu llythyr at eich Cyngor Sir yn gofyn am fanylion eu polisi di-garbon.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut mae meteorolegwyr yn dadansoddi ystod o ddata i fodelu a rhagfynegi patrymau’r tywydd.
Dadansoddi amrywiaeth o ddata tywydd o orsaf dywydd bersonol.
Dadansoddi data o ymchwiliad yn y cartref ar ronynnau a gludir yn yr aer.
Trafod sut mae mathemateg yn chwarae rhan annatod mewn modelu newid yn yr hinsawdd i ddylanwadu ar bolisïau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ffurfiau’r enfys a chreu arbrawf i’w hail-greu.
Trafod pwysigrwydd ansawdd aer a sut mae’n cael ei fesur. Ymchwilio i Fynegai Ansawdd Aer Dyddiol y Deyrnas Unedig.
Creu gorsaf dywydd a chofnodi'r data.
Trafod sut mae patrymau tywydd yn gysylltiedig â thymhorau.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio ffotograffiaeth ddigidol i olygu amryw o dirluniau yn ystod y tymhorau.
Gwrando ar ystod o genres cerddorol sy'n cael eu dylanwadu gan yr hinsawdd a'r tywydd.
Ymchwilio i eiriau caneuon poblogaidd sy'n gysylltiedig â'r tywydd.
Coreograffu dawns a pherfformiad i adlewyrchu digwyddiad tywydd dramatig.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd ansawdd aer mewn perthynas â llygredd aer ac iechyd.
Trafod tywydd eithafol ledled y byd a'i effaith ar yr amgylchedd.
Ymchwilio i ardaloedd o'r byd sy'n agored i effeithiau tywydd garw.
Trafod pwysigrwydd sefydliadau elusennol a'r rôl y maen nhw’n ei chwarae wrth helpu eraill yn dilyn trychineb hinsawdd naturiol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i barthau hinsawdd sy'n gysylltiedig â lleoliadau ledled y byd.
Trafod amrywiaeth o derminoleg sy'n gysylltiedig â'r tywydd yn ystod gweithgareddau hamdden.
Ymweld â'r Wefan Arsylwi ar y Tywydd i arsylwi ar y tywydd yn lleol.
Esbonio sut mae cesair yn cael eu ffurfio a pham maen nhw’n amrywio o ran maint.
Trafod amrywiaeth o ddigwyddiadau tywydd hanesyddol a gafodd effeithiau dinistriol ar gymunedau.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu rhagolygon tywydd ar gyfer y radio, y teledu neu ar-lein.
Ysgrifennu dyddiadur tywydd manwl yn seiliedig ar eich ardal leol.
Cyflwyniad perswadiol yn seiliedig ar batrymau tywydd eithafol ac effaith newid yn yr hinsawdd.
Ymchwilio i ddigwyddiadau tywydd diweddar yn lleol, yn genedlaethol neu’n rhyngwladol. Cynhyrchu erthygl papur newydd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cofnodi data gorsaf dywydd gan ddefnyddio taenlenni.
Dehongli a dadansoddi data tywydd ystadegol a gasglwyd o gronfa ddata hanesyddol y Swyddfa Dywydd.
Dadansoddi data tywydd hanesyddol er mwyn rhoi gwybod i eraill am gynhesu byd-eang.
Trosi ystod o ddata tymheredd o Celsius °C i Fahrenheit °F.
Deall sut mae meteorolegydd yn defnyddio ystod o ddata ystadegol i ragfynegi'r tywydd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i sut mae meteorolegydd yn rhag-weld rhagolygon y tywydd drwy ddefnyddio technoleg ac uwch-gyfrifiaduron.
Ymchwilio i briodweddau golau sy'n gysylltiedig â ffurfio’r enfys.
Ymchwilio i achos mellt a tharanau.
Deall sut mae'r baromedr yn bwysig wrth arsylwi ar y tywydd a rhag-weld y tywydd.
Ymchwilio i dechnoleg ac arloesedd yn y tywydd gan ddefnyddio codio ac uwchgyfrifiadura.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i amrywiaeth o baentiadau tirlun enwog ac adnabod mathau o gwmwl.
Cyfansoddi a pherfformio darn gwreiddiol o gerddoriaeth yn seiliedig ar y tywydd.
Datblygu a dylunio graffeg tywydd 2D neu 3D ar gyfer rhagolygon amser real.
Gan ddefnyddio camera digidol a meddalwedd golygu, creu montage dramatig i adlewyrchu hwyliau penodol yn seiliedig ar y tywydd.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod effaith newid yn yr hinsawdd ar y cymunedau tlotaf.
Ymchwilio i dywydd hanesyddol a'i ddinistr i deuluoedd a chymunedau.
Trafod sut mae pobl wedi addasu i fyw mewn amgylcheddau tywydd eithafol.
Ymchwilio i ddyluniad dillad a diogelwch priodol ar gyfer amryw o fathau o dywydd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ffurfiau cymylau ar lefel isel, canolig ac uchel yn yr atmosffer.
Deall y gylchred ddŵr a symudiad parhaus dŵr yn y Ddaear a'r atmosffer.
Ymchwilio i ddigwyddiadau tywydd y gorffennol gan ddefnyddio data hanesyddol o wefan y Swyddfa Dywydd.
Nodi dosbarthiad syml a pharthau hinsawdd y byd yn seiliedig ar system Köppen.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y gwahaniaethu rhwng bywyd ffarmwr Masnach Deg a ffarmwr arferol.
Ysgrifennu addewid i esbonio sut mae nhw’n mynd i gefnogi Masnach Deg.
Ysgrifennu rysáit sy’n defnyddio cynnyrch Masnach Deg.
Codi cwestiynau i ffarmwr Masnach Deg am eu bywyd nhw.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynnig y profiad o ddefnyddio arian drwy fynd i’r siop i brynu cynnyrch Masnach Deg.
Dysgu am adio ffracsiynau drwy torri/rhannu bwyd.
Ymchwil Fathemategol: Ymchwilio i’r gwahaniaeth rhwng prisiau cynnyrch Masnach Deg a chynnyrch arferol.
Casglu data am hoff fwyd aelodau’r teulu a dangos y data mewn modd addas.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Arbrawf blasu: Defnyddio’r pum synnwyr i ddisgrifio a chymharu bwydydd Masnach Deg.
Cymharu hinsawdd gwledydd gwahanol sy’n tyfu cynnyrch Masnach Deg.
Coginio pryd gan ddefnyddio cynnyrch Masnach Deg.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ffilmio clip fideo yn diolch i ffarmwr Masnach Deg am eu gwaith caled.
Creu poster i hybu’r defnydd o gynnyrch Masnach Deg.
Creu gludwaith o’r broses o dyfu bananas.
Creu llun gan ddefnyddio bwydydd Masnach Deg.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod safbwynt y plant ar brynu cynnyrch Masnach Deg.
Trafod gwaith elusennau megis y rhai sy’n hybu Masnach Deg.
Trafod gwahaniaeth rhwng teimladau posib ffarmwr cyn Masnach Deg a ffarmwr sydd bellach yn derbyn cyflog teg.
Trafod y plât bwyd maethlon delfrydol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes Masnach Deg.
Ymchwilio i draddodiadau gwledydd sy’n rhan o Fasnach Deg.
Gwneud Ffeil Ffeithiau am wlad sy’n tyfu cynnyrch Masnach Deg.
Ymchwilio i ffeithiau diddorol am wledydd sy’n tyfu cynnyrch Masnach Deg.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr o ddiolch i ffarmwr am ei gynnyrch.
Ysgrifennu ymson o safbwynt ffarmwr.
Cynnal dadl ar lafar o’r manteision ac anfanteision Masnach Deg.
Creu pamffled gwybodaeth am bwysigrwydd Masnach Deg.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Defnyddio unedau mesur pellter drwy edrych ar y pellter rhwng y ffermydd a Phrydain.
Casglu data ynglŷn â chynnyrch Masnach Deg a chyflwyno’r data mewn amrywiaeth o ffyrdd e.e. tablau, pictogramau a graffiau. Gall rhain gael eu gwneud ar bapur neu’n electronig.
Arian: Edrych ar y gwahaniaeth rhwng tâl ffermwyr Masnach Deg a ffermwyr arferol.
Pwysau: Defnyddio pwysau er mwyn mesur cynhwysion ar gyfer ryseitiau Masnach Deg.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Edrych ar faeth bwydydd Masnach Deg – faint o faeth sydd mewn bananas, reis, mêl, siocled ac yn y blaen.
Edrych ar sut mae’r planhigion yn tyfu.
Arbrawf: Pa amgylchedd sydd orau i dyfu berwr?
Cwestiwn ymchwil: Pam nad yw bananas yn cael eu tyfu yng Nghymru?
Edrych ar effaith newid mewn hinsawdd ar dyfiant cynnyrch.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu gwaith celf sy’n dangos y broses o dyfu coco.
Actio golygfa o ddiwrnod ffarmwr Masnach Deg.
Cynllunio a chreu gwers i ddisgyblion ifancach yn yr ysgol i’w haddysgu am bwysigrwydd Masnach Deg.
Defnyddio cynnyrch Masnach Deg i greu celf mawr sy’n dangos golygfa addas.
Ffilmio clip fideo yn perswadio caffi lleol i ddefnyddio cynnyrch masnach deg.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r gwaith mae amrywiaeth o elusennau yn gwneud i gefnogi Masnach Deg, er enghraifft, Cymorth Cristnogol neu Cafod.
Gwahodd gwirfoddolwr o’r elusennau i siarad â’r disgyblion.
Trafod pwysigrwydd helpu eraill sy’n llai ffodus.
Trafod y gwahaniaeth rhwng Barn a Ffaith a pham ei fod yn bwysig i wrando ar safbwyntiau gwahanol.
Cynllunio a chynnal gwasanaeth dosbarth/ysgol gyfan am Fasnach Deg

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Lleoli lle mae cynnyrch Masnach Deg yn tyfu ar fap.
Ymchwilio i batrymau tywydd gwledydd sy’n tyfu cynnyrch Masnach Deg.
Ymchwilio i hanes logo Masnach Deg.
Creu llinell amser o ddigwyddiadau pwysicaf yn hanes Masnach Deg.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu llythyr i ddiolch i'r gwasanaeth iechyd am eu gofal.
Creu ffeil ffeithiau yn seiliedig ar rôl ymarferwyr meddygol amrywiol.
Ysgrifennu rysáit bwyta'n iach.
Trafod rôl eich meddyg teulu a'r gwasanaethau sydd ar gael i'r gymuned.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y dos a argymhellir o dabledi mewn perthynas â'r swm sy'n ofynnol yn ôl oedran yn ystod gwahanol adegau o'r dydd.
Ymchwilio i gostau amryw o feddyginiaethau bob dydd dros y cownter, e.e. ydy hi'n rhatach prynu pecyn o 12, 24 etc.
Creu amserlen ffitrwydd ac iechyd, gan gynnwys ystod o ymarferion a dadansoddi perfformiad.
Datblygu siart curiad y galon a monitro’r pwls yn ystod gweithgareddau amrywiol o fewn cyfnod o amser.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Rhannu technegau ac awgrymiadau cymorth cyntaf gydag aelodau o'r teulu.
Ymchwilio i gynhwysion meddyginiaethau sy'n gysylltiedig â phlanhigion.
Creu ffeil ffeithiau meddygol yn seiliedig ar symptomau a meddyginiaethau bob dydd.
Datblygu cronfa ddata ganghennog syml yn seiliedig ar symptomau bob dydd a meddyginiaethau posibl.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu poster i ddiolch i'r gwasanaeth iechyd am eu gofal yn ystod y pandemig.
Gwrando ar ystod o gyfansoddiadau cerddorol ymlaciol ar draws y genres.
Creu cyfansoddiad cerddorol tawel braf.
Creu ffilm fer i gefnogi arwyr y GIG yn ystod y pandemig.
Datblygu gwaith celf sy'n mynegi gobaith ar gyfer y dyfodol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd hylendid personol mewn perthynas â gofal iechyd.
Trafod yr angen am imiwneiddio yn ystod gwahanol gyfnodau o fywyd.
Esbonio'r angen i storio meddyginiaeth yn ddiogel gartref.
Trafod cynnwys y blwch cymorth cyntaf gartref.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i wyddonwyr enwog o Gymru a'u darganfyddiadau meddygol.
Ymchwilio i hanes y Gwasanaeth Iechyd Gwladol.
Trafod pwysigrwydd y GIG a chymharu gwasanaethau iechyd gwledydd eraill.
Trafod meddyginiaethau hanesyddol a gofal iechyd gydag aelodau hŷn o'r teulu.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i chwedl Llyn y Fan a chysylltiadau â Meddygon Myddfai. Ail-ysgrifennu'r stori yn eich geiriau eich hun.
Gwahodd ymarferydd meddygol lleol i drafod ei waith. Paratoi cwestiynau a fformat y cyfweliad.
Ysgrifennu erthygl berswadiol o blaid y Brechlyn MMR.
Creu poster gwybodaeth neu ymgyrch i gefnogi brechlyn Covid 19 i boblogaeth Cymru.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Coladu data yn seiliedig ar ofal iechyd yng Nghymru. Cael gafael ar ddata o wefan y GIG a StatsCymru.
Creu holiadur arolwg iechyd a dadansoddi’r data.
Cyflwyno data o'r arolwg iechyd wedi'i ategu â chasgliadau ac argymhellion.
Ymchwilio i werthoedd maethol bwydydd a byrbrydau yn gysylltiedig â gofynion dietegol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i sut mae meddyginiaethau ac arferion y gorffennol wedi esblygu ac effaith hynny ar y gymdeithas sydd ohoni heddiw.
Ymchwilio i ddatblygiadau mewn meddygaeth a’r cysylltiadau ag ymarferwyr yng Nghymru.
Ymchwilio i amrywiaeth o blanhigion a'u nodweddion sy'n gysylltiedig â meddyginiaethau llysieuol.
Chwilio am gysylltiadau â phrifysgolion STEM yng Nghymru a gwahodd gwyddonydd i drafod ei waith sy'n gysylltiedig â meddygaeth.
Arbrawf gwyddoniaeth: Cyfradd curiad y galon wrth ymarfer corff, bwyta ac ymlacio. Cymharu’r canlyniadau a chyflwyno’r casgliadau.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gwrando ac astudio ystod o gyfansoddiadau cerddorol sy'n tawelu corff a meddwl.
Cyfansoddi cyfansoddiad ymlaciol i leddfu a thawelu’r meddwl cyn ymweld â chlinigwr meddygol.
Creu darn deinamig o gelf i ddiolch i'r ymarferwyr meddygol yn ystod pandemig diweddar Covid 19.
Creu ffilm/animeiddiad llawn gwybodaeth i blant yn seiliedig ar arferion hylendid dyddiol personol da.
Awduro drama fer yn seiliedig ar bwnc cysylltiedig ag iechyd/neges iechyd cyhoeddus allweddol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd cadw’n cyrff a'n meddyliau'n iach. Ymarferion meddyliol ac ymarferol dyddiol.
Trafod rôl y gwasanaeth iechyd i gefnogi’n hanghenion meddygol.
Rhannu pryderon a gofid ynglŷn ag ymweld â meddyg neu ymarferydd meddygol. Gwahodd ymarferydd i drafod dulliau o leddfu pryderon.
Defnyddio gwefannau meddygol swyddogol fel gwyddoniadur ar-lein GIG 111 fel pwynt cyfeirio i nodi amrywiaeth o faterion cyffredin sy'n ymwneud ag iechyd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i feddyginiaethau Meddygon Myddfai.
Ymchwilio i hanes y Gwasanaeth Iechyd Gwladol a'i fanteision i’r gymdeithas.
Ymchwilio i feddyginiaethau’r gorffennol o'u cymharu â gofynion clinigol heddiw.
Ymchwilio i ddatblygiad meddygol allweddol e.e. Penicillin.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfansoddi nifer o gofnodion dyddiadur yn seiliedig ar ymweliad ag atyniad i dwristiaid e.e. pwll glo neu chwarel.
Chwarae gêm sy'n ystyried ystod o ansoddeiriau i ddisgrifio metelau gwerthfawr.
Ysgrifennu ymson yn seiliedig ar brofiad mwyngloddiwr o gael ei gyfyngu o dan y ddaear.
Awduro cerdd yn seiliedig ar dirwedd eich ardal leol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Pwyso metelau gwerthfawr sydd ar gael yn y cartref a chyfrifo’u costau yn seiliedig ar brisiau'r marchnadoedd stoc rhyngwladol ar gyfer metelau gwerthfawr.
Esbonio sut i gyfrifo cyfaint gwrthrychau fel metelau gwerthfawr, glo neu lechi.
Arbrofi gyda chyflymder gwrthrychau yn cael eu gollwng o uchderau amrywiol. Trafod sut roedd glowyr yn teithio i waelod pyllau glo.
Cyfrifo costau'r tanwydd sydd ei angen i wresogi'r cartref yn ystod adegau penodol o'r flwyddyn. Trafod unedau tanwyddau ffosil o ran cyfaint a phwysau, yn gysylltiedig â'ch bil tanwydd eich hunain.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut defnyddiodd y diwydiant mwyngloddio amrywiaeth o ddulliau cludo i allforio cynnyrch ledled y byd.
Gwylio lluniau peirianyddol o'r diwydiant mwyngloddio a dulliau o echdynnu mwynau o'r ddaear.
Ymchwilio i sut y gall trydan gael ei gynhyrchu o lemwn i oleuo bwlb.
Trafod effeithiau niweidiol tanwyddau ffosil ar yr atmosffer.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu marciau a phaentiadau gan ddefnyddio pigmentau o lo.
Dylunio ystod o emwaith yn seiliedig ar ffurfiau naturiol mwynau.
Archwilio ffurfiannau mwynau gan chwilio am batrymau a gwead i greu dyluniad dillad eich hun.
Golygu ystod o ddelweddau digidol sy'n gysylltiedig â'r thema er mwyn creu hwyliau neu deimlad penodol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd gofal personol a hylendid cyn ac ar ôl prydau bwyd.
Ymchwilio i brydau bwyd y byddai glowyr neu chwarelwyr yn eu bwyta yn y 19eg ganrif.
Creu rysáit newydd neu ystyried pryd maethlon sy'n ofynnol ar gyfer cryfder ac egni.
Trafod emosiynau a theimladau mwyngloddwyr wedi'u dal mewn lle cyfyngedig. Sut bydden nhw'n teimlo?
Esbonio pam mae pobl yn mynd ar streic a pham y gall undebau gefnogi gweithlu.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld ag atyniad twristaidd o hen ddiwydiant mwyngloddio yng Nghymru yn y gorffennol.
Trafod gydag aelodau o'r teulu neu ffrindiau oedd wedi gweithio yn y diwydiant mwyngloddio.
Trafod yr effaith amgylcheddol mae diwydiannau sylfaenol yn ei chreu ar y dirwedd.
Trafod cyfleoedd busnes ac adfywio sydd wedi'u nodi ar leoliadau mwyngloddio’r gorffennol.
Cymharu traddodiadau gwyliau’r glowyr â'n gwyliau ni yn y gymdeithas sydd ohoni heddiw.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr swyddogol yn mynegi pryder i'r Bwrdd Glo ac yn sôn am eich ofnau mewn perthynas â lleoliad tomenni glo yn agos i gartrefi.
Ymwelodd y Frenhines ag Aberfan ym 1966 a 2012. Ystyriwch ei theimladau a'i hemosiynau yn ystod yr ymweliadau cyferbyniol a’u cyflwyno ar ffurf dyddiadur.
Cyfansoddi cerdd i adlewyrchu'r teimladau wrth ddychwelyd i'r gwaith ar ôl y streic tair blynedd yn chwarel y Penrhyn.
Creu deunyddiau marchnata i hybu mwyngloddiau aur Dolau Cothi neu Clogau.
Ymchwilio i bwll glo neu chwarel lleol a llunio pecyn cyflwyno ar gyfer cynulleidfa benodol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ongl inclein a chyfrifo cyflymder wagenni dros bellteroedd o’r chwarel i’r porthladd.
Ymchwilio i ddata mwyngloddio sy'n ymwneud â glo a llechi yng Nghymru yn ystod y 18fed/19eg ganrif.
Ymchwilio i bris metelau gwerthfawr o’u cymharu â phwysau dros gyfnod penodol ar y farchnad ryngwladol.
Cyfrifo pwysau metelau gwerthfawr a’u troi’n ownsys, gramau a phwysau aur.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i briodweddau defnyddiau sydd wedi’u cloddio yng Nghymru o aur i arian, copr, plwm a glo.
Ymchwilio i'r dulliau cloddio ar gyfer mwynau ac adnoddau naturiol yng Nghymru yn y gorffennol a'r presennol.
Ymchwilio i ddulliau cludo ar gyfer mynd â mwynau fel glo neu lechi o'r pwll neu’r chwarel i'r porthladd.
Ymchwilio i sut roedd mwyngloddiau'n cael eu hawyru.
Ymchwilio i ddatblygiad lamp diogelwch y glowyr a diogelwch mewn pyllau glo.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r dylunydd o Sweden Jesper-Eriksson a'i ddefnydd o lo yn ei waith dylunio.
Ymchwilio i ddylunwyr gemwaith o Gymru sy'n defnyddio metelau gwerthfawr o Gymru ar gyfer eu cynnyrch.
Creu ystod newydd o ddyluniadau gemwaith cyfoes yn seiliedig ar batrymau Celtaidd traddodiadol.
Ysgrifennu drama neu ddrama fer yn seiliedig ar ddiwrnod y glöwr.
Creu ffilm fer i gofio mwyngloddiau’r gorffennol a thraddodiadau mwyngloddio Cymru

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod teimladau ac emosiynau'r mwynwyr a gafodd eu dal ym mwynglawdd Copiapó, Chile.
Trafod nodweddion diogelwch sy'n gysylltiedig â'r diwydiant mwyngloddio.
Ymchwilio i ddulliau o gadw'n iach mewn perthynas â gwaith llaw.
Ymchwilio i'r prydau y mae glowyr neu fwyngloddwyr yn eu bwyta yn gysylltiedig â gofal personol a hylendid.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i dreftadaeth mwyngloddio Cymru o'r cyfnod Rhufeinig cynnar hyd heddiw.
Ymchwilio i effaith amgylcheddol glofeydd a chwareli mewn perthynas â llygredd a thirwedd Cymru.
Ymchwilio i amodau gwaith a thâl glowyr a chwarelwyr am eu llafur yn y diwydiant glo neu lechi yn ystod y 19eg ganrif.
Ymchwilio i draddodiadau cymunedau'r glowyr a’r chwarelwyr a'u heffaith ar dreftadaeth a diwylliant Cymru, e.e., Pythefnos y Glowyr

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu neges fer i’w chynnwys mewn neges mewn potel.
Gwylio’r teledu a chynnwys ar-lein sy'n dathlu’r môr a’i greaduriaid ar hyd glannau Cymru.
Lawrlwytho ap llwybr arfordir Cymru i archwilio amrywiaeth o leoliadau gan ddefnyddio'r testun, y delweddau a'r nodweddion realiti estynedig.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau yn seiliedig ar ymweliad â glan y môr, teithiau cerdded ar lwybr yr arfordir neu wyliau glan môr gyda'r teulu.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni I gyd ac yn sail I gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg I ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo pellter, cyflymder ar gyfartaledd, amcangyfrif amser cyrraedd ar hyd amrywiaeth o lwybrau’r arfodir yng Nghymru.
Ymchwilio i bysgod sy'n gynhenid i Gymru. Creu ffeil ffeithiau, gan gynnwys pwysau, maint, cyflymder, ardal.
Ymchwilio i amserlenni fferi a’u mordeithiau o Gymrui amrywiaeth o leoliadau. Cynllunio ymweliad posibl.
Ymchwilio i amserlenni'r llanw, amser y trai a’r llanw ac amser y wawr a’r machlud.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i amrywiaeth o greaduriaid môr sydd i'w gweld ar hyd arfordir Cymru.
Creu ffeil ffeithiau o greaduriaid môr.
Trafod pwysigrwydd dyluniad sy'n gysylltiedig ag esgidiau a dillad priodol yn ystod teithiau cerdded neu ymweliadau â'r traeth.
Ymchwilio i ddyluniadau a defnyddiau byrddau syrffio a ddefnyddir wrth eu hadeiladu.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’I gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio camera digidol i greu atgofion o’ch taith gerdded ar hyd llwybr yr arfordir.
Creu gludwaith môr yn seiliedig ar ymweliad â thraeth.
Creu cerflun artistig 3D yn dilyn digwyddiad cribo traeth.
Creu cyfansoddiad cerddorol yn seiliedig ar sŵn y môr a'i greaduriaid.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu I wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod I ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

2021 yw Blwddyn yr Awyr Agored. Dathlwch drwy gerdded rhannau o Lwybr Arfodir Cymru.
Trafod pwysigrwydd diogelwch ar hyd yr arfordir.
Trafod awgrymiadau a chyngor ar ddiogelwch ar y traeth.
Ymweld â gorsaf bad achub lleol yr RNLI a thrafod profiadau'r criw.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio a chynllunio teithiau cerdded ar hyd Llwybr Arfordir Cymru.
Esbonio sut i ddarllen y map OS wrth baratoi i gerdded ar hyd llwybr yr arfordir.
Trafod cyfleoedd cyflogaeth mae’r môr yn eu cynnig i unigolion a chymunedau yng Nghymru.
Ymchwilio i longddrylliadau hanesyddol arwyddocaol ar hyd arfordir Cymru.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu neges mewn potel at berson anhysbys ar draws y môr.
Datblygu ymgyrch hysbysebu i hybu arfordir Cymru.
Ymchwilio a chreu ffeil ffeithiau yn seiliedig ar greaduriaid môr Cymru.
Ymchwilio i 'Deyrnas Maes Gwyddno' fel y’i crybwyllir yn Llyfr Du Caerfyrddin.
Ysgrifennu dyddiadur yn seiliedig ar wyliau ger y môr neu weithgaredd yn y môr.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i Lwybr Arfordir Cymru ac amcangyfrif hyd darnau ohono, a’r amser a gymerir i’w cerdded, gan gymryd i ystyriaeth yr uchder a’r tir dan draed.
Dadansoddi a pharatoi adroddiad graffigol yn seiliedig ar ystadegau pysgodfeydd môr Cymru.
Cyflwyno planau cyfesurynnau pedwar pedrant i greu amrywiaeth o greaduriaid môr.
Cynnal ymarfer glanhau traeth, gan gyfrif, coladu a phwyso’r eitemau a gesglir. Dadansoddi dyddiadau a chreu adroddiad ystadegol/adroddiad data.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i briodweddau deunyddiau sy'n gysylltiedig â diwydiannau'r môr.
Ymchwilio i gynlluniau cynhyrchu pŵer ar hyd glannau Cymru.
Ymchwilio i sut mae diwydiannau a phrifysgolion yn ymchwilio i lygredd meicroplastigau ar draethau Cymru.
Ymchwilio i effaith trychineb olew'r Sea Empress ar amgylchedd a glannau Sir Benfro.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu cerflun 2D/3D yn seiliedig ar eitemau a gasglwyd wrth ichi chwilio’r traeth.
Gwrando ar amrywiaeth o gerddoriaeth a ysbrydolwyd gan y môr. Creu eich cyfansoddiad eich hun i adlewyrchu hwyliau a theimladau.
Creu fideo digidol yn seiliedig ar ddiogelwch ar y traeth.
Defnyddio delweddau a dyluniadau digidol yn seiliedig ar y traeth neu’r môr i greu dyluniad â phatrwm sy'n ailadrodd.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymweld ag aelod o'r RNLI neu ei wahodd i drafod ei waith.
Ymchwilio i bwysigrwydd diogelwch ar y traeth. Deall baneri ac arwyddion y traeth.
Cynllunio taith gerdded ar yr arfordir gan ystyried gofynion y grŵp, dillad, esgidiau a thir.
Trafod pwysigrwydd ymarfer yn yr awyr agored – traeth/llwybr arfordirol yn gysylltiedig â llesiant ac iechyd meddwl.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymweld â thraeth lleol a chymryd rhan mewn digwyddiad glanhau traeth. Cofnodi’r eitemau a gesglir ac ystyried canlyniadau plastigau ar gyfer bywyd y môr.
Ymchwilio i amrywiaeth eang o drychinebau llygredd sydd wedi effeithio ar fywyd y môr yng Nghymru.
Ymchwilio i fapiau hanesyddol i nodi llongddrylliadau sylweddol, eu cargo a'u heffaith ar fywyd y môr.
Ymchwilio i oleudai Cymru a'u lleoliadau daearyddol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu dyddiadur sy’n cynnwys sylwadau ar y tywydd.
Gwrando ar adroddiadau newyddion ar dywydd garw ar draws y byd.
Gwylio amrywiaeth o raglenni gwyddoniaeth a thrafod eu cynnwys mewn perthynas â’r effeithiau sy’n cael eu creu gan bobl.
Dylunio poster i roi gwybod i aelodau'r teulu am bwysigrwydd defnyddio eli haul i amddiffyn rhag yr haul.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Datblygu ystod o weithgareddau datrys problemau bob dydd yn seiliedig ar y cloc analog a digidol.
Dadansoddi data o orsaf dywydd cartref dros gyfnod penodol o amser.
Cyfrifo pellteroedd gwledydd o'r cyhydedd, gan gysylltu hynny â hinsawdd a phatrymau tywydd.
Trafod data mewn perthynas ag UVA a’r SPF ar eich potel eli haul a'r hyn y mae angen i chi ei wybod am ddiogelwch.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Esbonio pwysigrwydd yr haul a'r lleuad mewn perthynas â bywyd ar y Ddaear.
Ymchwilio i amserlenni’r llanw lleol mewn perthynas â digwyddiadau o fewn mis calendr.
Tyfu amrywiaeth o flodau/llysiau i ddeall proses ffotosynthesis.
Trafod y mathau o ddillad sydd eu hangen ar gyfer amryw o fathau o hinsawdd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Golygu amrywiaeth o ddelweddau o dirweddau yn ystod y nos a'r dydd. Archwilio ystod o hidlyddion golau i greu effeithiau.
Creu gwaith celf yn seiliedig ar ddyddiau allan ar lan y môr.
Coreograffu dawns haul yn seiliedig ar hwyliau a theimladau.
Gwrando ar gerddoriaeth sy'n cael effaith gadarnhaol ar hwyliau. Trafod y rhesymau pam.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cynllunio ystod o weithgareddau ymarfer corff iach o fewn amserlen wythnosol.
Trafod pwysigrwydd defnyddio eli haul i ddiogelu'r croen.
Trafod gofynion y corff o ran fitaminau e.e. mae fitamin D yn cael ei amsugno i'ch corff o'r haul.
Trafod sut mae'r haul yn cael effaith gadarnhaol a negyddol ar fywyd dynol ar draws y byd.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod patrymau tywydd lleol, rhanbarthol a byd-eang.
Gwylio adroddiadau tywydd ar y teledu ac esbonio’r rhagolygon mewn perthynas â phatrymau tywydd, tymheredd, cyfeiriad y gwynt a phwysedd atmosfferig a ragwelir.
Esbonio pam mae pedwar tymor mewn blwyddyn galendr.
Trafod effaith sychder ar oroesiad pobl ar draws y byd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hoff athletwr a chreu proffil wedi’i seilio ar eu campau a'u trefn ffitrwydd.
Ymchwilio i bwysigrwydd defnyddio eli haul i ddiogelu'r corff. Creu poster ffeithlun i hybu pwysigrwydd defnyddio eli haul.
Ysgrifennu dyddiadur tywydd a chymharu rhagolygon tywydd ledled y byd.
Creu cyflwyniad gweledol ar hinsawdd tywydd eithafol o bob cwr o'r byd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gweithgareddau datrys problemau wedi’u seilio ar barthau amser, oriau, diwrnodau, misoedd, cloc digidol/analog.
Dadansoddi data ac ystadegau tywydd rhanbarthol a chenedlaethol. Cyflwyno data ar ffurf graffig.
Coladu data o orsaf dywydd yr ysgol. Dadansoddi a chyflwyno patrymau, tueddiadau a chanlyniadau ar ffurf graffig.
Cyfrifo a throsi ystod o unedau tymheredd mewn perthynas â hinsawdd y wlad.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Darganfod sut mae planhigion gwyrdd yn amsugno golau yn eu dail ac yn ei droi'n ynni drwy ffotosynthesis.
Ymchwilio i’r llanw – lefelau'r môr yn codi a gostwng yn sgil effeithiau cyfun yr haul a'r lleuad.
Ymchwilio i sut mae technoleg ac arloesi yn dylanwadu ar ragolygon y tywydd, rhagfynegi'r hinsawdd, a sut mae’r rhain yn cael eu cyfleu.
Ymchwilio i ddulliau o inswleiddio a chodi adeiladau mewn amrywiaeth o fathau o hinsawdd.
Creu pecyn goroesi ar gyfer goroesi mewn tywydd garw ar draws y byd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gysawd yr haul a chreu gwaith celf i gynrychioli un o elfennau’r gofod.
Ymchwilio i rôl golau mewn ffotograffiaeth a defnyddio hidlyddion digidol i ystumio delweddau.
Creu clip fideo byr neu hysbyseb radio i hybu eli haul i ddiogelu'r croen rhag pelydrau niweidiol yr haul.
Gwrando ar amrywiaeth o gerddoriaeth gan artistiaid a ysbrydolwyd gan yr haul, y lleuad a'r ddaear. Creu eich cyfansoddiad eich hun i adlewyrchu hwyliau/teimladau.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu amserlen iechyd a ffitrwydd a strwythuro trefn ar gyfer wythnos.
Trafod ac ymchwilio i bwysigrwydd eli haul. Ymchwilio i amryw o gynhyrchion a nodi arferion da a diogelwch yn erbyn yr haul.
Trafod sut y gall y tywydd/tymhorau effeithio ar hwyliau ac emosiynau.
Ymchwilio i arferion iechyd corfforol a goroesiad pobl mewn amrywiaeth o fathau o hinsawdd/sefyllfaoedd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r gwahaniaethau yn yr hinsawdd ledled y byd.
Ymchwilio i ragolygon tywydd meteorolegol mewn gwahanol rannau o'r byd.
Ymchwilio i sut mae pobl wedi addasu i'w hamgylchedd a'u hinsawdd ledled y byd.
Ymchwilio i sut mae gweithgarwch dynol wedi effeithio ar newid yn yr hinsawdd.
Adeiladu gorsaf dywydd i’r ysgol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio a thrafod gwyddonydd dylanwadol o Gymru gan ddefnyddio peiriannau chwilio ar-lein cyfarwydd.
Gwylio clipiau teledu neu fideo ar y rhyngrwyd sy'n gysylltiedig â dyfeisiadau a darganfyddiadau gwyddonol.
Trafod a galw i gof ystod o ddigwyddiadau gwyddonol gydag aelod o'r teulu o bob oed.
Trafod yr hyn yr hoffen nhw ei ddyfeisio neu ei ddatblygu pe baen nhw’n wyddonydd.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i batrymau o fewn natur e.e. sbiral, cymesuredd, brithweithio.
Trafod y dulliau ar gyfer casglu a holi data gwyddonol o fewn cronfeydd data.
Ymchwilio a chyfrifo data planedol mewn perthynas â'r haul, y lleuad a'r ddaear.
Creu ystod o weithgareddau datrys problemau rhesymeg, yn gysylltiedig â gwyddoniaeth.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i pam mae lliwiau cysefin yr artist a'r gwyddonydd yn wahanol.
Creu lamp lafa o gynhwysion bob dydd y gegin.
Arbrofi â dŵr, siwgr ac amrywiaeth o liwiau bwyd i greu enfys mewn gwydryn.
Trafod sut mae datblygiadau gwyddonol a thechnolegol yn effeithio ar ein bywyd bob dydd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu samplau lliw a chymysgu lliwiau yn seiliedig ar olwyn liw'r artist.
Creu cyflwyniad fideo byr yn dilyn ymweliad ag atyniad/amgueddfa wyddonol.
Dewis hoff wyddonydd a chynrychioli eu gwaith drwy gyfrwng celf.
Ymchwilio i'r defnydd o olau/amlygiad ar gamera ac arbrofi â chyflymder ac agoriad y lens

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod rôl gwyddoniaeth yn ein bywydau bob dydd.
Trafod yr ystyriaethau moesegol sy'n gysylltiedig â rhai agweddau ar wyddoniaeth.
Ymchwilio a thrafod cysylltiadau rhwng gwyddoniaeth a pherfformiad mewn chwaraeon.
Trafod cyflawniadau ac adroddiadau gwyddonol mewn erthyglau papur newydd neu ar y teledu.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld ag atyniadau gwyddonol i dwristiaid yng Nghymru: croeso.cymru/cy
Ymchwilio a thrafod gwyddonwyr a darganfyddiadau gwyddonol a briodolir i'w hardal leol.
Trafod digwyddiadau hanesyddol gydag aelodau o'r teulu sy'n ymwneud â Chymru a byd gwyddoniaeth.
Ymchwilio i ystod o strwythurau hanesyddol yng Nghymru sy'n gysylltiedig â datblygu gwyddoniaeth.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr swyddogol at wyddonydd o Gymru i’w gwahodd nhw i rannu eu gweithgareddau ymchwil cyfredol gyda'r dosbarth.
Ymchwilio i wyddonydd dylanwadol o Gymru i greu proffil gwyddonol o'u campau.
Gwahodd gwyddonydd Cymreig amlwg o brifysgol leol i ymweld â'r ysgol. Llunio cwestiynau yr hoffech eu gofyn yn ystod y cyfweliad.
Ymchwilio i ddarganfyddiad gwyddonol o ddiddordeb. Creu cyflwyniad yn yr ystafell ddosbarth a rhannu eu cyfraniad gwyddonol ag eraill.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ddata ystadegol diweddar o’r pandemig ar gyfer Cymru a’i gynrychioli drwy gyfrwng siartiau a graffiau.
Gwahodd gwyddonydd o'r Ardd Fotaneg Genedlaethol i drafod eu cronfa ddata DNA a dadansoddi data.
Ymchwilio i amrywiaeth o batrymau natur a all gael eu modelu'n fathemategol.
Ymchwilio a holi cronfeydd data gwyddonol a chronfeydd data sy'n canghennu.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r gwahaniaeth rhwng lliwiau cysefin yr artist a'r gwyddonydd.
Ymchwilio i sut mae gwyddonwyr o Gymru wedi chwarae rhan i newid y gymdeithas er gwell.
Nodi darganfyddiadau gwyddonol a ddatblygwyd gan ymchwilwyr o Gymru sy’n dal yn fyw a rhannu’r canlyniadau ag eraill.
Ymchwilio i gysylltiadau rhwng gwyddoniaeth, maeth, cyflyru a pherfformiad mewn athletwyr.

Y Celfyddydau MynegiannolGall n

atur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu olwyn liw artist a chymysgu lliwiau i greu'r sbectrwm lliwiau.
Cru cyfansoddiad cerddorol a dawns i adlewyrchu sêr, gofod a galaethau.
Datblygu rhaglen ddogfen mewn ffilm fer sy'n dathlu campau gwyddonol gwyddonydd o Gymru.
Ymchwilio i'r datblygiadau mewn technoleg ddigidol a myfyrio mewn gwaith celf neu gyfansoddiad cerddorol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd gwyddoniaeth ac archwilio ar gyfer y meddwl dynol.
Trafod manteision ac anfanteision dronau yn y gymdeithas.
Ymchwilio i pam mae lliwiau'n cael eu priodoli i wahanol emosiynau. Trafod emosiynau personol sy'n gysylltiedig â lliwiau a hwyliau.
Trafod gwerth rhannu brechlynnau gyda gwledydd tlotach.
Ymchwilio i amrywiaeth o wyddonwyr o Gymru sydd wedi bod ar flaen y gad o ran ymchwil i iechyd meddwl.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i wyddonwyr dylanwadol o Gymru a'u cyfraniad at wyddoniaeth.
Ymchwilio i sut mae Cymru'n chwarae rhan bwysig yn wyddonol wrth fynd i'r afael â newid hinsawdd.
Ymchwilio i blaciau glas yng Nghymru a’r unigolion sy’n cael eu dathlu oherwydd eu cyfraniad at wyddoniaeth.
Cyf-weld ag aelodau o'u teulu sy'n cofio digwyddiadau gwyddonol pwysig a sut y gwnaeth y rhain ddylanwadu ar eu bywyd bob dydd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu dyddiadur o’ch defnydd dyddiol o ddŵr dros gyfnod o amser.
Trafod pwysigrwydd cymuned a gwydnwch yn ystod adfyd.
Creu poster i hybu defnydd clyfar ar ddŵr gartref ac yn yr ardd.
Ystyried manteision ac anfanteision newid y dirwedd a'r amgylchedd lleol er mwyn datblygu cronfa ddŵr.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo faint o ddŵr sy’n cael ei ddefnyddio’n bersonol bob dydd gan y teulu.
Amcangyfrif faint o ddŵr a ddefnyddir bob wythnos gan y teulu i gael bath neu gawod.
Creu graffiau a siartiau i gynrychioli'r defnydd o ddŵr ar yr aelwyd.
Datblygu amrywiaeth o senarios datrys problemau go iawn yn seiliedig ar ddefnydd dŵr y teulu.
Rhannu’r bil dŵr chwarterol a chyfrifo ffyrdd o arbed dŵr.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod yr hinsawdd rydyn ni’n ei brofi a'i heffeithiau ar ddŵr yn ystod tymhorau sych a gwlyb.
Esbonio'r cylch dŵr a sut mae stociau dŵr yn cael eu dal.
Ymchwilio i sut mae dŵr yn cael ei storio, ei gynhesu a'i ddosbarthu o amgylch yr aelwyd.
Trafod a chreu cynllun casglu dŵr glaw ar gyfer y cartref.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu gwaith celf dychmygus yn seiliedig ar wead a lliwiau glannau'r afon.
Ymweld ag atyniad twristaidd lleol a chreu ffilm fer o'ch diwrnod allan.
Gwrando ar seiniau dŵr ym myd natur. Creu cyfansoddiad yn seiliedig ar y seiniau.
Creu cyfansoddiad dawns i adlewyrchu symudiad dŵr mewn amrywiaeth o amgylcheddau.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â chronfa ddŵr leol i fwynhau'r cyfleusterau hamdden sydd ganddi i'w cynnig.
Egluro pwysigrwydd yfed dŵr yn rheolaidd yn ystod y dydd.
Trafod teimladau cymunedau a gafodd eu troi allan o'u cartrefi i gyflenwi dŵr i eraill.
Cymharu delweddau o Gapel Celyn cyn ac ar ôl adeiladu'r gronfa ddŵr. Trafod teimladau.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio ac ymweld â chronfa neu lyn lleol ger y cartref i ddarganfod mwy am eu cefndir a'u defnydd hanesyddol.
Esbonio'r angen am ddŵr yn ein bywyd bob dydd a chyfleoedd i arbed dŵr gartref.
Creu archwiliad o'r defnydd dyddiol o ddŵr a strategaethau cadwraeth posibl yn y cartref a'r tu allan i'r cartref.
Trafod sut mae’r galw am ddŵr wedi effeithio ar gymunedau a chymdeithasau yng Nghymru.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu ymgyrch ddigidol i hybu gwaith Dŵr Cymru.
Creu poster i hybu pwysigrwydd arbed dŵr gartref.
Ysgrifennu araith berswadiol i hysbysu swyddogion y llywodraeth pam na ddylid boddi eu hardal leol.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau wedi’i seilio ar droi preswylwyr Cwm Celyn allan o’u cartrefi.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyflwyniad i wahanol unedau cyfaint.
Cyfrifo ac amcangyfrif cyfaint y dŵr mewn ystod o lestri.
Cyfrifo faint o ddŵr a ddefnyddir mewn bywyd bob dydd yn ddyddiol, yn wythnosol ac yn flynyddol.
Datrys amrywiaeth o broblemau o’r byd go iawn yn seiliedig ar y dŵr sy’n cael ei yfed bob dydd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r cylch dŵr, yn gysylltiedig â phrosesu dŵr at ddibenion y tŷ a busnesau.
Ymchwilio i broses trydan dŵr mewn perthynas â gorsafoedd pŵer yng Nghymru.
Ymchwilio i dechnegau peirianneg sifil sy'n gysylltiedig â thwneli.
Ymchwilio i bwysigrwydd dŵr yn y corff dynol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu ffeithlun yn amlinellu peryglon nofio mewn cronfeydd dŵr.
Ffilmio a golygu clip byr i hysbysu pobl eraill am bwysigrwydd arbed dŵr.
Cyfansoddi cyfansoddiad cerddorol i adlewyrchu seiniau dŵr mewn natur.
Ymchwilio i ffurfiannau creigiau, eu lliwiau a’u gwead. Creu cynrychiolaeth artistig 2D neu 3D eich hun.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd mannau ac amgylcheddau awyr agored ar gyfer iechyd, ffitrwydd a hamdden.
Trafod y broses trin dŵr yn gysylltiedig â hylendid personol a glendid.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i daith afon leol o’i tharddiad i'r môr.
Ymchwilio i hanes y frwydr i atal boddi Cwm Celyn a Llangyndeyrn ar ddiwedd y 1950au a dechrau'r 1960au.
Ymchwilio i'r galw (yn y gorffennol a'r presennol) am ddŵr glân mewn cartrefi a busnesau.
Ymchwilio i sut mae cwmnïau dŵr yn defnyddio’u hasedau ar gyfer gweithgareddau chwaraeon hamdden a dŵr.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar brofiad y brodyr Morgan a ddarganfyddodd ogofâu Dan yr Ogof ym 1912.
Trafod y teimlad o antur sydd gan archwilwyr ogofâu wrth fentro i fyd anhysbys.
Ymchwilio i fywyd fforiwr a'u dylanwad yn eu maes archwilio.
Creu cyflwyniad gweledol i hybu un o ffenomena naturiol Cymru.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo hyd a dyfnder y systemau ogofâu yn Dan yr Ogof.
Ymchwilio i amserau’r llanw ar draethau yng Nghymru gan gyfrifo gwahaniaethau yn uchder y llanw.
Cyfrifo cyflymder nofio o’i gymharu ag ystod o bellteroedd yn y pwll nofio lleol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i achosion tonnau llanw fel Eger Hafren.
Ymchwilio i wyddonydd o Gymro neu Gymraes a'u dylanwad yn eu maes gwaith.
Ymchwilio i'r dillad priodol y mae eu hangen er mwyn fforio mewn amryw o amgylcheddau anodd ledled y byd.
Ymweld â strwythur ogof ac ogofâu i gael dealltwriaeth o'i nodweddion a'i esblygiad.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar seiniau natur a chreu eu casgliad cerddoriaeth eu hunain i ymlacio iddo.
Creu gwaith celf ysbrydoledig ar sail nodweddion ffurfiant y creigiau yn Dan yr Ogof.
Gwrando ar sŵn y tonnau a choreograffu cyfansoddiad dawns.
Gwylio clip fideo o 'Ddrws uffern' i greu cyfansoddiad cerddoriaeth ddramatig yn seiliedig ar yr infferno

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Rhannu profiadau o'r anhysbys sy'n gysylltiedig â phryder ac ofn.
Ymweld â thraeth lleol ac arsylwi ar amserau’r llanw gan sicrhau eich bod yn ddiogel bob amser.
Creu pecyn bwyd iach cytbwys ar gyfer diwrnod allan mewn atyniad.
Mynd i bwll nofio lleol i wella sgiliau a magu hyder yn y dŵr.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ffenomena naturiol yn eich ardal a chynllunio ymweliad.
Darganfod cefndir hanesyddol ffenomenon sydd o ddiddordeb.
Ymchwilio i amryw o leoliadau daearyddol ledled y byd er mwyn cael dealltwriaeth bellach o'r ffenomena a’u nodweddion allweddol.
Datblygu dealltwriaeth o ffurfiant yr ogofâu yn Dan yr Ogof a'i berthnasedd hanesyddol mewn termau daearyddol.
Ymchwilio i linell amser ddaearegol ffenomenon naturiol rydych chi wedi ymchwilio iddi.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio ymgyrch farchnata i hybu atyniad wedi’i seilio ar ffenomenon naturiol yng Nghymru.
Dychmygu ac ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau wedi’i seilio ar ddarganfyddiad y brodyr Morgan yn 1912.
Ysgrifennu ymson wedi’i seilio ar syrffio Eger Hafren neu fel fforiwr yn mentro i ddyfnder 'Drws Uffern'.
Archwilio ystyr terminoleg ddaearegol a hanesyddol sy'n gysylltiedig ag amryw o ieithoedd y byd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo cyflymder, pellteroedd ac uchder dŵr o’u cymharu ag amserlenni'r llanw ar hyd glannau Cymru.
Cyfrifo gwerthoedd egni a maeth ac egni dietegol bwyd sy'n gysylltiedig â gofynion fforiwr.
Ymchwilio i hyd, dyfnder ac arwynebedd y systemau ogofâu o fewn Dan yr Ogof.
Cyfrifo cyflymder y tonnau a'r pellter a deithiwyd ar hyd Eger Hafren o'r dechrau i'r diwedd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i fywyd ac oes fforiwr dylanwadol o Gymru.
Cyf-weld â fforiwr, megsis dringwr, gan ganolbwyntio'n benodol ar dechnoleg dillad ac offer.
Ymchwilio i briodweddau'r defnyddiau angenrheidiol ar gyfer fforiwr ogofâu
Ymchwilio i ddyluniadau byrddau syrffio a sut maen nhw’n cael eu cynhyrchu. Datblygu’ch dyluniad eich hun ar sail yr wybodaeth a gasglwyd.
Ymchwilio i'r anifeiliaid sy'n byw mewn ogofâu a'u hesblygiad ar gyfer eu hamgylchoedd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi cyfansoddiad cerddorol braf yn seiliedig ar seiniau'r môr.
Creu cyflwyniad ffilm digidol wedi’i seilio ar ffenomenon naturiol i'w rannu gydag eraill.
Ymchwilio i wead, patrymau a chyfansoddiad y creigiau a’r gwaddod mewn ogofâu. Creu eich cyfansoddiad eich hun i adlewyrchu lliwiau, tôn a gwead.
Ysgrifennu drama wedi’i seilio ar daith enwog y brodyr Morgan i’r ogofâu.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Magu hyder wrth ddatblygu cyfansoddiad dawns yn seiliedig ar symudiad y môr.
Trafod teimladau ac ofnau yn seiliedig ar brofiadau anghyfarwydd.
Archwilio a datblygu strategaethau a gwydnwch i oresgyn pryderon neu ofnau.
Ymchwilio i ofynion dietegol fforwyr yn ystod taith fforio.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r ffeithiau daearegol a hanesyddol sy'n ymwneud ag ogofâu Dan yr Ogof.
Ymchwilio i ffenomen naturiol bioymoleuedd.
Ymchwilio i sut roedd pobl yn byw mewn ogofâu yng Nghymru yn y cyfnod cynhanesyddol.
Gwahodd cymdeithas hanesyddol neu ddaearyddol i'r ysgol i drafod ffenomen sy’n gynhenid i Gymru.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Trafod pwysigrwydd beicio’n ddiogel a chynnal a chadw’ch beic.
• Ysgrifennu llythyr o ddiolch ar ôl cael taleb ar gyfer gwers syrffio.
• Gwerthuso gwaith artistiaid Cymraeg cyfoes byw.
• Trafod manteision chwaraeon, ffitrwydd ac iechyd awyr agored i blant o bob oed a gallu.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Cyfrifo'r pellter o'ch cartref i'ch ysgol syrffio agosaf.
• Cyfrifo cyfanswm pellter yr holl draciau beicio yng Nghoedwig Brechfa, mewn milltiroedd.
• Cyfrifo cyfanswm pellter taith feiciau yn eich cymuned leol.
• Cynllunio costau parti syrffio i ddathlu’ch pen-blwydd!

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Dylunio a chreu bag cyfrwy newydd i feic.
• Creu logo newydd ar gyfer clwb beicio lleol.
• Ymchwilio i bŵer hysbysebu i hybu Techniquest ym Mae Caerdydd.
• Dylunio cynnyrch newydd ar gyfer canolfan Techniquest.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Dylunio a chreu eich dyluniad bwrdd syrffio eich hun.
• Cyfansoddi darn o gerddoriaeth i fynegi’ch emosiynau wrth syrffio ar y tonnau.
• Cyfansoddi gwaith celf yn seiliedig ar waith Luned Rhys Parri.
• Creu dyddiadur fideo o'ch diwrnod yn beicio.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Trafod ystyr corff iach, meddwl iach gyda'ch plentyn.
• Ystyried cyfleoedd i wirfoddoli yn y gymuned leol.
• Trafod teimladau ac emosiynau sy'n gysylltiedig â gwaith Luned Rhys Parri.
• Trafod sut y gallai’ch cymuned leol eich ysbrydoli i ddylunio murlun lleol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

• Trafod y gwahanol draciau beicio awyr agored sydd ar gael ledled Cymru.
• Trafod hanes ac esblygiad y beic fel dull o deithio.
• Ymchwilio i pa bryd y daeth syrffio i Gymru.
• Trafod sut y gall chwaraeon hamdden awyr agored a'r dirwedd naturiol weithio mewn cytgord.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Cymharu a chyferbynnu'r darnau o waith yng nghasgliad Luned Rhys Parri.
• Ysgrifennu llythyr i wahodd aelod o'r gymdeithas feicio leol i ddod i drafod eu gwaith.
• Ysgrifennu ymson neu gofnod dyddiadur o'ch diwrnod allan ar lwybr beicio mynydd.
• Ymchwilio a chyflwyno gwybodaeth am yr artist Luned Rhys Parri.
• Cyflwyno dadl dros fanteision beiciau trydan a gynorthwyir.

Mathemateg a Rhifedd
Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Cyfrifo cyfanswm pellter arfordir Cymru mewn milltiroedd a chilometrau.
• Cyfrif radiws olwynion beiciau o wahanol faint yn gysylltiedig â phellter a chyflymder.
• Cyfrifo pellter llwybr y Tour de France.
• Ystyried creu eich siop syrffio eich hun. Cynllunio’r holl gostau – taenlenni elw a cholled.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg
Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Dylunio a chreu gwaith celf yn dyblygu'r technegau a ddefnyddir gan Luned Rhys Parri.
• Creu poster i hysbysebu digwyddiad arbennig yn ysgol syrffio Bae Caswell.
• Dylunio arddangosfa newydd ar gyfer y Ganolfan Darganfod Gwyddoniaeth.
• Ymchwilio i briodweddau deunyddiau gwrth-ddŵr.

Y Celfyddydau Mynegiannol
Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Creu ymgyrch farchnata ddigidol ar gyfer ysgol syrffio deuluol Llangynydd ym Mhenrhyn Gŵyr.
• Creu cyfansoddiad cerddoriaeth sy'n adlewyrchu’ch diwrnod allan ar y llwybr beicio mynydd yng Nghoedwig Brechfa.
• Creu dyddiadur fideo o'ch diwrnod yn syrffio.
• Creu ffilm fer ar fanteision hamdden awyr agored yn nhirwedd Cymru.

Iechyd a Lles
Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Trafod emosiynau yn gysylltiedig â phrosiect adeiladu mawr DIY SOS ym Mae Caswell.
• Trafod pam mae’n bwysig bod chwaraeon awyr agored yn darparu ar gyfer anghenion pobl o bob gallu ac oedran.
• Trafod pwysigrwydd corff iach / meddwl iach yn gysylltiedig â thirwedd naturiol Cymru.
• Gwahodd sefydliad elusennol i'r ysgol a gweithio gyda nhw ar brosiect lleol sy'n gysylltiedig â'ch cymuned.

Y Dyniaethau
Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

• Trafod cenhadaeth Techniquest, ei hanes a sut mae’n cael ei hariannu.
• Ymchwilio i'r hanes y tu ôl i waith yr artist Luned Rhys Parri.
• Ymchwilio i anghenion cymunedau yn gysylltiedig â’r gofynion, e.e. 'Syrffio Eryri’
• Ymchwilio i sut mae tirweddau, lleoliadau a diwydiannau'r gorffennol yn chwarae rhan ganolog wrth ddenu twristiaid i Gymru.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod gwybodaeth bwysig ynglŷn ag alergeddau a rhannu gwybodaeth ar ddeunyddiau pacio bwyd.
Trafod y gwahanol fwydydd sydd ag wyau yn un o'r cynhwysion.
Ymchwilio a chreu eich rysáit newydd eich hun ar sail yr omled traddodiadol.
Creu helfa wyau draddodiadol yn eich gardd gyda set o gwestiynau i ddod o hyd i bob wy

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mesur a phwyso'n gywir faint o gynhwysion sydd eu hangen ar gyfer rysáit benodol.
Trosi mesuriadau pwysau a chyfaint i raddfa rysáit sydd wedi’i seilio ar nifer y bobl a fydd yn bwyta.
Creu dyluniad cymesur ar wy, wedi’i seilio ar y pysanky o’r Wcráin.
Cyfrifo tymheredd y dŵr a faint o amser sydd ei angen ar gyfer wy wedi'i ferwi’n berffaith.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwylio clipiau fideo o Bryn Williams yn y gegin. Creu eich rysáit wyau eich hun yn seiliedig ar eich hoff saig sawrus neu felys.
Ymchwilio i briodweddau plisgyn wy. Dyfeisio nifer o arbrofion.
Dylunio cerbyd i gludo wy'n ddiogel.
Cymharu dau omled gwahanol wedi'u gwneud â dau fath gwahanol o wyau.
Creu dyluniad ar gyfer deunydd pacio wyau Pasg.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ail-greu un o weithiau celf Paul Cézanne – llun bywyd llonydd o fara ac wyau 1865.
Ymchwilio i dechnegau peintio wyau gan ddyblygu dulliau a dyluniadau traddodiadol.
Creu dawns wyau lle gosodir wyau ar y llawr a'r nod yw dawnsio yn eu plith gan niweidio cyn lleied â phosibl ohonyn nhw.
Dylunio brand newydd o wy Pasg i gynnwys cynhwysyn arbennig.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu map meddwl wyau yn seiliedig ar ddefnydd wyau.
Ymchwilio i wefan Sefydliad Maeth Prydain sy’n rhestru holl fanteision bwyta wyau ar gyfer iechyd.
Ymchwilio i werthoedd maethol wyau amrywiol.
Creu byrbryd iach deniadol a blasus gan ddefnyddio wyau.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i hanes wyau Pasg.
Ymchwilio i darddiad defnyddio wyau mewn deietau dyddiol.
Ymchwilio i ddylanwad wyau yn hanes celf.
Ymchwilio i hanes wyau mewn perthynas â bwyd ar draws y byd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu'r cynhwysion a'r dull ar gyfer coginio omled.
Ysgrifennu set o gyfarwyddiadau ar sut i ofalu am ieir.
Gwahodd nyrs yr ysgol i drafod pwysigrwydd alergeddau bwyd a hunanofal.
Ysgrifennu proffil ar Bryn Dwyfor Williams.
Ymchwilio a chyflwyno gwybodaeth am wahanol fridiau ieir

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mesur y cynhwysion sydd eu hangen ar gyfer coginio omled ar gyfer un person, o'i gymharu ag un ar gyfer y dosbarth cyfan.
Mesur cylchedd gwahanol wyau a chyfrifo’r cyfartaledd.
Cyfrifo nifer y sefydliadau yn eich ardal leol sydd â'r gwahanol sgoriau bwyd.
Cyfrifo'r gwahaniaeth yn y gost rhwng gwahanol fathau o wyau, e.e. wyau buarth

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu a choginio amrywiaeth o ryseitiau omled iach.
Ymchwilio i gylch bywyd iâr.
Ymchwilio i'r gwahaniaeth mewn calorïau rhwng gwahanol fathau o omledau.
Dylunio ystod o ddeunydd pacio ar gyfer hyrwyddiad wyau Pasg newydd

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i'r 10 gwaith celf hanesyddol mwyaf diddorol yn y gorffennol a'r presennol sy'n cynnwys wyau.
Ymchwilio i draddodiad peintio wyau pysanky yn yr Wcráin a Gwlad Pwyl.
Dylunio a chreu brand newydd o wy Pasg.
Creu ffilm hyrwyddo i gefnogi ymgyrch marchnata wyau Pasg.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i beth yw manteision bwyta wyau.
Ymchwilio i wirioneddau a mythau maeth wyau – ydy wyau'n dda i'ch llygaid?
Ymchwilio i alergeddau bwyd ac anoddefiadau bwyd.
Ymchwilio i symptomau a thriniaethau ar gyfer alergeddau bwyd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i pwy oedd y cyntaf i fwyta wyau.
Ymchwilio i weld o ble mae ieir yn dod yn wreiddiol.
Ymchwilio i'r traddodiad o rannu wyau Pasg.
Trafod tarddiad y Pasg mewn perthynas â chredoau crefyddol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu dyddiadur i gynnwys cofnod o ddigwyddiadau, teimladau ac emosiynau.
Trafod blasau bwydydd amrywiol yn dilyn ymweliad â gŵyl leol neu genedlaethol.
Gwrando ar set gan ei hoff DJ radio. Awduro’i set radio ei hun i gynnwys rhestr o’r traciau a sgript ddarlledu.
Awduro ymgais i’w gynnig mewn cystadlaethau llenyddol yn yr eisteddfod leol neu genedlaethol.
Ysgrifennu cerdd yn dilyn ymweliad â gŵyl Gymraeg.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo pellteroedd a deithiwyd o’u cymharu â’r amser a gymerwyd i gyrraedd cyrchfan gŵyl.
Ystyried dulliau teithio i gyrraedd gŵyl gan ystyried costau teithio a'r amser yr hoffech chi gyrraedd.
Ymchwilio i amserlenni teithio gan ystyried gwahanol lwybrau i gyrraedd yr ŵyl neu gyrchfan hamdden.
Cyfrifo costau mynediad, ystyried consesiynau i deulu, dinasyddion hŷn neu archebion cynnar.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y maeth mewn bwyd, deiet a chreu bwydlen wythnosol i'r teulu yn ystod digwyddiad gwersylla mewn gŵyl.
Trafod y nodweddion diddosi sydd gan ddillad amddiffynnol ac offer gwersylla.
Ymgeisio mewn cystadleuaeth gwyddoniaeth neu dechnoleg e.e. yr Urdd neu'r Eisteddfod Genedlaethol.
Ymweld ag arddangosfeydd gwyddoniaeth a thechnoleg yn ystod ymweliad â gŵyl neu atyniad.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio ffotograffiaeth i gofnodi digwyddiadau chwaraeon a golygu’r delweddau gan ddefnyddio amrywiaeth o hidlwyr meddalwedd.
Creu dyddiadur fideo / blog o ymweliad â gŵyl neu ddigwyddiad.
Ymweld â nifer o atyniadau diwylliannol yn ystod gŵyl neu ddigwyddiad.
Gwrando ar setiau cerddorol a thrafod eu profiadau o'r digwyddiad.
Creu astudiaeth grefft ysbrydoledig i ddwyn i gof atgofion o'r ŵyl neu'r digwyddiad.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â chanolfan chwaraeon leol i ofyn am yr ystod o weithgareddau hwyl neu’r clybiau wythnosol sydd ar gael.
Cefnogi timau chwaraeon lleol ar ddiwrnod gêm.
Esbonio pwysigrwydd cadw'n iach a chymryd rhan mewn gweithgareddau tîm.
Cymryd rhan mewn chwaraeon tîm cystadleuol dros yr ysgol neu'r gymuned, e.e. yr Urdd

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod ffeithiau hanesyddol sy'n gysylltiedig â lleoliad gŵyl neu atyniad.
Trafod pwysigrwydd yr eisteddfod fel digwyddiad diwylliannol allweddol yng nghalendr Cymru.
Ymchwilio i hanes dawnsio gwerin yng Nghymru.
Ymweld ag atyniad, gŵyl neu ddigwyddiad hanesyddol. Trafod profiadau yn ystod ac ar ôl yr ymweliad.
Trafod dillad yn y gorffennol a'r presennol yn gysylltiedig â gŵyl neu ddigwyddiad penodol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau i gofnodi emosiynau a theimladau dros gyfnod o amser.
Sgriptio rhaglen radio neu deledu sy'n darlledu o ŵyl neu ddigwyddiad arall, e.e. digwyddiad chwaraeon.
Awduro ymgyrch farchnata i gefnogi gŵyl neu atyniad lleol/cenedlaethol.
Beirniadu detholiad o fwydydd a dadansoddi ansawdd y blasau ar gyfer gŵyl neu ddigwyddiad.
Dylunio poster digidol i hysbysebu gŵyl neu ddigwyddiad lleol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo pellteroedd a llwybrau teithio i gyrraedd gŵyl neu ddigwyddiad penodol.
Deall amserlenni cymhleth a chynllunio llwybr at ŵyl neu ddigwyddiad a ddewiswyd.
Cyfrifo cost tocynnau (sengl, teulu a chonsesiynau) i amryw o ddigwyddiadau yn ystod gŵyl.
Cyfrifo costau dyddiol y gynhaliaeth sy'n angenrheidiol yn ystod ymweliad â digwyddiad.
Cynllunio a chostio digwyddiad i gefnogi dathliad cymunedol neu ysgol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio pecyn cinio ar gyfer dosbarth neu flwyddyn ysgol ar sail cyfyngiadau’r gyllideb a gwerthoedd maethol uchel.
Dylunio nwyddau i gefnogi gŵyl neu atyniad chwaraeon.
Ymchwilio i’r nodweddion diddosi sydd gan ddeunyddiau ar gyfer gwersylla a chadw'n sych yn ystod gŵyl.
Ymchwilio i amrywiaeth o offer gwersylla a gwerthuso’i effeithiolrwydd o’i gymahru â’r diben.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu a golygu blog fideo i ategu ymgyrch farchnata gŵyl.
Creu amrywiaeth o waith celf deinamig i hybu gŵyl neu ddigwyddiad.
Ymweld â digwyddiad diwylliannol a thrafod profiadau yn myfyrio ar y disgyblaethau a welwyd.
Defnyddio'r disgyblaethau celfyddydol mynegiannol i ddwyn i gof ymweliad â gŵyl, atyniad neu ddigwyddiad.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Esbonio pwysigrwydd cadw'n iach a chymryd rhan mewn gweithgareddau tîm.
Cynllunio a pharatoi prydau maethlon sylfaenol ar gyfer gŵyl neu ddigwyddiad.
Gosod nodau priodol ac ymgysylltu'n hyderus mewn gweithgarwch corfforol rheolaidd
Trafod pwysigrwydd cymryd rhan mewn digwyddiadau personol, cymunedol neu dîm er mwyn hybu iechyd meddwl cadarnhaol a lles emosiynol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ffeithiau hanesyddol sy'n gysylltiedig â lleoliad gŵyl neu atyniad penodol.
Datblygu cyflwyniad gweledol yn dilyn ymweliad â lleoliad neu ddigwyddiad hanesyddol.
Ymchwilio i gefndir yr Eisteddfod fel digwyddiad diwylliannol allweddol yng Nghymru.
Ystyried effaith amgylcheddol ar leoliad cyn, yn ystod ac ar ôl gŵyl neu ddigwyddiad.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod ymweliad diweddar â man o ddiddordeb. Cyflwyno ystod o eirfa newydd i ddisgrifio lleoliad.
Ysgrifennu cofnod dyddiadur yn seiliedig ar wyliau diweddar neu ymweliad â man penodol o ddiddordeb.
Trafod teimladau ac emosiynau yn dilyn ymweliad diweddar e.e. lleoliad hanesyddol, ymweliad ag amgueddfa neu gyrchfan gwyliau.
Gwrando a chyd-ddarllen ystod o lenyddiaeth sy'n gysylltiedig â'r symbyliadau yn Rhifyn 18 gan gynnwys storïau, ffuglen, erthyglau papur newydd, rhaglenni teledu a radio.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod amrywiaeth o unedau pellter, gan gynnwys trosi o filltiroedd i km yn ystod teithiau amrywiol.
Ymchwilio a throsi unedau safonol o amser analog/digidol mewn perthynas â lansiad SpaceX.
Trafod sut mae cynrychiolaeth graffigol yn ddull effeithiol a ddefnyddir i gyfleu data i gynulleidfa benodol.
Cyfrifo gwahanol unedau o gyflymder, amser a phellter a'u perthynas â chyrraedd cyrchfan benodol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod archwilio’r gofod a'r angen dynol i ddarganfod ac ymweld â phlanedau eraill.
Ymchwilio i sut mae archwilio’r gofod a datblygiadau technolegol wedi effeithio ar ein bywyd bob dydd.
Dylunio cerbyd neu roced hunan-yrru gan ddefnyddio deunyddiau a all gael eu hailgylchu. Cyfrifo’r pellter a deithiwyd yn gysylltiedig ag amser.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Arbrofi gyda gwahanol gyfryngau i greu eu cynrychiolaeth eu hunain o lansiad SpaceX.
Gwrando ar amrywiaeth o gyfansoddiadau cerddorol sy'n gysylltiedig ag emosiynau, teimladau a phrofiadau.
Trafod teimladau sy'n gysylltiedig â phrofiad artistig a chynrychioli teimladau mewn cyflwyniad artistig, e.e. gwaith celf, animeiddio, dawns.
Creu ffilm neu animeiddiad byr yn seiliedig ar ymweliad â man o ddiddordeb.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd defnyddio eli haul mewn tywydd poeth, e.e. gall Matmata fod yn 50° yn yr haf.
Trafod sut mae gofodwyr yn cadw'n heini ac yn iach yn y gofod. Cyfle i drafod eich ymarferion ffitrwydd a hyfforddiant eich hun.
Trafod teimladau ac emosiynau o fod i ffwrdd o'r teulu am gyfnod yn gysylltiedig â symbyliadau SpaceX.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod hinsawdd gwahanol wledydd ledled y byd a'u sefyllfa mewn perthynas â'r cyhydedd.
Cymharu bywyd pobl Matmata mewn hinsawdd boeth o'i chymharu â Chymru.
Ymweld ag amryw o safleoedd hanesyddol a chodi dealltwriaeth o'u pwysigrwydd yn gysylltiedig â'n diwylliant yng Nghymru.
Trafod effaith gwahanol ddulliau teithio yn gysylltiedig â theithio rhyngwladol a llygredd byd-eang.
Trafod ac ymchwilio i ba ymdrechion sy'n cael eu gwneud i sicrhau planed wyrddach yn gysylltiedig â theithio rhyngwladol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu darn o ffuglen ddychmygus wedi’i seilio ar daith i'r Orsaf Ofod Ryngwladol.
Creu cyflwyniad llawn gwybodaeth i gynulleidfa benodol ar sail ymweliad â Matmata, Tiwnisia.
Awduro ymson wedi’i seilio ar deimladau o gyffro neu ofn reidio’r wifren wibio yn chwarel y Penrhyn.
Mynegi teimladau ac arbrofi ag iaith i greu’ch cerdd eich hun ar sail y symbyliadau yn 'Ar lan y môr'.
Ysgrifennu stori ysbrydion yn dilyn ymweliad ag adeilad hanesyddol fel Llancaiach Fawr.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo unedau pellter a throsi o filltiroedd i gilometrau yn seiliedig ar lwybrau teithio o fewn y symbyliadau a ddarperir.
Trosi undau safonol o amser analog/digidol mewn perthynas â gwledydd a nodwyd yn y symbyliadau.
Cynrychioli data mewn gwahanol ffurfiau megis tablau amlder, graffiau bar a graffiau llinell er mwyn cynrychioli data wedi’i seilio ar lansio roced Falcon SpaceX.
Cyfrifo'r pellteroedd a deithiwyd, yr amser a’r cyflymder mewn perthynas â gwifren wibio Chwarel y Penrhyn.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu dulliau ymholi addas i gyfrifo sut y gall newidiadau mewn ongl deithio effeithio ar bellteroedd ac amser.
Archwilio sut y gall grymoedd penodol effeithio ar symudiad gwrthrychau.
Ymchwilio i'r math o rym y mae ei angen i gyflymu symudiad gwrthrych mewn perthynas â thechnoleg gofod.
Dylunio cerbyd sy’n cael ei yrru, yn seiliedig ar ystod o gydrannau a deunyddiau syml sy'n ymwneud â'u dealltwriaeth o rymoedd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu cyfansoddiad cerddorol wedi’i seilio ar lansiad ffrwydrol i'r Orsaf Ofod Ryngwladol.
Myfyrio ar sut mae artistiaid wedi cyflawni effeithiau neu wedi cyfleu hwyliau, emosiynau a syniadau yn eu gwaith mewn perthynas â'r symbyliadau.
Archwilio ac arbrofi gydag ystod o ddeunyddiau a phrosesau creadigol er mwyn creu cynrychiolaeth o lansiad roced Falcon SpaceX.
Cynhyrchu rhaglen ddogfen ar ffurf ffilm fer ar fywyd y bobl sy’n byw mewn ogofâu ym Matmata, Tiwnisia.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod teimladau a phryder mewn perthynas â phrofiadau anhysbys ac uniaethu ag eraill, e.e. reidio gwifren wibio Chwarel y Penrhyn.
Datblygu dealltwriaeth o sut i hunanreoleiddio emosiynau mewn ffordd iach gan ddefnyddio amrywiaeth o strategaethau personol.
Trafod y gallu i nodi ac asesu risgiau ac ystyried camau priodol i'w lleihau.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Defnyddio profiadau a gwybodaeth bersonol i fframio ymholiadau am fywyd y bobl sy’n byw mewn ogofâu ym Matmata, Tiwnisia.
Ymchwilio i hanes archwilio’r gofod a chysylltiadau â gwyddonwyr o Gymru, e.e. Tecwyn Roberts.
Ymchwilio i'r diwydiant twristiaeth yn yr 20fed ganrif yng Nghymru. Cyflwyno canfyddiadau gan dynnu ar gasgliadau yn seiliedig ar y dystiolaeth a ddefnyddiwyd.
Ymchwilio i effaith gweithredoedd dynol a'r awydd i deithio ar y byd naturiol yn y gorffennol a'r presennol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dwyn i gof ffeithiau ar anatomeg y galon.
Gwrando ar ffeithiau ar y radio/teledu sy'n gysylltiedig ag anatomeg ddynol a chrynhoi pwyntiau.
Ymchwilio i ffeithiau am y galon. Creu ffeil ffeithiau.
Ymchwilio i eiriau meddygol a'u gwreiddiau yn seiliedig ar anatomeg y galon.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dadansoddi a chofnodi cyflymder curiad y galon cyn ac ar ôl ymarfer corff.
Plotio data a ddadansoddwyd a chyflwyno’r canfyddiadau drwy ddefnyddio tablau a siartiau.
Adnabod patrymau mewn data. Gwerthuso perfformiad yn seiliedig ar ddadansoddi data.
Trosi unedau safonol a chymhwyso dealltwriaeth o unedau o fewn cyd-destun cyfarwydd.
Ymchwilio a thrafod data perfformiad hoff athletwr, e.e., eu perfformiadau personol gorau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod swyddogaeth y galon fel organ allweddol o fewn y corff dynol.
Creu animeiddiad 2D syml o’r galon gyda rhannau sy'n symud.
Dylunio deiet bwyta'n iach – creu eich rysáit eich hun.
Trafod pwysigrwydd rhoi organau. Ymchwilio i’r trawsblaniad calon cyntaf.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu delwedd gadarnhaol wedi’i seilio ar brofiad neu ddigwyddiad yn y gorffennol.
Edrych ar ffilm iechyd cyhoeddus – creu ffilm syml i hybu calon iach.
Creu cyflwyniad gweledol i hybu calon iach, e.e. dawns.
Creu eich dyluniad eich hun ar gyfer llwy garu, wedi’i seilio ar werthoedd a chredoau traddodiadol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd ymarfer corff, ffordd iach o fyw a deiet gytbwys.
Cynllunio nifer o ymarferion gartref a monitro cyflymder curiad y galon a chynnydd dros gyfnod o amser.
Cynllunio a pharatoi prydau maethlon gyda'ch gilydd.
Trafod digwyddiadau a phrofiadau sy'n gysylltiedig â theimladau a meddyliau.
Trafod mathau o berthnasoedd a bod perthnasoedd yn newid dros amser.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i stori hanesyddol y Santes Dwynwen, santes y cariadon.
Trafod rôl a phwysigrwydd y Gwasanaeth Iechyd Gwladol yn y gymdeithas.
Trafod sut mae meddygaeth wedi esblygu drwy hanes a cherrig milltir allweddol e.e., trawsblaniadau
Ymchwilio i hanes y llwy garu. Ymweld ag amgueddfa, siop grefftau neu oriel.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu paragraff dychmygol e.e., ymson gan Maelon Dafodrill pan benderfynodd dorri ei dyweddïad â Dwynwen.
Creu cyflwyniad llawn gwybodaeth wedi’i seilio ar bwysigrwydd calon iach.
Paratoi cyfres o gwestiynau i gyf-weld â siaradwr gwadd e.e., Sefydliad Prydeinig y Galon, Chwaraeon Cymru.
Darllen cerddi Cymraeg traddodiadol wedi’u seilio ar gariad. Ysgrifennu cerdd i rywun annwyl e.e. aelod o'r teulu neu ffrind.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyflwyno data gan ddefnyddio siartiau tali, tablau amlder a graffiau i gynrychioli cyflymder curiad y galon wrth ymarfer corff/gorffwyso.
Dadansoddi cyflymder curiad y galon a nodi patrymau mewn data wrth ymarfer/gorffwys.
Dylunio holiadur wedi’i seilio ar ffitrwydd y dosbarth. Creu cronfa ddata a dadansoddi’r canlyniadau.
Ymchwilio i werthoedd maethol yn ymwneud â deiet iach. Trosi gwerthoedd yr unedau.
Cyfrifo gwerthoedd maethol cynhyrchion sy'n gysylltiedig â bwydydd iach ac afiach.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu cyfres o ddyluniadau personol wedi’u seilio ar y llwy garu draddodiadol.
Dylunio fideo neu bodlediad i hybu calon iach.
Ysgrifennu drama fer wedi’i seilio ar ymweliad â'r feddygfa neu'r ysbyty.
Trafod teimladau, emosiynau a meddyliau.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth sy’n ysgogi neu’n tawelu yn ystod neu ar ôl ymarfer corff.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i anatomeg y galon a'i swyddogaeth yn y corff dynol.
Creu cyfres o arbrofion ffitrwydd yn gysylltiedig â chyflymder curiad y galon.
Ymchwilio i bwysigrwydd deiet a maeth cytbwys.
Dylunio a chreu pryd bwyta'n iach.
Gwahodd clinigydd i'r ysgol i drafod y gwaith y mae’n ei wneud yn gysylltiedig â'r pwnc.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio cyfres o ymarferion iechyd sy'n gysylltiedig â ffitrwydd.
Trafod digwyddiadau a phrofiadau personol yn gysylltiedig yn sensitif â theimladau a meddyliau.
Trafodaeth ar fathau o berthnasoedd a bod perthnasoedd yn newid dros amser.
Ymchwilio i hoff athletwr neu bersonoliaeth chwaraeon.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i storïau hanesyddol o Gymru wedi’u seilio ar gariad ac emosiwn.
Ymchwilio i ddata hanesyddol sy'n gysylltiedig ag iechyd a thlodi yng Nghymru.
Ymchwilio i hanes a thraddodiad cerfio llwyau caru yng Nghymru.
Ymchwilio i esblygiad meddygaeth yng Nghymru, e.e., Ffisigwyr o Gymru, Meddygon Myddfai.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio poster i hybu ailgylchu gartref neu yn y gymuned leol.
Darllen amryw o chwedlau a hanesion Cymraeg.
Ysgrifennu stori ddychmygol yn seiliedig ar ddigwyddiad anhygoel.
Creu eu chwedl eu hunain gyda neges foesol bwerus.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo pwysau wythnosol, misol a blynyddol eitemau o'r cartref sy’n cael eu hailgylchu.
Defnyddio stopwatsh i gymharu perfformiad ffitrwydd. Trafod amserau mewn oriau, munudau ac eiliadau.
Cyfrifo pwysau a symiau’r cynhwysion i goginio’u hoff deisen.
Creu eich rysáit eich hun gan gyfrifo pwysau’r cynhwysion, yr amser coginio a nifer y plateidiau y bydd eu hangen.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod nodweddion eitemau bioddiraddadwy a ddefnyddir gartref.
Dylunio eitem ddefnyddiol i'r cartref gan ddefnyddio deunyddiau a all gael eu hailgylchu.
Trafod deunyddiau ac eitemau bob dydd sydd wedi'u creu o ddeunyddiau a all gael eu hailgylchu.
Trafod yr ynni a ddefnyddir gartref ac amrywiaeth o atebion sydd ar gael i gynhyrchu ynni glân ar gyfer y dyfodol.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu delwedd weledol o'u hoff chwedl yng Nghymru.
Creu gwaith celf o fod estron o fyd arall.
Tynnu ffotograffau o ddigwyddiad yn dilyn ymweliad â lleoliad penodol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd bwyta'n iach yn gysylltiedig â ffitrwydd.
Mynychu dosbarth neu glwb chwaraeon wythnosol yn eich ardal leol.
Dylunio gweithgaredd chwaraeon yn yr ardd neu'r parc lleol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod cyfleoedd i ailgylchu deunyddiau gartref.
Cofnodi’ch perfformiad ailgylchu wythnosol gartref. Gosod targedau ar gyfer y dyfodol.
Ymweld â chanolfan ailgylchu leol a thrafod pwysigrwydd ailgylchu.
Ymweld ag amrywiaeth o leoliadau yng Nghymru yn seiliedig ar chwedl benodol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio poster ffeithlun i hybu gweithgareddau ailgylchu yn yr ysgol, y cartref neu'r ardal leol.
Ymchwilio i adroddiadau newyddion ynglŷn ag UFOs yng Nghymru. Creu cyflwyniad dosbarth yn seiliedig ar yr wybodaeth a gasglwyd.
Ysgrifennu stori yn seiliedig ar deithio ar hyd Highway 375 neu le tebyg yn agos i'w cartref.
Ysgrifennu cyfres o reolau ar gyfer Diwrnod Rhyngwladol Ymladd Gobennydd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo faint o gynhwysion, pwysau ac unedau sydd eu hangen i gyflawni’r Record Byd Guinness diweddaraf am Bicen ar y maen neu Deisen Gri
Cyfrifo costau'r holl gynhwysion a’r symiau sydd eu hangen i greu teisen i guro record y byd.
Amcangyfrif y symiau yn y rysáit i gyd-fynd â’r nifer a fydd yn bwyta
Cyfrifo faint sy’n cael ei ailgylchu yn ddyddiol yn yr ystafell ddosbarth, y ffreutur a'r ysgol.
Cyfrifo pellter ac amser a deithiwyd gan estroniaid o wahanol blanedau gan ystyried parthau amser.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ddeunyddiau bioddiraddadwy.
Ymchwilio i sut mae'r system dreulio ddynol yn gweithio.
Ymchwilio i ergonomeg y corff yn gysylltiedig ag esgidiau a dillad chwaraeon.
Dylunio esgidiau addas i helpu mewn disgyblaeth benodol mewn chwaraeon.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu cyfansoddiad cerddorol i ategu hanes Taliesin.
Gan ddefnyddio ffilm, sain ac animeiddio, ail-greu chwedl neu stori enwog o Gymru.
Creu celf wal yn seiliedig ar hoff chwedl o ran arall o'r byd.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd bwyta'n iach yn gysylltiedig â ffitrwydd.
Dyfeisio cyfres o heriau corfforol yn gysylltiedig â pherfformiad dros gyfnod penodol o amser.
Gwahodd clwb neu fabolgampwr lleol i drafod strategaethau iechyd a ffitrwydd.
Creu cynllun ffitrwydd wythnosol a chofnodi cyflawniadau dros gyfnod o amser.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gyfleoedd ailgylchu gartref ac yn y gymuned leol.
Gwahodd aelod o'r cyngor sir i ymweld â'r ysgol i drafod eu prosiectau a'u hymrwymiadau ailgylchu.
Ymchwilio i fythau a chwedlau Cymru yn gysylltiedig â'r ardal leol.
Ymchwilio i ystod o recordiau byd diweddar a hanesyddol a chyflawniadau chwaraeon yng Nghymru.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu llythyr at ffrind neu aelod o'r teulu yn rhannu eu dymuniadau da ar gyfer y Nadolig.
Ysgrifennu cerdd Nadolig i ffrind arbennig.
Creu calendr Adfent gyda negeseuon byr o ddymuniadau da.
Ysgrifennu cân i'w pherfformio ar ddydd Nadolig.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod costau rhoddion mewn perthynas â'r gyllideb.
Cyllidebu ar gyfer dydd Nadolig. Ystyried cost y bwyd sydd ei angen ar gyfer y dathliadau.
Cyfrifo faint o bapur lapio sydd ei angen i lapio amrywiaeth o anrhegion.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio a gwneud anrheg Nadolig syml i ffrind neu aelod o'r teulu.
Dylunio cerdyn Nadolig gyda rhannau symudol i ffrind arbennig.
Dylunio a gwneud cracer Nadolig ar gyfer dydd Nadolig.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio papur lapio a thag neges bersonol i ffrind annwyl neu aelod o'r teulu.
Creu neges fideo bersonol i ffrind neu aelod o'r teulu.
Cyfansoddi a recordio darn o gerddoriaeth i ddathlu’r Nadolig.
Dylunio torch Nadolig ar gyfer y cartref.
Dylunio Cristingl ar gyfer yr ŵyl.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod cyfrannu neu wirfoddoli tuag at apeliadau Nadolig fel Mr X.
Trafod teimladau personol a phwysigrwydd rhoi yn ogystal â derbyn anrhegion.
Ymweld â chymydog hŷn neu aelod o'r gymuned dros gyfnod y Nadolig.
Trafod ystyr y Nadolig yn gysylltiedig â Christnogaeth.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod sut mae'r Nadolig yn cael ei ddathlu mewn gwledydd eraill.
Trafod hanes y goeden Nadolig.
Trafod dathliadau Nadolig traddodiadol yng Nghymru.
Dilyn llwybr Siôn Corn ar draws y byd gan adnabod y gwledydd ar hyd y ffordd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ailysgrifennu stori'r Nadolig yn eu geiriau eu hunain. Datblygu cyflwyniad gweledol i ategu eu hymateb.
Cyfansoddi carol ddosbarth. Ymchwilio i'r hanes sy'n gysylltiedig â’r garol Nadolig.
Ymchwilio i ymgyrchoedd marchnata Nadolig ar gyfer amrywiaeth o gynhyrchion. Awduro’u hymgyrch eu hunain i werthu neu hybu cynnyrch Nadolig.
Ysgrifennu ymson yn seiliedig ar brif gymeriadau'r Nadolig cyntaf dros 2000 o flynyddoedd yn ôl.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Nodi cyfleoedd busnes sy'n ymwneud â gwerthu anrhegion, cardiau ar gyfer y ffair Nadolig. Datblygu cynllun busnes gan ystyried costau, incwm a gorbenion.
Modelu'r cynllun busnes a defnyddio taenlen i nodi elw a cholled bosibl o fewn y fenter.
Cyfrifo'r calorïau sy’n cael eu bwyta yn y bwyd a fwyteir dros gyfnod yr ŵyl.
Cyfrifo ac amcangyfrif faint o bapur lapio sydd ei angen i lapio anrhegion Nadolig.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes y cracer Nadolig. Dylunio a gwneud cracer.
Ymchwilio i hanes y cerdyn Nadolig. Dylunio a gwneud cerdyn, gan gynnwys rhannau sy'n symud a chydrannau electronig.
Creu gêm coeden Nadolig â seinydd. Datblygu dealltwriaeth o gylchedau trydan.
Creu eu heira eu hunain!

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Awduro neges dosbarth/cyflwyniad o obaith i'r gymuned ar ffurf cynhyrchiad ffilm/sain.
Creu delwedd weledol o'ch Nadolig chi, gan ymgorffori amrywiaeth o gyfryngau celf.
Ymchwilio i ystod o waith celf sy'n ymwneud â'r thema. Ystyried technegau a’u defnyddio yn eich adeiladwaith eich hunain.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth i gyd-fynd â thema ar gyfer cyflwyniad, drama neu berfformiad yn yr ystafell ddosbarth.
Creu drama fer wedi’i seilio ar gefnogi pobl eraill yn gysylltiedig ag Operation Christmas Child.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymweld â chartref gofal, canolfan gymunedol, canolfan siopa leol i rannu dymuniadau da dros gyfnod yr ŵyl.
Ymchwilio i amryw o apeliadau ac elusennau Nadolig. Sut maen nhw'n cefnogi pobl eraill?
Gwahodd gwirfoddolwr ar ran elusen leol neu genedlaethol i drafod eu gwaith dros gyfnod yr ŵyl. e.e. Shelter Cymru.
Cynllunio'r cinio Nadolig gan ystyried calorïau a maeth y bwyd a fwyteir.
Cynllunio a dylunio trefn ffitrwydd yn ystod gwyliau'r Nadolig.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hen draddodiadau sy'n ymwneud â'r Nadolig yng Nghymru e.e. Plygain
Ymchwilio i batrymau tywydd y gorffennol dros gyfnod y Nadolig yn eich ardal. Paratoi rhagolygon tywydd ar gyfer tymor yr ŵyl.
Ymchwilio i gynaliadwyedd ac effaith amgylcheddol papur lapio, pecynnau, postio, cludiant anrhegion yn ystod y Nadolig.
Ymchwilio i draddodiadau hanesyddol gwledydd eraill yn ystod y Nadolig.
Dilyn taith Siôn Corn o wlad i wlad. Cwis wedi’i seilio ar ffeithiau allweddol pob gwlad.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i ryseitiau siocled ac ysgrifennu rysáit siocled bersonol gyda hoff dopin a chynhwysion.
Creu set o gyfarwyddiadau i'w dilyn er mwyn cynhyrchu rysáit yn llwyddiannus.
Gwylio a gwrando ar hysbysebion am gynhyrchion siocled. Trafod yr eirfa sy’n cael ei defnyddio i ddenu'r cwsmer.
Ysgrifennu cofnod dyddiadur ar ôl ymweliad â ffatri neu siop siocled leol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i faint y cynhwysion mewn gwahanol fariau siocled. Trafod unedau e.e. gramau a % y cynhwysion.
Cyfrifo’r meintiau a’r pwysau sy'n ymwneud â choginio hoff rysáit siocled.
Trafod faint o gynhwysion y mae eu hangen mewn rysáit ar sail y nifer a fydd yn bwyta.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i nodweddion siocled, a’i bwynt toddi o solid i hylif.
Coginio hoff rysáit siocled a dylunio’u topin/llenwad eu hunain.
Dylunio amrywiaeth o ddeunydd pacio i gefnogi siocled Masnach Deg.
Dylunio a chreu deunydd pacio ar gyfer eu hanrheg siocled eu hunain i ffrind neu aelod o'r teulu.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu collage neu ddarn o gelf gan ddefnyddio amrywiaeth o bapurau lapio siocled a melysion.
Cyfansoddi trac sain i fynegi hwyliau hapus wrth fwyta siocled.
Creu ffilm fer i hybu’ch bar siocled personol.
Dylunio ac addurno teisen siocled neu deisennau bach.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd deiet gytbwys mewn perthynas â chynhyrchion melys e.e. siocled.
Trafod y cynhwysion mewn amrywiaeth o gynhyrchion siocled yn gysylltiedig ag egni a ffitrwydd.
Trafod yr ymlyniad emosiynol at siocled a theimladau. Pam rydyn ni'n rhannu siocled gydag eraill ar achlysuron arbennig neu ddathliadau?

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod tarddiad siocled.
Trafod pwysigrwydd nwyddau Masnach Deg mewn perthynas â siocled.
Ymchwilio i wledydd y byd sy'n tyfu coco a sut mae'n cael ei allforio ledled y byd.
Trafod pwysigrwydd cynaliadwyedd mewn perthynas â'r diwydiant siocled.
Ymchwilio i werthoedd moesegol mewn perthynas â'r diwydiant siocled, e.e. llafur plant, tlodi.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio a chyfweld â chwmni siocled o Gymru. Paratoi ystod o gwestiynau cyn y cyfweliadd ar draws y chwe maes dysgu.
Ysgrifennu rysáit siocled newydd a pharatoi set fanwl o gyfarwyddiadau ar sut i’w chynhyrchu'n llwyddiannus.
Gwylio hysbyseb deledu ar gyfer cynnyrch siocled. Ymchwilio i dechnegau marchnata. Ysgrifennu’ch hysbyseb eich hun i hybu cynnyrch siocled.
Ysgrifennu llythyr at gwmni siocled lleol neu genedlaethol gan gyfeirio at eu cyfrifoldebau Masnach Deg.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu cynllun busnes i gefnogi busnes bach, e.e. cynhyrchion siocled ar gyfer ffair ysgol neu ddigwyddiad cymunedol.
Cyfrifo meintiau er mwyn cynyddu graddfa rysáit siocled yn gysylltiedig â nifer y cwsmeriaid y mae angen eu bwydo.
Pwyso cynhwysion yn gywir gan ddefnyddio unedau, gan gynnwys gramau, cilogramau, litrau.
Ymchwilio i amrywiadau yn y tymheredd sy'n gysylltiedig â thymheru siocled.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod ac arbrofi gyda nodweddion siocled o solid i hylif.
Ymchwilio i'r tymheredd gorau a'r canlyniadau er mwyn tymheru siocled yn llwyddiannus.
Dylunio bar siocled personol, gan gynnwys rysáit, maint y cynhwysion a’r blas.
Dylunio deunydd pacio dymunol ar gyfer cwmni siocled.
Creu ffilm fer i hysbysebu cynnyrch siocled ar ran cwmni neu fusnes lleol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi thema gerddorol i gyd-fynd â hysbyseb deledu ar gyfer siocled.
Creu gwaith celf i hysbysebu cynnyrch siocled gan ddefnyddio amrywiaeth o gyfryngau.
Datblygu ymgyrch yn y cyfryngau digidol i gefnogi cynnyrch siocled.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod nodweddion siocled mewn perthynas â deiet iach a maeth.
Ymchwilio i'r defnydd o siocled ac eitemau egni tebyg sy'n gysylltiedig â ffitrwydd.
Trafodaeth ar ymlyniad emosiynol at siocled a rhannu anrhegion.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i darddiad a hanes siocled.
Ymchwilio i werthoedd Masnach Deg a'u cefnogaeth i gynhyrchwyr siocled bach ledled y byd.
Ymchwilio i gwmni siocled o Gymru a'u gwerthoedd cynaliadwyedd o fewn y busnes.
Ymchwilio i broses gweithgynhyrchu, dosbarthu ac allforio cynhyrchion siocled ledled y byd.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ysgrifennu llythyr i ddiolch i ffrind neu aelod o'r teulu am rodd ar achlysur arbennig.
Ymchwilio i wyliau amlddiwylliannol amrywiol a thrafod safbwyntiau gyda ffrindiau, aelodau o'r teulu neu'r gymuned.
Trafod eu harwyr a chreu cyflwyniad byr ar sail eu nodweddion a'u gwerthoedd.
Mynd i ddigwyddiadau dathlu. Cofnodi manylion y digwyddiad ar ffurf dyddiadur ysgrifenedig neu ddyddiadur fideo.
Cyfansoddi cerdd i ddathlu digwyddiad pwysig.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod faint o fwyd sydd ei angen ar gyfer parti neu ddathliad.
Cynllunio digwyddiad neu ddathliad gan roi ystyriaeth i’r costau a’r cyllidebau.
Cyfrifo’r costau sy'n gysylltiedig ag ymweliad neu ddathliad teuluol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i unigolyn sydd wedi gwneud darganfyddiad gwyddonol neu dechnolegol cadarnhaol sy'n gysylltiedig ag arloesi. Sut maen nhw'n cael eu dathlu?
Dylunio cerdyn cyfarch gyda rhannau sy’n symud, electroneg a sain i ddathlu achlysur neu ddigwyddiad arbennig.
Nodi hoff eitem neu arteffact a thrafod nodweddion y dyluniad yn gysylltiedig â ffurf a swyddogaeth.
Pobi teisen i aelod arbennig o'r teulu neu ffrind.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cerdyn cyfarch i ddathlu pen-blwydd ffrind neu ddigwyddiad arbennig arall.
Creu collage o atgofion hanesyddol gan ddefnyddio ffotograffau ac arteffactau o bwys i ddathlu achlysur arbennig.
Cyfansoddi trac sain neu gân syml ar gyfer achlysur arbennig.
Creu neges ddigidol gan ddefnyddio fideo/sain/delweddau i ddathlu achlysur arbennig.
Creu amrywiaeth o arteffactau i addurno man sy'n gysylltiedig â dathliadau teuluol.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pam rydyn ni’n yn dathlu digwyddiadau amrywiol drwy gydol y flwyddyn a'u pwysigrwydd i'r teulu a'r gymuned.
Trafod ystyr amrywiaeth o ddathliadau crefyddol ar lwyfan lleol, cenedlaethol a rhyngwladol.
Trafod a pharchu gwyliau crefyddol pobl eraill o fewn y gymuned.
Trafod gwerthoedd derbyn ac anfon anrhegion. Pwysigrwydd gofalu am eraill.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â digwyddiadau amrywiol a thrafod eu pwysigrwydd o safbwynt economaidd a diwylliannol.
Trafod gwyliau neu ddigwyddiadau yn y gorffennol a'r presennol a'u pwysigrwydd i’r gymdeithas.
Trafod sut mae amrywiaeth o ddigwyddiadau neu unigolion hanesyddol wedi effeithio ar y gymdeithas a pham maen nhw’n cael eu dathlu heddiw.
Cymryd rhan mewn digwyddiadau lleol yn y flwyddyn galendr.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr diolch at aelod o'r teulu neu ffrind am rodd a dderbyniwyd.
Ymchwilio i ddathliadau a digwyddiadau cenedlaethol penodol. Cynhyrchu cyflwyniad gweledol ar gyfer cynulleidfa benodol.
Ymchwilio a dathlu pobl yn y gymuned leol sydd wedi gwneud cyfraniad arwyddocaol i’r gymdeithas yn y gorffennol a'r presennol. Gwahodd unigolion a pharatoi cyfweliad byr.
Dathlu arwyr cenedlaethol sy'n gysylltiedig â digwyddiadau. Cynhyrchu amrywiaeth o ymatebion ysgrifenedig ffuglennol a ffeithiol yn seiliedig ar yr arwr a ddewiswyd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio a pharatoi parti neu ddigwyddiad. Ystyried niferoedd a phrisiau nwyddau a gwasanaethau.
Ystyried pecynnau digwyddiadau amrywiol i gefnogi dathliad neu ddigwyddiad i'r gymuned. Modelu newidynnau ac opsiynau amrywiol sy'n gysylltiedig â’r niferoedd a fydd yn bresennol a’r gyllideb.
Gwahodd trefnydd digwyddiadau proffesiynol i drafod eu gwaith, gan ystyried gwahanol gyfyngiadau o ran y gyllideb a gofynion y cleientau.
Creu holiadur ar sail y thema. Dadansoddi a gwerthuso ymatebion ar ffurf graffiau, siartiau a thablau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i arloeswyr, peirianwyr, gwyddonwyr arwyddocaol a'u cyfraniad cadarnhaol i’r gymdeithas.
Ymchwilio i fecanweithiau a rhannau sy’n symud er mwyn dylunio a gwneud cerdyn cyfarch mecanyddol.
Ymchwilio i unigolyn sydd wedi gwneud darganfyddiad gwyddonol neu dechnolegol cadarnhaol sy'n gysylltiedig ag arloesi. Sut maen nhw'n cael eu dathlu?
Cynllunio ar gyfer parti neu ddigwyddiad. Dylunio ac adeiladu addurniadau i gefnogi'r digwyddiad.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu cyfres o weithgareddau artistig i ddathlu digwyddiad arwyddocaol.
Dylunio a chynllunio bwydlen i ddathlu digwyddiad arwyddocaol.
Cyfansoddi ystod o draciau cerddorol i gefnogi dathliad pwysig.
Gweithio fel tîm i hybu digwyddiad neu ddathliad yn yr ysgol neu'r gymuned leol.
Dylunio a datblygu hysbyseb fideo neu hysbyseb radio i ddathlu digwyddiad cymunedol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod credoau a gwerthoedd crefyddol amrywiol yn gysylltiedig â dathliadau cenedlaethol.
Ymchwilio i ddathliadau crefyddol amrywiol a gwerthfawrogi diwylliant ein gilydd.
Trafod gwerthoedd derbyn ac anfon anrhegion. Pwysigrwydd gofalu a rhannu gydag eraill.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i unigolion yn y gorffennol a'r presennol sydd wedi gwneud cyfraniad arwyddocaol i’r gymdeithas a’r gwareiddiad.
Ymchwilio i amrywiaeth o ddigwyddiadau hanesyddol lleol a'u heffaith ar y gymdeithas. Sut maen nhw'n cael eu dathlu heddiw?
Ymchwilio i ddathliadau a digwyddiadau cenedlaethol ac ystyried eu cyfraniad i'r genedl.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar adroddiadau teledu neu radio yn seiliedig ar y newyddion teithio dyddiol. Trafod cynnwys yr adroddiad.
Gwylio rhaglenni teledu yn gysylltiedig â llygredd ac effaith amgylcheddol cerbydau ar y ffordd. Trafod uchafbwyntiau'r rhaglen.
Ysgrifennu blog byr wedi’i seilio ar eich teimladau yn gysylltiedig â llygredd ar y ffyrdd a'i effaith hirdymor ar yr amgylchedd.
Trafod cyfyngiadau terfynau cyflymder y Deyrnas Unedig o amgylch yr ysgol neu’r ardal leol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Arsylwi ar nifer y cerbydau sy'n pasio'r tŷ. Creu siart ar sail y canlyniadau.
Arsylwi ar y pellteroedd wrth deithio i wahanol gyrchfannau. Trafod y llwybrau byrraf, hiraf a mwyaf darbodus.
Trafod opsiynau wrth brynu cerbyd newydd neu ail-law. Ymchwilio i ystadegau ar sail darbodaeth tanwydd, ystod o bellteroedd, costau ac effeithlonrwydd.
Trafod cyflymderau a phellteroedd amryw o gerbydau wrth deithio, gan gynnwys ceir, bysiau, trenau ac awyrennau. Trosi pellteroedd yn unedau amrywiol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod amrywiaeth o fodelau o gerbydau yn seiliedig ar briodweddau fel ffurf a swyddogaeth.
Trafod dulliau teithio yn y gorffennol a'r presennol.
Edrych ar glipiau ar y we a rhannu gwybodaeth am wahanol gerbydau a'u priodweddau amgylcheddol.
Dylunio’ch cerbyd eich hun at y dyfodol gan ystyried aerodeinameg y cerbyd.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu clip fideo marchnata sy'n cynnwys car eich teulu.
Creu eich gweledigaeth eich hun o gar ar gyfer y dyfodol gan ddefnyddio gwahanol gyfryngau.
Llunio a mowldio cerbyd ar gyfer y dyfodol gan ddefnyddio clai neu ddeunydd arall a all gael ei fowldio.
Creu collage o deithio i fforio dros amser.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod manteision cerdded dros ddulliau eraill o deithio.
Trosi unedau mesuriadau yn erbyn pellter a deithiwyd ar droed / mewn cerbydau.
Trafod iechyd a lles pobl eraill yn gysylltiedig â llygredd cerbydau.
Ymchwilio i ddata ystadegol y llywodraeth ar-lein sy'n gysylltiedig â llygredd a lles.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod esblygiad y dull teithio yr arferai neiniau a theidiau ei ddefnyddio hyd at y presennol.
Trafod esblygiad trafnidiaeth y gorffennol a'r presennol.
Trafod manteision economaidd cerbydau gwyrdd yn erbyn ceir traddodiadol sy'n cael eu pweru gan danwydd ffosil.
Ymchwilio i ddadleuon cynaliadwyedd yn y dyfodol sy'n gysylltiedig â phwerau cerbydau â thanwydd ffosil.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod manteision ac anfanteision ynni gwyrdd mewn trafnidiaeth.
Ysgrifennu colofn papur newydd mewn ymateb i ostyngiad yn y terfyn cyflymder yn ymyl yr ysgol neu'r parc.
Mynegi safbwyntiau, fel manteision rhannu lifft i'r ysgol neu’r gwaith.
Creu a marchnata cerbyd gan dynnu sylw at ei fanteision gwyrdd.
Ymchwilio i faterion fel damweiniau traffig ar y ffyrdd yn y Deyrnas Unedig yn gysylltiedig â gyrru’n rhy gyflym.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i lif traffig yn eich ardal leol. Creu adroddiad i gynnwys siartiau a graffiau yn seiliedig ar eich arsylwadau.
Creu cronfa ddata ar arferion teithio i’r ysgol yn gysylltiedig â phellter, amser ac angenrheidrwydd.
Ymchwilio i wahanol fathau o drafnidiaeth. Trosi unedau teithio, pellteroedd a chyflymder o'u cymharu â dulliau trafnidiaeth.
Gan ddefnyddio mapiau a data cludiant, cyfrifo'r ffordd fwyaf effeithiol ac effeithlon o gludo nwyddau o amgylch y wlad yn gysylltiedig â chost, pellter ac amser.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i dechnegau adeiladu pontydd. Creu her yn seiliedig ar senario sy'n gysylltiedig â phriodweddau strwythurol pont.
Dylunio ac adeiladu model o gar y dyfodol. Cystadleuaeth dosbarth.
Ymchwilio i briodweddau trydan a'i briodweddau yn gysylltiedig â chludiant.
Ymchwilio i esblygiad dyluniad ceir. Dewis cerbyd penodol ac ymchwilio i’w gefndir a’i ddylunydd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu ffilm fer i bwysleisio pwysigrwydd ynni gwyrdd ym maes trafnidiaeth ar gyfer cenedlaethau'r dyfodol.
Ysgrifennu drama fer gyda safbwyntiau croes ar ynni gwyrdd mewn trafnidiaeth.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth i ategu ymgyrch farchnata ar gyfer car.
Animeiddio golygfa fer yn gysylltiedig â diogelwch ar y ffyrdd.
Creu collage o fathau o gludiant yn y gorffennol a'r presennol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod sut mae dulliau teithio wedi cael effaith ar yr amgylchedd. Sut gallwn ni wneud gwahaniaeth?
Trafod trefniadau teithio personol. Sut gallwn ni ystyried dewisiadau amgen er mwyn cynnal iechyd corfforol?

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i ddatblygiadau hanesyddol o fewn thema trafnidiaeth.
Cymharu math o drafnidiaeth yn y gorffennol a'r presennol.
Trafod materion sy'n ymwneud â chynaliadwyedd a llygredd yn gysylltiedig â dulliau teithio yn y gorffennol a'r presennol.
Ymchwilio i ddulliau teithio o fewn yr ardal leol. Ystyried dewisiadau eraill.
Gwahodd aelod o'r cyngor lleol i drafod dewisiadau cynllunio a chludiant amgen yn yr ardal leol ar gyfer y dyfodol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â chanolfan gweithgareddau awyr agored. Cofnodi digwyddiadau mewn dyddiadur, blog neu bost.
Creu dyddiadur fideo yn dilyn ymweliad â digwyddiad chwaraeon.
Creu proffil o hoff athletwr.
Trafod eich hoff athletwr a sut maen nhw wedi ysbrydoli’ch plentyn.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cerdded yn yr awyr agored – amseru teithiau cerdded rheolaidd a chyfrifo cyfartaleddau, camau a phellter.
Gwylio digwyddiadau chwaraeon a thrafod amserau a pherfformiadau gorau personol. Trosi amserau yn oriau, munudau ac eiliadau.
Datblygu siart chwaraeon – amserlen yn gysylltiedig â gweithgareddau wythnosol.
Ymchwilio a chyfrifo’r maeth yn y cymeriant dietegol wythnosol. Dadansoddi data.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod esblygiad technolegol chwaraeon o ddiddordeb, yn gysylltiedig yn benodol â gwelliannau mewn amserau a pherfformiad.
Edrych ar ddillad chwaraeon personol a'u nodweddion. e.e. pwysau esgidiau hyfforddi, dillad.
Trafod pam maen nhw'n hoffi dillad chwaraeon personol neu esgidiau. Pam dewis dillad neu esgidiau penodol dros eraill yn y farchnad?
Trafod ymgyrchoedd marchnata sy'n gysylltiedig â hysbysebu dillad. e.e. y pecyn, y nodweddion dylunio etc.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu ffolder o gerddoriaeth i gynorthwyo cymhelliant yn ystod gweithgaredd ffitrwydd.
Creu cyfansoddiad cerddorol fel trac cefndir i ddigwyddiad chwaraeon.
Creu darn o waith celf creadigol gan ddefnyddio amrywiaeth o gyfryngau.
Creu a golygu ffilm i gofio am gymryd rhan mewn digwyddiad chwaraeon.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd cadw'n iach.
Trafod athletwr sydd wedi dod drwy bopeth oherwydd eu cryfder a'u penderfyniad meddyliol.
Trafod pwysigrwydd urddas wrth golli a llongyfarch pobl eraill.
Trafod pwysigrwydd chwaraeon tîm a gweithio dros eich gilydd.
Cadw'n iach fel teulu. Cymryd rhan mewn chwaraeon yn yr ardal leol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld â mannau hanesyddol sy'n gysylltiedig â digwyddiadau chwaraeon.
Ymchwilio i esblygiad hanesyddol dinasoedd sy'n gysylltiedig â digwyddiadau chwaraeon fel y Gemau Olympaidd.
Trafod y gwahaniaethau diwylliannol mewn dinasoedd lle cynhaliwyd digwyddiadau chwaraeon mewn gwahanol wledydd ledled y byd.
Trafod elfennau cadarnhaol a negyddol cynnal digwyddiad chwaraeon mewn gwlad/dinas benodol. Beth yw'r effeithiau ariannol ac amgylcheddol cyn ac ar ôl y digwyddiad?

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i arfordiro yng Nghymru. Creu ymgyrch hysbysebu, llythyr neu gyfweliad â chwmni arfordiro.
Ymchwilio i athletwyr enwog yng Nghymru ddoe a heddiw. Cyflwyno ffeithiau ar ffurf ffeil ffeithiau.
Dewis hoff gamp neu unigolyn. Creu cyflwyniad gweledol ar sut maen nhw wedi ysbrydoli eraill.
Datblygu dyddiadur sy'n myfyrio ar ffitrwydd personol a gweithgareddau chwaraeon.
Ysgrifennu ymson yn seiliedig ar gyflawniad chwaraeon enwog gan eich hoff fabolgampwr.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i werthoedd deietegol a maethol bwyd.
Ymchwilio i ddeiet iach a’i effaith ar ffitrwydd. Creu siartiau a thablau i olrhain gweithgareddau chwaraeon dyddiol a chymeriant bwyd.
Cyfrifo gofynion dietegol personol – olrhain cynnydd.
Cyfrifo ffitrwydd personol ac olrhain amserau yn gysylltiedig â pherfformiad.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i briodweddau deunyddiau sy'n ymwneud yn benodol â dillad chwaraeon.
Ymchwilio i esgidiau chwaraeon gan ystyried deunyddiau, pwysau, siâp a ffurf.
Ymchwilio i ddillad chwaraeon sy'n gysylltiedig â chadw'n gynnes ac yn sych mewn chwaraeon dŵr.
Dyfeisio gweithgaredd chwaraeon neu gêm tîm newydd ar gyfer cynulleidfa ac ystod oedran benodol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Datblygu gwaith celf sy'n gysylltiedig â chwaraeon i hysbysebu digwyddiad.
Defnyddio meddalwedd ddigidol i ddatblygu traciau sain i gefnogi gweithgareddau ffitrwydd.
Creu ymgyrch hysbysebu gan ddefnyddio technoleg ddigidol i gefnogi digwyddiad chwaraeon.
Ysgrifennu monolog fer yn canolbwyntio ar feddyliau'r athletwr cyn cystadleuaeth chwaraeon.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu deiet iach i'r teulu.
Datblygu dealltwriaeth o'r corff dynol, gofynion maeth a chadw'n iach.
Ymchwilio i'r berthynas rhwng corff iach a meddwl iach.
Datblygu amrywiaeth o gynlluniau ffitrwydd i gefnogi amgylchedd eich cartref.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes y gemau Olympaidd. Lleoliadau’r gemau. Cymharu’r gorffennol a'r presennol.
Ymchwilio i athletwyr hanesyddol Cymru a sut effeithiodd eu gorchest ar y gymdeithas ar lefel leol a chenedlaethol.
Ymchwiliad hanesyddol i wahanol chwaraeon a'u cysylltiadau â Chymru.
Ymchwilio i orchestion ym maes chwaraeon, recordiau byd ac esblygiad chwaraeon dros amser.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod cynnwys y gerdd o fewn y thema a'i gwir ystyr.
Ysgrifennu llythyr, neges ebost neu neges o ddiolch ar ôl cael anrheg.
Trafod sut mae eich cysylltiadau neu’ch ffrindiau ledled y byd yn dathlu digwyddiadau amrywiol yn ystod y flwyddyn.
Trafod gwerth rhodd – pwysigrwydd rhoi yn ogystal â derbyn.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Cyfrifo faint o bapur lapio sydd ei angen i lapio anrheg.
Cyfrifo costau rhoddion mewn perthynas â'r arian sydd ar gael.
Trosi arian cyfred o wahanol wledydd i £ sterling.
Ystyried rhoi rhodd fisol i sefydliad elusennol. Cyfrif costau wythnosol, misol a blynyddol rhoddion.
Cynllunio costau parti i ddathlu eich pen-blwydd! Ystyried cost rhoddion, lleoliad, bwyd etc.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio a chreu eich papur lapio eich hun ar gyfer achlysur arbennig.
Creu eich rhodd eich hun i aelod o'r teulu neu ffrind ar achlysur arbennig.
Ymchwilio i bŵer hysbysebu i hyrwyddo rhyw gynnrych.
Pobi’ch teisen bersonol eich hun yn seiliedig ar rysáit o'ch dewis chi.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dylunio cerdyn i ddathlu achlysur arbennig.
Cyfansoddi darn o gerddoriaeth i ategu digwyddiad neu anrheg arbennig.
Cyfansoddi neges arbennig i ddathlu achlysur pwysig.
Creu clip fideo gyda neges arbennig i aelod o'r teulu neu ffrind.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafodaeth gyda'ch plentyn yn seiliedig ar ddigartrefedd. Sut gallwn ni helpu?
Ystyried cyfleoedd i wirfoddoli yn y gymuned leol neu gymryd rhan mewn digwyddiadau elusennol.
Trafod gyda'ch plentyn deimladau ac emosiynau sy'n gysylltiedig â derbyn a rhoi rhoddion.
Trafod sut mae cymunedau'n dod at ei gilydd i rannu rhoddion megis ar gyfer banc bwyd neu i godi arian ar gyfer apeliadau rhyngwladol.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod gyda'ch plentyn y cyfleoedd i gefnogi planed wyrddach gartref. Rhodd bywyd.
Trafod gwaith elusennau fel Oxfam. Sut gall ein cyfraniad neu ein rhodd wneud gwahaniaeth?
Trafod anghenion cymunedau sy'n gysylltiedig â gofynion. h.y. gofynion dŵr dyddiol pentref neu anheddiad gwledig sy'n datblygu.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod gwir ystyr y gerdd gyda'r plant. Ysgrifennu llythyr yn mynegi pryder at y cyngor lleol yn cwestiynu ei strategaeth ar gefnogi'r gymuned ddigartref.
Gwahodd cynrychiolydd addysgol o Shelter Cymru i'r ysgol i drafod eu gwaith a'r cymorth a roddir i bobl ddigartref.
Ymchwilio i bŵer marchnata drwy’r teledau a llwyfannau digidol. Datblygu ymgyrch farchnata ar gyfer nwydd penodol wedi'i anelu at gynulleidfa benodol.
Ymchwilio i draddodiadau gwledydd eraill sy'n gysylltiedig â rhoi a derbyn rhoddion. Creu cyflwyniad grŵp i rannu’ch canfyddiadau.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynllunio parti! Ystyried yr holl gostau a dewisiadau amgen o fewn cyllideb benodol.
Cyfrifo faint o bapur lapio sydd ei angen i lapio anrhegion o wahanol feintiau.
Trosi arian cyfred. Gwerth ariannol rhoddion o wahanol wledydd ledled y byd.
Ystyried creu’ch siop anrhegion eich hun. Cynllunio’r holl gostau – taenlenni elw a cholled.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio a chreu papur lapio sy’n gyfeillgar i’r amgylchedd.
Creu anrheg sy'n seiliedig ar gelf e.e. mewn clai, papur neu gyfuniad o ddeunyddiau ailgylchadwy.
Creu eich rysáit eich hun a choginio'r bwyd ar gyfer parti.
Ymchwilio i amrywiaeth o gardiau cyfarch. Creu eich cardiau eich hun gan ddefnyddio amrywiaeth o gyfryngau.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu ymgyrch farchnata ddigidol, gan gynnwys podlediad fideo a sain i werthu’ch rhoddion/cynhyrchion.
Creu cyfansoddiad cerddoriaeth i ddathlu digwyddiad neu achlysur.
Creu neges arbennig gan ddefnyddio sain a fideo er mwyn dathlu pen-blwydd eich ffrind.
Cydysgrifennu drama fer yn seiliedig ar bwysigrwydd rhoi yn ogystal â derbyn.
Cydysgrifennu animeiddiad byr yn seiliedig ar y ddawn o helpu eraill.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod emosiynau sy'n gysylltiedig â derbyn rhoddion yn ystod achlysuron arbennig. Sut mae'n gwneud i chi deimlo?
Trafod pam mae'n bwysig rhoi yn ogystal â derbyn.
Trafod pwysigrwydd rhoddion elusennol. Sut mae cyfraniad yn esblygu mewn rhodd i eraill?
Gwahodd sefydliad elusennol i'r ysgol a gweithio gyda nhw ar brosiect lleol sy'n gysylltiedig â'r elusen.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod gyda'r plant gyfleoedd i gefnogi planed wyrddach gartref. Rhodd bywyd.
Ymchwilio i waith elusennau fel Oxfam. Sut mae rhodd/cyfraniad yn helpu eraill?
Ymchwilio i anghenion cymunedau sy'n gysylltiedig â gofynion. h.y. gofynion dŵr dyddiol pentref neu anheddiad gwledig sy'n datblygu.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod strwythur etholiadol Cymru a phwysigrwydd democratiaeth a’r rhyddid i leisio barn.
Esbonio sut rydym yn defnyddio etholiadau i bleidleisio dros Aelodau o'r Senedd.
Ymchwilio i bwy yw eich Aelod lleol o’r Senedd a sut mae e neu hi yn cefnogi’ch ardal chi.
Ysgrifennu llythyr at eich Aelod lleol o’r Senedd yn gofyn am help neu gefnogaeth gyda phrosiect yn yr ardal.
Mynd i adeilad y Senedd yng Nghaerdydd i weld sesiwn fyw o'r Oriel.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i weld faint o bleidleisiau a gafodd eich Aelod lleol o'r Senedd yn yr etholiad.
Edrych ar wefan swyddogol y llywodraeth i weld canrannau'r pleidleisiau a gafodd Aelodau o'r Senedd a’r pleidiau gwleidyddol yng Nghymru.
Esbonio'r drefn bleidleisio mewn perthynas â nifer y pleidleisiau a gafwyd a chynrychiolaeth gyfrannol.
Ei annog i ymgysylltu â’r cyngor lleol, cynghorwyr, prosesau pleidleisio a chanlyniadau.
Ymchwilio i sut mae'r cyfryngau'n cynrychioli data o etholiadau ar ffurf graffig, gan gynnwys amrywiaeth o siartiau a thablau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwylio rhaglenni teledu yn ymwneud â'r etholiad. Sut mae darlledwyr yn defnyddio CGI i wella'r cyflwyniad ar noson yr etholiad?
Ymchwilio i’r dulliau technolegol sy’n cael eu defnyddio gan y pleidiau gwleidyddol i gyflwyno ymgyrchoedd effeithiol ac ystyrlon.
Dylunio ymgyrchoedd marchnata gan gynnwys posteri a chyflwyniadau digidol i rannu negeseuon allweddol ar sail pwnc sy'n agos at eu calon.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i bosteri cyfathrebu a deunyddiau marchnata sy’n cael eu defnyddio gan wleidyddion i rannu negeseuon allweddol yn ystod ymgyrch etholiad.
Dylunio poster neu ffeithlun i rannu gwybodaeth allweddol gydag etholwyr.
Creu cyfansoddiad cerddorol i gefnogi ymgyrch etholiadol yn eich ardal leol.
Creu ffilm hyrwyddo gartref i gefnogi pwnc neu angen penodol.
Trafod pwnc sy’n agos at eu calon ar ffurf drama syml.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd addewidion a chadw’ch gair.
Trafod yr angen am dosturi a’r angen i wrando ar safbwyntiau pobl eraill.
Ysgrifennu cyflwyniad byr ar bwysigrwydd helpu pobl eraill sydd mewn angen.
Trafod prif faterion y dydd a chyfrifoldeb y gymdeithas i gefnogi'r rhai sy'n agored i niwed.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i'r gwahanol etholaethau yng Nghymru.
Ymchwilio i ddemograffeg Cymru yn gysylltiedig â nifer y pleidleisiau a'r boblogaeth.
Trafod y cyntaf i'r felin a chynrychiolaeth gyfrannol yn gysylltiedig â democratiaeth yng Nghymru.
Ymchwilio i addewidion pleidiau gwleidyddol ar sail yr amgylchedd a chynaliadwyedd. Pwy fyddai orau i gynrychioli Cymru?

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ysgrifennu llythyr perswadiol at eu Haelod lleol o’r Senedd yn tynnu sylw at angen neu bryder penodol.
Ysgrifennu adroddiad i’r cyfryngau ar sail etholiad diweddar, gan roi safbwynt penodol wedi'i ategu gan ffeithiau cefndir ac ymchwil.
Llunio ymgyrch farchnata i gefnogi angen penodol yn eich ysgol. Ei chyflwyno i lywodraethwyr yr ysgol neu gynulleidfa benodol, yn gysylltiedig ag angen.
Dadl ar fater neu bwnc penodol. Ymchwilio i’r ffeithiau allweddol a chynhyrchu cyflwyniad sleidiau 10 munud.
Defnyddio technoleg i baratoi fideo ysbrydoledig 2 funud yn esbonio pam y dylech gael eich ethol i gyngor yr ysgol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dadansoddi canlyniadau pleidlais ysgol e.e. cyngor yr ysgol, eco-gyngor neu bwyllgor arall.
Cynrychioli canlyniadau ar ffurf graffig, gan gynnwys siartiau, graffiau a ffeithluniau.
Ymchwilio i wahanol dechnegau pleidleisio a dulliau cyfrifo, gan gynnwys y cyntaf i'r felin a chynrychiolaeth gyfrannol yng Nghymru.
Gweinyddu etholiad neu holiadur yn yr ystafell ddosbarth sy'n gysylltiedig â safbwyntiau neu bwnc penodol. Datblygu gwahanol ddulliau o gynrychioli data.
Trafod sut mae data'n cael ei gynrychioli'n graffig gan sefydliadau er mwyn cyfleu canfyddiadau yn y ffordd fwyaf effeithiol i gynulleidfa ehangach.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i sut mae'r cyfryngau'n defnyddio technoleg yn effeithiol yn ystod darllediadau ar nosweithiau etholiad.
Datblygu strategaeth farchnata ac ymgyrch i gefnogi proses etholiadol yn yr ysgol.
Cynhyrchu fideo byr gan gynnwys graffeg yn cyflwyno ymgeisydd ar gyfer etholiad yn yr ysgol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Creu cyfansoddiad cerddorol i gefnogi ymgyrch etholiadol yn eich dosbarth neu’ch ysgol.
Ysgrifennu drama fer lle mae credoau, tosturi a gwrando ar eraill yn berthnasol yn yr olygfa olaf.
Cynhyrchu ffilm fer sy'n tynnu sylw at bwnc penodol rydych chi’n teimlo'n gryf yn ei gylch ac y byddai eraill yn ei gefnogi.
Cynhyrchu fideo i gefnogi’ch ymgyrch etholiadol.
Creu collage sy'n amlinellu penderfyniad cadarnhaol a wnaed gan Aelodau'r Senedd e.e. rhoi organau, sefydlu senedd ieuenctid i Gymru.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd gwerthoedd personol a meddwl drosoch eich hun.
Trafod pwysigrwydd gwrando ar eraill yn ogystal â rhannu eich safbwyntiau'n deg yn ystod dadl.
Cyflwyniad ynghylch pwy ydych chi, eich credoau a'ch uchelgais.
Ymchwilio i berson enwog rydych chi’n ei edmygu. Beth yw eu credoau nhw a pham rydych chi’n credu eu bod yn aelod gwerthfawr o'r gymdeithas?

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwiliad i ddemograffeg Cymru yn gysylltiedig ag etholaethau ac Aelodau etholedig o’r Senedd.
Nodi map gwleidyddol Cymru a sut mae'n newid o’r naill etholiad i'r llall.
Ymchwilio i'r prosesau etholiadol mewn gwledydd eraill ledled y byd. Oes cymariaethau â Chymru?
Ymchwilio i wleidyddiaeth hanesyddol Cymru.
Ymchwilio i wleidydd penodol yng Nghymru a'u cyfraniad cadarnhaol i’r gymdeithas.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y prif ddadleuon o blaid ac yn erbyn symud yr awr ddwywaith y flwyddyn.
Defnyddio gwefan newyddion y BBC i chwilio am erthyglau sy'n ymwneud ag amser a horoleg.
Ysgrifennu dyddiadur neu flog at ffrind sy'n byw mewn parth amser gwahanol.
Cyflwyno ffeithiau i frawd neu chwaer neu ffrind yn seiliedig ar gloc mwyaf anarferol y byd, e.e. Cloc dŵr anferth, Indianapolis.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dewis hoff bersonoliaeth chwaraeon a throsi eu hamserau gorau personol gan ddefnyddio gwahanol unedau amser.
Creu cwis gwybodaeth cyffredinol gan ddefnyddio a throsi ystod o unedau amser.
Ymchwilio i'r amcangyfrif o’r amser a gymerir i gyrraedd cyrchfan benodol ar daith undydd neu ar wyliau.
Gan ddefnyddio amserlen bws neu drên leol, dewis llwybr penodol a'i droi'n unedau amser priodol.
Cyflwyno mesuriadau amser digidol ac analog, yn gysylltiedig ag amserlenni bob dydd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i horolegwyr lleol a'u cyfraniad i’r gymdeithas.
Ymweld ag amgueddfa leol i gael cipolwg pellach ar ddatblygiadau hanesyddol a thechnolegol sy'n ymwneud ag amser.
Ymweld â'r llinell Amser Cymedrig Greenwich swyddogol i gael dirnadaeth o barthau amser y byd.
Creu eu dyfais cadw amser eu hunain wedi’i seilio ar egwyddor y deial haul.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Gwrando ar sŵn clociau a larymau. Creu eich larwm eich hun gan ddefnyddio amrywiaeth o feddalwedd ddi-dâl e.e. Audacity
Gwrando ar gerddoriaeth hwyliau ar gyfer y dydd a’r nos. Cyfansoddi cerddoriaeth hwyliau personol i ymlacio.
Creu collage gan ddefnyddio printiau o eiliadau pwysig mewn amser.
Creu celf neu gerflun ar y traeth ac arsylwi ar y cyfansoddiad wrth iddo ymdoddi i'r dirwedd.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Defnyddio stopwats i gyfrifo hyd yr amser a ddefnyddir i gwblhau ras neu drac a grëwyd gartref.
Arsylwi ar yr amser a gymerir i nofio pellter penodol gan ddefnyddio cloc y pwll nofio. Trosi yn unedau o 50, 100 a 200 metr i amcangyfrif amser cwblhau.
Cyfrifo cyflymder y galon a'i throi'n uned amser e.e. 1 munud, y cyfartaledd mewn diwrnod cyn ac ar ôl ymarfer corff.
Trafod amser, canolbwyntio a chymhelliant yn gysylltiedig ag effeithiolrwydd gwaith ac ymlacio.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio ar y we am gefndir hanesyddol y cloc a gwylio gwneuthurwyr watshis yn eich ardal leol.
Ymweld ag adeiladau hanesyddol ledled Cymru i ddysgu mwy am dyrau clociau a'u gwerth i'r gymuned.
Defnyddio ystod o amserlenni i gyfrifo pellteroedd o’u cymharu ag amser cyrraedd cyrchfannau o'u dewis eu hunain.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurfiau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyflwyno dadl ffurfiol i gynulleidfa benodol yn esbonio manteision ac anfanteision symud yr awr ddwywaith y flwyddyn.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau gydag amserlenni penodol yn gysylltiedig â digwyddiadau.
Ysgrifennu blog wedi’i seilio ar athletwr o Gymro neu Gymraes o'u dewis, gan gyfeirio'n fanwl at eu cyflawniadau o ran eu perfformiadau gorau personol a record y byd.
Ysgrifennu darn o waith cyfarwyddiadol yn esbonio parthau amser y byd.
Paratoi rhaglen deledu neu radio 15 munud gan gyfeirio'n fanwl at amseriadau. Yr amseriadau manwl gywir y mae eu hangen ar gyfer darllediad.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyflwyno unedau amrywiol o amser, gan gynnwys cloc analog a chloc digidol.
Cyflwyno gwahanol unedau amser ac ymchwilio i’r amserau byrraf a hiraf i gyrraedd cyrchfan ddewisol ar y tir, yn yr awyr a thros y môr.
Dadansoddi amrywiaeth o amserlenni sy'n gysylltiedig â threfn diwrnod gwaith, wythnos, blwyddyn.
Dadansoddi'r calendr blynyddol a chwis ar yr unedau amser o funud i awr, dyddiau, wythnosau a blwyddyn.
Cyfrifiadau wedi’u seilio ar barthau amser y byd.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i unedau amser, gan gynnwys cyfrifo parthau amser a'r tymhorau.
Ymchwilio i nos a dydd, cylchdro 24 awr y Ddaear.
Ymchwilio i synau, traw a'u cysylltiad â larymau a synau hwyliau.
Ymchwiliadau ynglŷn ag amser a deithiwyd a phellter.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i synau. Cyfansoddi eich larwm sain eich hun gan ddefnyddio meddalwedd ddi-dâl fel Audacity.
Creu cyfansoddiad cerddoriaeth hwyliau gan ddefnyddio sgôr briodol sy'n gysylltiedig â seiniau.
Creu collage o ddigwyddiadau sy'n gysylltiedig ag adegau personol mewn amser.
Lunio sgets fer gyda phwyslais ar amser, e.e. paratoi ar gyfer cyfweliad, arholiad neu ddigwyddiad pwysig.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Tracio amser yn seiliedig ar weithgarwch corfforol.
Cyfrifiadau i fonitro cyflymder y galon yn ystod gweithgarwch ffitrwydd ac wrth orffwys.
Trafod amser astudio a gorffwyso effeithiol. Ffyrdd effeithlon o astudio ar gyfer corff a meddwl iach.
Ymchwilio i ofynion dietegol sy'n gysylltiedig â ffitrwydd ac amser.
Dewis athletwr enwog, adolygu rhaglen ffitrwydd a hyfforddiant sy'n gysylltiedig ag amser, ymdrech a llwyddiant.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaliadwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i gynaliadwyedd a chynhesu byd-eang mewn perthynas ag amser.
Yn hanesyddol, dadansoddi data sy'n ymwneud â chynhesu byd-eang, gan gynnwys digwyddiadau arwyddocaol sy'n gysylltiedig ag amser e.e. stormydd, sychder ac erydu.
Ymchwilio i barthau amser y byd, tymhorau a phlanhigfeydd sy'n gysylltiedig â chynhyrchu bwyd a chynaliadwyedd.
Ymchwilio i egwyddor deial haul sy'n gysylltiedig â hanes. Creu cloc ysgol gan ddefnyddio egwyddorion y deial haul.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod beth maen nhw’n ei wybod am y brifddinas. Trafod sut mae Caerdydd wedi datblygu yn y cyfnod diweddar.
Trafod beth mae'n ei olygu i fod yn Gymry?
Ystyried ymweld â Chaerdydd.
Creu sylwebaeth ar gyfer taith o amgylch lleoliad yng Nghaerdydd.
Dyfeisio cwis ar brifddinasoedd y byd.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried costau'r daith bws dim to, beth fyddai'r gost i deulu cyfan? Cymharu gwahanol gwmnïau bysiau i ddod o hyd i'r ateb gorau ar gyfer amryw o senarios.
Trafod poblogaeth Caerdydd o’i chymharu â’ch tref neu’r pentref chi. Ydy hi wedi cynyddu dros y blynyddoedd?
Cyfrifo’r llwybr gorau o’ch cartref chi i Gaerdydd. Ystyried yr holl gostau ac opsiynau.
Ymchwilio i ganfod y gwesty gorau i aros ynddo.
Ymchwilio i ganfod y lleoedd gorau i fwyta a chymharu prisiau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld ag amgueddfeydd amrywiol gan gynnwys Techniquest.
Ymweld â Morglawdd Caerdydd i gael cipolwg ar ei swyddogaeth a pham y cafodd ei adeiladu.
Ymweld ag Amgueddfa Werin Cymru yn Sain Ffagan. Cymharu’r stryd o dai â'ch tŷ chi.
Ymweld ag Amgueddfa Genedlaethol Caerdydd i weld arddangosiadau sy'n ymwneud yn benodol â Chaerdydd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i adeiladau eiconig Caerdydd. Creu gwaith celf gan ddefnyddio amryw o ddeunyddiau celf a chyfryngau.
Ymchwilio i artist o Gaerdydd a'u gwaith celf. Dewis hoff artist a chreu cerdyn proffil gwybodaeth.
Ymchwilio i artist cerddorol a anwyd yng Nghaerdydd.
Creu trac sain i gefnogi ymgyrch hysbysebu i'r ddinas.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymweld ag amrywiaeth o barciau? Pa weithgareddau corfforol sydd ar gael?
Creu taith gerdded iach yn seiliedig ar ymweld â henebion ac adeiladau hanesyddol amrywiol yng nghanol y ddinas.
Ymweld ag atyniadau twristaidd amrywiol gan ddefnyddio llwybrau beicio'r ddinas.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dewis hoff adeilad neu leoliad yng Nghaerdydd. Cynhyrchu cyflwyniad sain byr yn amlygu ei brif nodweddion.
Dewis delwedd hanesyddol o Gaerdydd. Adnabod y cyfnod pan dynnwyd y llun o'r cliwiau o fewn y llun.
Trafod pam maen nhw’n credu bod Caerdydd wedi'i dewis fel prifddinas.
Trafod a ydy Caerdydd yn ddinas werdd yn eu barn nhw? Ymchwilio i agwedd ar y ddinas sy'n gwneud cyfraniad cadarnhaol at gadwraeth neu'r amgylchedd.
Trafod cynnydd ardal y dociau a'i phwysigrwydd ar gyfer datblygiad y ddinas yn ystod y chwyldro diwydiannol.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod sut mae Caerdydd wedi tyfu o dref fach i fod y lle prysur sydd ohoni heddiw. Datblygu amserlen o ddigwyddiadau ar sail ymchwil drylwyr.
Trafod beth mae'n ei olygu i fod yn Gymry?
Ysgrifennu tudalen dyddiadur yn dychmygu bod yr awdur wedi mynd yn ôl i 1907 ac wedi gwylio Doc y Frenhines Alexandra yn cael ei agor gan y Brenin a'r Frenhines.
Llunio hysbyseb i'w defnyddio mewn papur newydd neu ar boster yn hybu agwedd ar Gaerdydd.
Creu sylwebaeth ar gyfer taith o amgylch eich ardal eich hun?

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ystyried costau'r daith bws dim to, beth fyddai'r gost i deulu cyfan? Cymharu gwahanol gwmnïau bysiau i ddod o hyd i'r ateb gorau ar gyfer amryw o senarios.
Ymchwilio i boblogaeth ystadegol Caerdydd. Cymharu â dinasoedd eraill. statswales.gov.cymru
Rhagfynegi efelychiadau o boblogaeth y dyfodol drwy ddefnyddio meddalwedd daenlen.
Defnyddio gwahanol wefannau teithio i ymchwilio i gost teithio i'r ddinas o'ch ardal leol chi ar fws/trên neu unrhyw opsiwn teithio arall sydd ar gael.
Edrych ar wefannau seibiannau byr amrywiol a chyfrifo faint y gallai ei gostio i Sofia a Mam pe baent yn penderfynu aros yn y ddinas dros nos. Cymharu prisiau'r wythnos â phrisiau’r penwythnos.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfleu’r data yn ddigidol ar ffurf testun, graffiau, delweddau a siartiau i lunio adroddiad ar gyfer cynulleidfa benodol e.e. cyflwyniad ar y cynnydd yn y boblogaeth ers y bedwaredd ganrif ar bymtheg. Cymharu prisiau gwestai ar gyfer seibiannau byr.
Cyflwyniad digidol ar ffurf e.e. dyddiadur, blog, fideo neu bodlediad i roi cyflwyniad i’r gwrandawyr neu’r gwylwyr ar agwedd ddewisol ar y ddinas i ymchwilio iddi.
Ymchwilio i gefndir system gamlesi Caerdydd.
Dyfeisio dulliau ymchwilio addas i ymchwilio i sut y cafodd glo ei ffurfio a'i ddefnyddio yn ystod y chwyldro diwydiannol.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Archwilio seiniau sy'n gysylltiedig â’r thema a’u cynrychioli drwy berfformiad cerddorol.
Cyfleu’r thema drwy ddehongli gweledol creadigol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig.
Nodi ac ysgrifennu adroddiad newyddion radio byr wedi’i seilio ar ddigwyddiad sy'n gysylltiedig â'r erthyglau yn y rhifyn.
Ysgrifennu sgetsh fer ar ffaith hanesyddol benodol sydd wedi'i chynnwys yn y rhifyn.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth ar sail teimladau neu brofiad personol o gael eich ailgartrefu pan fo cynlluniau adfywio yn cynnwys gorchmynion prynu gorfodol gan y llywodraeth.
Gwylio neu wrando ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy'n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.
Trafod manteision iechyd cael eich ailgartrefu i ffwrdd o ganol dinas neu ardal ddiwydiannol?
Dyfeisio cynllun gweithgarwch corfforol diogel o fewn ardaloedd cyhoeddus i'r ddinas gan gynnwys parciau, y glannau ac ardal y dociau.
Ymchwilio i'r posibilrwydd o ddatblygu traciau beicio ar draws y ddinas. Creu cynnig ar gyfer aelodau'r cyngor.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Troshaenu mapiau o wahanol gyfnodau hanesyddol i nodi'r prif newidiadau yn strwythur y ddinas.
Dewis ystod o ddelweddau hanesyddol o Gaerdydd. Nodi’r cyfnod pan dynnwyd y llun o'r cliwiau o fewn y llun.
Dewis prifddinas ar gyfer gwlad. Pam dewis Caerdydd fel prifddinas? Cyflwyno'r achos dros ystyried dinasoedd eraill yng Nghymru fel prifddinas.
Ymchwilio i bobl ddylanwadol a phwysig sy'n gysylltiedig â Chaerdydd.
Ymchwilio i agwedd ar y ddinas sy'n gwneud cyfraniad cadarnhaol at gadwraeth neu'r amgylchedd.
Ymchwilio i gynnydd ardal y dociau a'i phwysigrwydd ar gyfer datblygiad y ddinas dros gyfnod penodol o amser.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i'w hatyniadau hamdden lleol a dylunio hysbyseb i ddenu twristiaid gan ddefnyddio
delweddau, fideo a sain.
Ysgrifennu adroddiad papur newydd neu ddyddiadur lle maen nhw’n mynd am dro “uwchben y môr” ar bier o’u dewis nhw.
Ysgrifennu blog sy'n rhannu gwybodaeth am gyrchfan yng Nghymru maen nhw wedi’i mwynhau.
Trafod geiriau’r gân "Fe fydd ‘na groeso yn y mynydd" a sut y gallan nhw uniaethu â'r geiriau hynny. Beth sy’n gwneud Cymru’n bwysig iddyn nhw?
Trafod ystyr “hiraeth” a sut byddech chi’n esbonio’r gair i rywun di-Gymraeg neu ymwelydd o wlad dramor.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i wahanol gyrchfannau i dwristiaid a chyfrifo'r dull gorau o deithio gan ystyried pellter, amser teithio a chostau. Rhestru dewisiadau amgen a manteision/anfanteision y
gwahanol opsiynau teithio.
Cyfrifo'r holl gostau sy'n gysylltiedig â gwyliau penwythnos mewn cyrchfan o’u dewis nhw i gynnwys yr holl deithio, yr arhosiad a’r adloniant.
Edrych ar amrywiaeth o atyniadau teithio. Beth fyddai'r fargen orau i’r teulu o ran costau a gwerth ychwanegol diwrnod allan?
Cynllunio diwrnod allan cyflawn i glwb neu griw o ffrindiau. Cyfrifo’r holl gostau gan gynnwys teithio, tocynnau mynediad (os yw'n berthnasol) a'r bwyd sydd ei angen ar gyfer y diwrnod.
Ymchwilio i amserlen eich gorsaf drenau neu’ch gorsaf fysiau leol. Dewis amrywiaeth o opsiynau gan gynnwys prisiau ac amserau teithio i gyrraedd atyniad penodol i dwristiaid o'u dewis nhw.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ymchwilio i fanteision a nodweddion yr amrywiol ddeunyddiau a ddefnyddiwyd i adeiladu pierau o gwmpas Cymru.
Dylunio’ch pier eich hun gan gymryd i ystyriaeth dechnegau adeiladu gan gynnwys triongli er mwyn sicrhau bod y dyluniad cyfan yn gryf.
Ymchwilio i'r straen sy'n ymwneud ag adeiladu gwifren wibio.
Edrych yn fanwl ar y deunyddiau a ddefnyddiwyd i adeiladu amryw o atyniadau i dwristiaid ledled Cymru. Wnaethon nhw ddefnyddio deunyddiau lleol? Beth yw manteision defnyddio deunyddiau lleol yn y broses adeiladu? Sut cyrhaeddodd y deunyddiau eu cyrchnod?
Trafod effaith amgylcheddol a lles cymunedau yng Nghymru sy'n gysylltiedig â thwristiaeth, teithio a llygredd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Creu cyfansoddiad cerddorol i gefnogi a hysbysebu ymgyrch dros atyniad i dwristiaid o’ch dewis chi.
Creu cynhyrchiad fideo byr i hybu atyniad penodol i dwristiaid.
Gwrando ar amrywiaeth o gerddoriaeth hwyliau sy'n ymwneud â lleoliadau penodol. Sut mae'r cyfansoddwr wedi defnyddio cerddoriaeth i gynrychioli'r synau a nodwyd?
Creu collage o atyniad i dwristiaid gan ddefnyddio deunyddiau fel delweddau o cylchgronau, deunyddiau wedi'u hailgylchu a deunyddiau naturiol.
Creu cerflun mewn clai i gyfleu agwedd ar atyniad i dwristiaid sy'n agos at eich calon.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Dewis atyniad twristaidd a thrafod ei botensial fel ffordd i ymarfer corff tra byddwch chi’n ymweld ag ef.
Trafod pam rydyn ni’n dewis mynd ar wyliau ac yn ymweld ag atyniadau penodol. Sut maen nhw’n gwneud ichi deimlo?
Trafod pwysigrwydd amser hamdden a rhannu atgofion gyda theulu a ffrindiau.
Creu atyniad twristaidd o’ch dewis chi. Trafod sut byddech chi’n gwella iechyd corfforol yr ymwelwyr gymaint â phosibl yn ystod eu hymweliad.
Edrych ar eich parc lleol? Trafod ffyrdd o wella'r potensial i ddatblygu amrywiaeth o weithgareddau corfforol i ymwelwyr. Ystyried gweithgareddau corfforol i bob oedran yn y gymuned.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwysigrwydd twristiaeth i Gymru. Sut mae'n cefnogi'r economi?
Beth yw manteision ac anfanteision twristiaeth mewn ardal o’ch dewis chi?
Ydy datblygu atyniadau hamdden yng Nghymru yn gwneud ardal yn fwy cyfoethog? Beth mae cyfoeth yn ei olygu i chi?
Edrych ar eich ardal leol. Ydy twristiaeth yn chwarae rhan bwysig yn eich economi lleol? Sut gallai twristiaeth gael ei gwella i gyd-fynd â phob oedran?
Dylunio’ch cyrchfan/atyniad gwyliau eich hunain. Ystyried effaith amgylcheddol eich datblygiad a sut gallech chi fynd i’r afael yn gadarnhaol â’r effeithiau hyn.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dyfeisio ymgyrch hysbysebu i Gymru gan gynnwys yr holl ddeunyddiau hyrwyddo h.y. posteri, fideos, sgriptiau ar gyfer hyrwyddiadau ar y teledu a’r radio.
Ysgrifennu dyddiadur o ddigwyddiadau ar sail gwyliau o'u dewis nhw .
Ysgrifennu blog sy'n rhannu gwybodaeth am gyrchfan yng Nghymru.
Trafod geiriau’r gân "Fe fydd ‘na groeso yn y mynydd" a sut y gallan nhw uniaethu â'r geiriau hynny. Mewn grwpiau llunio geiriau i wahodd twristiaid i Gymru. Recordio perfformiad.
Dyfeisio cyfres o ddeunyddiau hyrwyddo a marchnata ar gyfer atyniad yng Nghymru.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfrifo'r dull gorau o deithio i gyrchfan ddewisol gan ystyried pellter, amser teithio a chostau. Rhestru dewisiadau amgen a manteision/anfanteision y gwahanol opsiynau teithio.
Cyfrifo'r holl gostau sy'n gysylltiedig â chyrchfan wyliau o'u dewis nhw, gan gynnwys yr holl deithio, yr arhosiad a’r adloniant.
Ymchwilio i amrywiaeth o atyniadau teithio yng Nghymru. Beth fyddai'r fargen orau ar gyfer taith i’r dosbarth/ysgol o ran costau?
Cynllunio diwrnod allan cyflawn i ddathlu pen-blwydd i griw o ffrindiau. Cyfrifo’r holl gostau gan gynnwys teithio, tocynnau mynediad (os yw'n berthnasol) a'r bwyd sydd ei angen ar gyfer y diwrnod.
Ymchwilio i amserlen eich gorsaf drenau neu’ch gorsaf fysiau leol. Dewis amrywiaeth o opsiynau gan gynnwys prisiau ac amserau teithio i gyrraedd atyniad penodol i dwristiaid o'u dewis nhw.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i fanteision a nodweddion yr amrywiol ddeunyddiau a ddefnyddiwyd i adeiladu pierau o gwmpas Cymru.
Dylunio’ch atyniad gwyliau eich hun. Creu model i gynrychioli'r atyniad. Ystyried y deunyddiau adeiladu perthnasol sy'n addas ar gyfer y lleoliad.
Ymchwilio i'r straen sy'n ymwneud ag adeiladu gwifren wibio.
Edrych yn fanwl ar y deunyddiau a ddefnyddiwyd i adeiladu amryw o atyniadau i dwristiaid ledled Cymru. Wnaethon nhw ddefnyddio deunyddiau lleol? Beth yw manteision defnyddio deunyddiau lleol yn y broses adeiladu? Sut cyrhaeddodd y deunyddiau eu cyrchnod?
Trafod effaith amgylcheddol a lles cymunedau yng Nghymru sy'n gysylltiedig â thwristiaeth, teithio a llygredd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfansoddi cyfansoddiad cerddorol i gefnogi a hysbysebu ymgyrch dros atyniad i dwristiaid.
Creu cynhyrchiad fideo byr i hybu atyniad penodol i dwristiaid.
Gwrando ar amrywiaeth o gerddoriaeth hwyliau sy'n ymwneud â lleoliadau penodol. Sut mae'r cyfansoddwr wedi defnyddio cerddoriaeth i gynrychioli'r synau a nodwyd?
Creu collage o atyniad i dwristiaid gan ddefnyddio deunyddiau fel delweddau o cylchgronau, deunyddiau wedi'u hailgylchu a deunyddiau naturiol.
Creu logo busnes ar gyfer atyniad o'u dewis nhw.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dylunio rhaglen iach o weithgareddau ar gyfer atyniad penodol i dwristiaid y maen nhw’n ei mwynhau.
Trafod pam mae gwyliau'n bwysig inni. Trafod y teimladau a’r mwynhad personol sy'n gysylltiedig ag atyniad penodol.
Trafod pwysigrwydd amser hamdden a rhannu atgofion gyda theulu a ffrindiau.
Ymchwilio i'w parc lleol neu eu hatyniad lleol i dwristiaid? Trafod ffyrdd o wella'r potensial i ddatblygu amrywiaeth o weithgareddau corfforol i ymwelwyr. Ystyried gweithgareddau corfforol i bob oedran yn y gymuned.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod pwysigrwydd twristiaeth i Gymru. Sut mae'n cefnogi'r economi? Edrych ar ddata ystadegol amrywiol ar wefannau Llywodraeth Cymru.
Beth yw manteision ac anfanteision twristiaeth i Gymru? Datblygu dadl yn yr ystafell ddosbarth a gwahodd cynghorydd neu fusnes lleol i gymryd rhan yn y drafodaeth.
Ystyried atyniadau hamdden yng Nghymru a'u cysylltu â mwy o gyfoeth ar gyfer ardal? Beth mae cyfoeth yn ei olygu i chi?
Edrych ar eich ardal leol. Ydy twristiaeth yn chwarae rhan bwysig yn eich economi lleol? Sut gallai twristiaeth gael ei gwella i gyd-fynd â phob oedran?
Dylunio cyrchfan/atyniad gwyliau. Ystyried effaith amgylcheddol datblygiad o'r fath.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried gyda’ch gilydd a oedd hi’n iawn cau'r dolffinaria yng Nghymru. Pam maen nhw’n credu nad ydyn nhw wedi'u cau mewn rhannau o America ac mewn rhai gwledydd Ewropeaidd? Beth yw manteision cael lleoedd o'r fath?
Gallech ystyried trafod materion ynghylch lladd dolffiniaid sy'n mynd i mewn i rwydi pysgotwyr tiwna. A ddylai’r gyfraith gynnwys cyfyngiadau ar ladd dolffiniaid fel hyn? Beth allai ddigwydd pe bai'r dolffiniaid yn cael eu dychwelyd i'r môr?
Ysgrifennu dyddiadur dychmygol ar gyfer taith i chwilio am ddolffiniaid.
Annog eich plentyn i ymateb i'r hyn y mae wedi'i ddysgu drwy ysgrifennu rhestr o’r deg prif ffaith neu restr debyg.
Creu set o gardiau brwydro ynglŷn â gwahanol rywogaethau o ddolffiniaid.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Datblygu unedau mesur sy'n gysylltiedig â’r cardiau brwydro anifeiliaid môr yn ogystal ag ystyried rhywfaint o'r data rhifiadol arall.
Gallech ystyried unedau mesur hefyd wrth edrych ar fap o Gymru yn ogystal â pha mor bell y byddai cwch sy'n chwilio am ddolffiniaid yn gallu teithio am weithgaredd un diwrnod. Pa elfennau o rifedd y byddai angen i wirfoddolwr eu defnyddio pe bai'n llunio adroddiad ar daith chwilio?
Mae’r brif erthygl yn crybwyll y dyfnder y gall dolffiniaid blymio iddo. Mynegir hyn fel dyfnder sy'n cyfateb i daldra deg tŷ. Oes "unedau" eraill y gallwn eu defnyddio i geisio deall pellter?
Mae llawer o gyfleoedd eraill yma i drafod maint cymharol yr anifeiliaid môr a chymharu hyn â phobl a mamaliaid eraill.
Gallai'r ddolen i’r Dolffinariwm a'r drafodaeth ar ymweliad posibl arwain at ymchwiliad rhifiadol o ran faint y byddai'n ei gostio i ymweld â lle o'r fath i nofio ochr yn ochr â dolffiniaid. Efallai yr hoffai’ch plentyn ymchwilio ymhellach i hyn a gweithio allan faint o amser y byddai'n ei gymryd i gynilo arian ar gyfer ymweliad o'r fath.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Datblygu siart/graff yn gysylltiedig â'r topig.
Trafod pwysigrwydd gwarchod cynefinoedd ac arddel agwedd foesegol at fywyd.
Trafod pethau fel cadwyni bwyd a gweoedd bwyd.
Ystyried sut mae rhywogaethau’n cael eu grwpio a'r potensial ar gyfer datblygu cronfa ddata o ganghennau bywyd y môr.
Sonar (ecoleoli) a radar, cyfathrebu heb eiriau a'u cysylltiad â thechnoleg a chyfathrebu modern.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried synau sy'n gysylltiedig â’r thema gan ddefnyddio recordiadau o forfilod a dolffiniaid a chynrychioli'r rhain drwy berfformiad cerddorol.
Cynrychioli'r thema drwy ddehongli’n greadigol ac yn weledol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig; efallai morluniau mewn dyfrlliwiau ac yna gosod asgell cefn dros hynny mewn inc du.
Ysgrifennu sgets byr gyda’ch gilydd wedi’i seilio ar ddigwyddiad sy'n gysylltiedig â'r thema.
Defnyddio technolegau'n greadigol i gofnodi a chyhoeddi cynnwys a ddatblygwyd yn seiliedig ar ddigwyddiad sy'n ymwneud â’r thema
Ar un adeg mae Sofia’n penderfynu llunio "poster anifeiliaid anhygoel" neu waith graffig llai ar sail ffaith neu ffeithiau sy'n ymwneud â theulu’r morfilod. Efallai yr hoffech annog eich plentyn i wneud yr un peth.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafodaeth wedi’i seilio ar deimladau personol neu brofiad o feddwl am bethau cadarnhaol mewn cyfnod anodd.
Edrych neu wrando gyda’ch gilydd ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy'n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.
Creu cyflwyniad ar y thema 'gofalu am eraill a'r byd o'n cwmpas' a sut y gall gofalu am bobl eraill a'r amgylchedd a meithrin "ymdeimlad o ryfeddod" fod o gymorth i'n hiechyd meddwl ein hunain.
Trafod a ddylai Sofia nofio gyda dolffiniaid yn enwedig gan ei bod hi ar dân eisiau gwneud; cysylltiadau â ffeithiau am anifeiliaid a ddefnyddir mewn therapi i gefnogi iechyd meddwl a lles.
Trafod sut mae anifeiliaid yn cael eu defnyddio i gefnogi iechyd meddwl plant ysgol gynradd a phlant ysgol uwchradd, plant e.e. cŵn darllen.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mae trafod materion amgylcheddol yn thema ganolog yn y pwnc penodol hwn.
Trafod hanes cadw anifeiliaid y môr mewn caethiwed a sut mae agwedd y gymdeithas wedi newid yn y blynyddoedd diwethaf.
Ystyried gwybodaeth ddaearyddol syml am Gymru a rhai o'r siroedd a'r lleoedd sydd wedi'u cynnwys yn y thema.
Trafod a ydy pobl yn dod yn fwy ymwybodol o'r amgylchedd drwy amser.
Rhagor o ymchwil y gellid ei gwneud i ganfod y gwahanol leoedd llew mae bywyd y môr wedi’i weld yn y gwyllt.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth mewn grwpiau neu ddadl dosbarth yn gofyn a oedd hi’n iawn cau'r dolffinaria yng Nghymru. Pam mae'r dysgwyr yn credu nad ydyn nhw wedi'u cau mewn rhannau o America ac mewn rhai gwledydd Ewropeaidd?
Beth yw manteision cael lleoedd sy'n cadw anifeiliaid fel dolffiniaid mewn caethiwed?
Gallech hybu trafodaeth ynghylch lladd dolffiniaid sy'n mynd i mewn i rwydi pysgotwyr tiwna. A ddylai’r gyfraith gynnwys cyfyngiadau ar ladd dolffiniaid fel hyn? Beth allai ddigwydd pe bai'r dolffiniaid yn cael eu dychwelyd i'r môr?
Mewn un adran mae ysgogiad i annog y dysgwyr i ysgrifennu dyddiadur dychmygol ar gyfer taith gwylio dolffiniaid. Efallai y bydd y disgyblion mwyaf galluog yn gallu cynnwys cyfeiriad at eu teimladau personol.
Mae yna gyfeiriadau wrth fynd heibio a allai gael eu datblygu ymhellach, e.e. pobl sy'n ymateb i drafodaethau ar y rhyngrwyd gyda "ffeithiau ffug". Ydy hyn yn foesegol?

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Er nad oes cyfeiriad penodol ato, mae yma botensial i drafod unedau mesur yn y Cardiau Anifeiliaid Môr yn ogystal ag ystyried rhywfaint o'r data rhifiadol arall. Efallai y bydd yr athrawon am drafod pwysigrwydd pethau fel cadw tali, a symud ymlaen i adeiladu pictogramau a siartiau bar.
Gallech hefyd ystyried pellter wrth edrych ar fap o Gymru yn ogystal â pha mor bell y byddai cwch sy'n chwilio am ddolffiniaid yn gallu teithio am weithgaredd un diwrnod. Pa elfennau o rifedd y byddai angen i wirfoddolwr eu defnyddio pe bai'n llunio adroddiad ar daith chwilio?
Mae’r brif erthygl yn crybwyll y dyfnder y gall dolffiniaid blymio iddo. Mynegir hyn fel dyfnder sy'n cyfateb i daldra deg tŷ. Oes "unedau" eraill y gallwn eu defnyddio i geisio deall pellter?
Mae llawer o gyfleoedd eraill yma i drafod maint cymharol yr anifeiliaid môr a chymharu hyn â phobl a mamaliaid eraill.
Gallai'r ddolen i’r Dolffinariwm a'r drafodaeth ar ymweliad posibl arwain at ymchwiliad rhifiadol o ran faint y byddai'n ei gostio i ymweld â lle o'r fath i nofio ochr yn ochr â dolffiniaid.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Fel y sonnir yn y topig, mae cyfle yma i ddatblygu sgiliau creu siart.
Gellir trafod mwy ar bwysigrwydd gwarchod cynefinoedd ac ymagwedd foesegol.
Potensial i ystyried cadwyni bwyd a gweoedd bwyd sy'n gysylltiedig â'r topig.
Grwpio rhywogaethau a'r potensial ar gyfer datblygu cronfa ddata o ganghennau bywyd y môr
Sonar (ecoleoli) a radar, cyfathrebu heb eiriau a'u cysylltiad â thechnoleg a chyfathrebu modern

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ystyried synau sy'n gysylltiedig â’r thema gan ddefnyddio recordiadau o forfilod a dolffiniaid a chynrychioli'r rhain drwy berfformiad cerddorol.
Cynrychioli'r thema drwy ddehongli’n greadigol ac yn weledol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig; efallai morluniau mewn dyfrlliwiau ac yna gosod asgell cefn dros hynny mewn inc du.
Ysgrifennu sgets byr wedi’i seilio ar ddigwyddiad sy'n gysylltiedig â'r thema.
Defnyddio technolegau'n greadigol i gofnodi a chyhoeddi cynnwys a ddatblygwyd yn seiliedig ar ddigwyddiad sy'n ymwneud â’r thema
Mae Sofia’n penderfynu llunio "poster anifeiliaid anhygoel" neu waith graffig llai ar sail ffaith neu ffeithiau sy'n ymwneud â theulu’r morfilod. Gellid annog y disgyblion i wneud yr un peth ar ffurf ffeithlun.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth wedi’i seilio ar deimladau personol neu brofiad o feddwl am bethau cadarnhaol mewn cyfnod anodd.
Edrych neu wrando ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy'n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.
Mewn parau neu grwpiau, creu cyflwyniad ar y thema 'gofalu am eraill a'r byd o'n cwmpas' a sut y gall gofalu am bobl eraill a'r amgylchedd a meithrin "ymdeimlad o ryfeddod" fod o gymorth i'n hiechyd meddwl ein hunain.
Trafodwch a ydy hi’n syniad da i Sofia nofio gyda dolffiniaid yn enwedig am ei bod hi ar dân eisiau gwneud? Ydy hyn yn deg neu'n greulon?
Ymchwiliwch i sut mae anifeiliaid yn cael eu defnyddio i gefnogi iechyd meddwl a llesiant plant a phobl ifanc.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mae trafod materion amgylcheddol yn thema ganolog sy'n ymwneud â'r pwnc penodol hwn; gall trafod a rhagor o ymchwil chwarae rhan bwysig mewn gwella ymgysylltiad.
Trafod hanes cadw anifeiliaid y môr mewn caethiwed. Sut mae cymdeithasau fel y Gronfa Natur Fyd-eang (WWF) wedi chwarae rhan yn y gwaith o roi gwybod i'r cyhoedd am bwysigrwydd cadwraeth yn nheyrnas yr anifeiliaid?
Defnyddio mapiau i ddatblygu gwybodaeth ddaearyddol am Gymru a rhai o'r siroedd a'r lleoedd sydd wedi'u cynnwys yn y thema.
Trafodaeth ynghylch a ydyn ni’n dod yn fwy ymwybodol o'r amgylchedd drwy amser, ymgyrchoedd a’n profiad a’n harferion ni’n hunain ynglŷn â chadwraeth.
Ymchwilio ymhellach i chwilio am fywyd gwyllt anarferol o amgylch glannau Cymru a’r Deyrnas Unedig.

Rhiant

Mae'r Rhifyn hwn yn ceisio cyfleu "cariad at ddysgu" yn yr ystyr bod y person ifanc yn canfod ffeithiau drostynt eu hunain. Gallai rhieni annog plant i wneud yr un peth yn hytrach na’u "haddysgu" yn uniongyrchol.

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod pwrpas cadw dyddiadur, llythyr personol, "blog" gan Sofia ac erthygl mewn papur newydd.
Annog eich plentyn i ysgrifennu ymateb i’r negeseuon ebost, y lythyrau a’r blog.
Dilyn hyperddolenni ar dudalennau i roi cyfle i’ch plentyn ganfod hyd yn oed mwy am hanes cyfathrebu etc.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Edrych ar gostau defnyddio gwahanol rwydweithiau ffonau symudol ac efallai cymharu prynu ffôn symudol newydd ag un wedi’i ddefnyddio a hefyd codi cytundeb tymor hir gyda chwmni.
Yn y neges ebost mae yna ddolen i siart sy'n dangos y cynnydd yn y defnydd o ffonau symudol yn y Deyrnas Unedig fesul cartref. Gellid defnyddio hon i drafod siartiau ymhellach.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mae chwilfrydedd ynghylch gwyddoniaeth a thechnoleg yn ein harwain i ofyn cwestiynau. Fel dinasyddion sy'n wybodus yn foesegol yng Nghymru, mae angen inni ystyried effaith ein gweithredoedd gan ofyn cwestiynau fel "Ydy’r ffaith ein bod yn gallu gwneud rhywbeth yn golygu y dylen ni ei wneud?"
Ystyried sut mae pethau wedi newid dros amser a sut mae darganfyddiadau a dyfeisiadau gwyddonol wedi dylanwadu ar newid.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Mynd ati gyda’ch gilydd i ysgrifennu sgriptiau i’w perfformio, a allai ystyried pwysigrwydd "dysgu drosoch chi’ch hun", y berthynas rhwng Sofia, ei Mam a'i Thad-cu.
Gwrando gyda’ch gilydd ar ddarnau cerddorol sy’n ymwneud â newid mewn technoleg dros amser, er enghraifft “Dwi isho byw yn y 70au” gan “Estella” a sut mae electroneg wedi’i defnyddio mewn darnau gan Weithdy Radioffonig y BBC.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Ystyried y materion posibl sy'n ymwneud â gor-ddefnyddio technoleg a hefyd y materion diogelu sydd dan sylw yn hyn o beth, yn ogystal â phwysigrwydd diogelwch trydan wrth ystyried polion a chabinetau.
Trafod "Pa mor hen ddylai plentyn fod cyn cael ffôn symudol"?
Gofyn gyda’ch gilydd a ddylai plant gael "ffôn symudol wedi’i gloi" neu un sy’n gwbl agored.
Trafod y cwestiwn “Ydy’r fantais yn drech na’r risg?”

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod y peryglon tybiedig a gwirioneddol wrth ddefnyddio technoleg
Trafod lleoliad mannau maen nhw’n gwybod amdanyn nhw sydd â phethau fel Swyddfeydd Post, polion telegraff, yn ychwanegol at y mannau sydd wedi’u crybwyll yn y testunau.
Ystyried y ddadl ychwanegol ynghylch tarfu ar feddau dan y môr ac a allai plymio i achub arteffactau gael canlyniad cadarnhaol yn hytrach na dim ond i wneud arian i amgueddfa.
Fydd rhai grwpiau crefyddol yn annog pobl i beidio â defnyddio technoleg e.e. cymunedau Amish?

Athro

Gallai’r athrawon gyflwyno senario lle mae Sofia yn mynd ati i berchnogi ei hymchwiliad ei hun wrth ddarganfod mwy am gyfathrebu radio, ei hanes a'i anfanteision a hynny fel enghraifft gadarnhaol o rywun ifanc yng Nghymru sydd am gael dysgu mwy a mwy ac sydd â "chariad at ddysgu" ac ymdeimlad o ryfeddod ynglŷn â’r gorffennol a'r presennol.

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Ystyried y syniad o gynulleidfa a phwrpas cofnod mewn dyddiadur, llythyr personol, "blog" gan Sofia ac erthygl mewn papur newydd.
Gellid annog y dysgwyr i fodelu'r enghreifftiau hyn o wahanol destunau ar gyfer eu hymatebion eu hunain, i ymateb i'r negeseuon ebost, y llythyrau a'r blog mewn fformat tebyg.
Mae’r darnau o ddyddiaduron, y llythyrau a’r negeseuon ebost wedi’u hysgrifennu yn y "person cyntaf" i fod yna yn y fan a’r lle ac mewn iaith sgwrs a ddylai fod ar gael i ddysgwyr heddiw.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Gallai’r disgyblion edrych ar gostau defnyddio gwahanol rwydweithiau ffonau symudol ac efallai cymharu prynu ffôn symudol newydd ag un wedi’i ddefnyddio a hefyd codi cytundeb tymor hir gyda chwmni.
Yn y neges ebost mae yna ddolen i siart sy'n dangos y cynnydd yn y defnydd o ffonau symudol yn y Deyrnas Unedig fesul cartref. Gellid defnyddio hon i drafod siartiau ymhellach.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Mae chwilfrydedd ynghylch gwyddoniaeth a thechnoleg yn ein harwain i ofyn cwestiynau. Fel dinasyddion sy'n wybodus yn foesegol yng Nghymru, bydd angen i’r dysgwyr ystyried effaith ein gweithredoedd gan ofyn cwestiynau fel "Ydy’r ffaith ein bod yn gallu gwneud rhywbeth yn golygu y dylen ni ei wneud?"
Ystyried sut mae pethau wedi newid dros amser a sut mae darganfyddiadau a dyfeisiadau gwyddonol wedi dylanwadu ar newid.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Sgetsys dramatig byr mewn grwpiau bach a allai ystyried pwysigrwydd "dysgu drosoch chi’ch hun", y berthynas rhwng Sofia, ei Mam a'i Thad-cu.
Ystyried darnau cerddorol sy’n ymwneud â newid mewn technoleg dros amser, er enghraifft “Dwi isho byw yn y 70au” gan Estella a sut mae electroneg wedi’i defnyddio mewn darnau gan Weithdy Radioffonig y BBC.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Rhagor o bwyslais ar y materion posibl sy'n ymwneud â gor-ddefnyddio technoleg a hefyd y materion diogelu sydd dan sylw yn hyn o beth, yn ogystal â phwysigrwydd diogelwch trydan wrth ystyried polion a chabinetau.
Trafod "Pa mor hen ddylai plentyn fod cyn cael ffôn symudol"?
A ddylai plant gael "ffôn symudol wedi’i gloi" a hwnnw’n caniatáu mynediad i rai rhaglenni yn unig ac yn cysylltu â phobl benodol mae’r rhiant wedi'u rhaglennu ymlaen llaw. Mae hyn yn debygol o fod yn faes emosiynol i'w drafod gan blant a rhieni!
Y cwestiwn “Ydy’r fantais yn drech na’r risg?”

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y Rhifyn hwn yn cynnwys:

Sgiliau hanesyddol o ran llunio llinell amser syml.
Y cynnydd sydd wedi’i wneud mewn technoleg ers y telegraffiaeth radio gyntaf. Y duedd fwy diweddar ymysg pobl ifanc i ddefnyddio testun i gyfathrebu yn hytrach na llais.
Y peryglon tybiedig a gwirioneddol wrth ddefnyddio technoleg (ar gyfer y grwpiau mwyaf galluog, ystyried y syniad o "newyddion ffug" a "theori gynllwyn" mewn perthynas â mastiau 5g etc).
Y ddadl ynghylch tarfu ar fedd môr ac a allai plymio i achub arteffactau gael canlyniad cadarnhaol yn hytrach na dim ond i wneud arian i amgueddfa.
Fydd rhai grwpiau crefyddol yn annog pobl i beidio â defnyddio technoleg e.e. cymunedau Amish?

Rhiant

Unwaith eto, mae llawer o'r cynnwys yn y Rhifyn hwn wedi'i ysgrifennu mewn ffordd i symbylu’r dysgwyr i ystyried y cynnwys o safbwynt y person cyntaf. Mae’r ddogfen hon yn amlinellu ambell syniad yn unig y gallai rhieni eu defnyddio fel man cychwyn o ran defnyddio’r Rhifyn hwn o’r cylchgrawn.

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Helpu’ch plentyn i ddefnyddio'r symbyliadau i drafod a modelu gwahanol arddulliau cyfathrebu gan ystyried yr wybodaeth sy’n cael ei rhoi.
Mynd ati gyda’ch plentyn i ystyried eu gwaith dysgu dyfnach, megis eu dealltwriaeth o sut mae’r gymdeithas a'i hiaith a’i barn ar dechnoleg wedi newid.
Trafod gyda’ch plentyn a fyddai'n foesegol codi offer Marconi o longddrylliad y Titanic ai peidio.
Ystyried cwestiwn peryglon ymbelydredd gyda chyfathrebu radio, gan restru’r manteision a’r anfanteision.
Gellid ymarfer sgiliau llythrennedd sylfaenol fel ysgrifennu llythyrau (ynghyd â llawysgrifen) mewn ymateb i lythyr neu flog.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Annog eich plentyn i gwblhau'r enghreifftiau o weithgareddau rhifedd ymarferol yn rhai o'r blociau cynnwys.
Helpu’ch plentyn i edrych ymhellach ar sefyllfaoedd yn y byd go iawn sy'n gysylltiedig â chostau gwestai, tai llety a pharciau gwyliau.
Mae gan Croeso Cymru, booking.com ac adnoddau eraill ar y we ddata am brisiau ystafelloedd ar-lein y gellid eu defnyddio i wirio costau a gallech arwain eich plentyn i ganfod a thrafod sut a pham mae taliadau o'r fath yn amrywio yn ôl y tymor.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mae stori datblygu radio a thelegraffiaeth radio o'r darganfyddiad cychwynnol gan Marconi i'r rhwydweithiau symudol modern yn enghraifft wych o'r ffordd y mae datblygiadau o'r fath wedi newid y gymdeithas a sut mae’r gymdeithas yn derbyn newid o'r fath.
Codwch gwestiynau gyda’ch plentyn fel beth fyddai wedi bod yn wahanol pe na bai Marconi wedi datblygu systemau o'i fath.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Helpu’ch plentyn i ddarlunio’r datblygiadau hanesyddol drwy ddeongliadau gweledol creadigol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig.
Helpu’ch plentyn i ddefnyddio technolegau digidol yn greadigol i recordio a chyhoeddi "rhaglen radio" wedi'i modelu ar eitem sain pedair munud Phil Carradice ynghylch Waun-fawr.
Ystyried y math o gerddoriaeth y gallai Marconi fod wedi'i chlywed yn cael ei chwarae yn y gwesty yng Nghaernarfon yn ystod ei gyfnod yno a sut byddai hynny’n wahanol i’r gerddoriaeth a gâi ei chlywed yn y gwesty yn ystod arhosiad Sofia.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Helpu i drafod teimladau personol Sofia. Ydy hi'n gywir wrth gymryd perchnogaeth o'i gwaith dysgu? Sut gallai’ch plentyn chi wneud mwy o hyn?
Ydy hi wedi mynd yn “rhy bell” ac wedi magu obsesiwn ynglŷn â’i ffôn symudol?
Trafod peryglon emosiynol mynd yn rhy gysylltiedig â thechnoleg.
Ystyried gyda’ch plentyn sut mae radio wedi dod yn hanfodol ar gyfer gwasanaethau achub a gwasanaethau meddygol – a allen ni ymdopi heddiw heb dechnoleg o'r fath?

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mae llawer o wybodaeth yn y Rhifyn hwn sydd â chysylltiadau agos iawn â’r Dyniaethau, yn enwedig o gofio daearyddiaeth Cymru ac arfordir y De a’r Gogledd a gallai hyn arwain at drafod y diffyg cysylltiadau ffyrdd a rheilffyrdd cyflym rhwng y ddau yn ogystal â chymharu’r Gymraeg yn y Gogledd a'r De.
Trafod gyda’ch plentyn y materion economaidd sy'n ymwneud â chost gwestai moethus a'r cydbwysedd cywir rhwng cadwraeth a thwristiaeth.
Gallai’ch plentyn wneud gwaith ymchwil ynglŷn â phwysigrwydd cyfathrebu diwifr.

Athro

Unwaith eto, mae llawer o'r cynnwys yn y Rhifyn hwn wedi'i ysgrifennu mewn ffordd i symbylu’r disgyblion i ystyried y cynnwys o safbwynt y person cyntaf. Ambell syniad yn unig sy’n cael ei amlinellu yn y ddogfen hon – bydd athrawon yn meddwl am lawer mwy ac yn teilwra’u cynlluniau a’u sylw i gyd-fynd â'u carfan eu hunain o ddysgwyr.

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cyfleoedd i athrawon ddefnyddio'r symbyliadau i drafod a modelu gwahanol arddulliau cyfathrebu gan ystyried yr arddulliau a'r gynulleidfa y mae'r gwahanol blociau cynnwys yn eu modelu.
Trafodaeth gan ddefnyddio sgiliau ar lefel uwch i ddirnad sut mae’r gymdeithas a'i hiaith a’i barn ar dechnoleg wedi newid.
Gallai’r athrawon hybu trafodaeth ynghylch a fyddai'n foesegol codi offer Marconi o longddrylliad y Titanic ai peidio.
Gellid hybu rhagor o drafodaeth ynglŷn â pheryglon ymbelydredd gyda chyfathrebu radio – efallai rhestru’r manteision a’r anfanteision a lle y gallai pethau ddatblygu ymhellach.
Gellid ymarfer sgiliau llythrennedd sylfaenol fel ysgrifennu llythyrau (ynghyd â llawysgrifen) mewn ymateb i lythyr neu flog ar ran y darllenydd dychmygol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ceir enghreifftiau o weithgareddau rhifedd ymarferol yn rhai o'r blociau cynnwys.
Gellid mynd â’r gweithgareddau hyn ymhellach a gellid trafod dulliau cyfrifo.
Gallech annog y disgyblion i edrych ymhellach ar sefyllfaoedd yn y byd go iawn sy'n gysylltiedig â chostau gwestai, tai llety a pharciau gwyliau.
Mae gan Croeso Cymru, booking.com ac adnoddau eraill ar y we ddata am brisiau ystafelloedd ar-lein y gellid eu defnyddio i wirio costau a gallai’r plant ganfod sut a pham mae taliadau o'r fath yn amrywio yn ôl y tymor.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mae stori datblygu radio a thelegraffiaeth radio o'r darganfyddiad cychwynnol gan Marconi i'r rhwydweithiau symudol modern yn enghraifft wych o'r ffordd y mae datblygiadau o'r fath wedi newid y gymdeithas a sut mae’r gymdeithas yn derbyn newid o'r fath.
Mae hyn yn codi cwestiynau fel beth pe na bai Marconi wedi datblygu systemau o'i fath.
Gallech ystyried y newid mawr a ddaeth i'r amlwg yn fwy diweddar oherwydd mwy o dechnoleg symudol.
A allai Marconi fod wedi symud unrhyw beth ymlaen heb bŵer stêm, trydan?

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ystyried y datblygiadau hanesyddol drwy ddeongliadau gweledol creadigol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig.
Trafod ac ysgrifennu dramâu byr wedi’u seilio ar ddigwyddiad sy'n gysylltiedig â'r thema.
Defnyddio technolegau digidol yn greadigol i recordio a chyhoeddi "rhaglen radio" wedi'i modelu ar eitem sain pedair munud Phil Carradice ynghylch Waun-fawr.
Ystyried y math o gerddoriaeth y gallai Marconi fod wedi'i chlywed yn cael ei chwarae yn y gwesty yng Nghaernarfon yn ystod ei gyfnod yno a sut byddai hynny’n wahanol i’r gerddoriaeth a gâi ei chlywed yn y gwesty yn ystod arhosiad Sofia.
Trafod cerddoriaeth gefndir cyfres Inspector Morse gan Barrington Pheloung.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth ar sail teimladau personol Sofia. Ydy hi'n gywir wrth gymryd perchnogaeth o'i gwaith dysgu?
Ydy hi wedi mynd yn “rhy bell” ac wedi magu obsesiwn ynglŷn â’i ffôn symudol?
Peryglon emosiynol mynd yn rhy gysylltiedig â thechnoleg.
Mewn parau neu grwpiau, trafod sut mae radio wedi dod yn hanfodol ar gyfer gwasanaethau achub a gwasanaethau meddygol – a allen ni ymdopi heddiw heb dechnoleg o'r fath?

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Mae llawer o wybodaeth yn y Rhifyn hwn sydd â chysylltiadau agos iawn â’r Dyniaethau, yn enwedig o gofio daearyddiaeth Cymru ac arfordir y De a’r Gogledd a gallai hyn arwain at drafod y diffyg cysylltiadau ffyrdd a rheilffyrdd cyflym rhwng y ddau yn ogystal â chymharu’r Gymraeg yn y Gogledd a'r De.
Gallai’r disgyblion ymchwilio i'r llwybr a gymerodd Sofia a’i mam o Larnog yn y De i Gaernarfon yn y Gogledd.
Gellid trafod yma y materion economaidd sy'n ymwneud â chost gwestai moethus a'r cydbwysedd cywir rhwng cadwraeth a thwristiaeth.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cofnodi’r arian poced sy’n cael ei ennill bob wythnos mewn dyddiadur.
Edrych ar ymgyrchoedd hysbysebu sy'n gysylltiedig â banc/cymdeithas adeiladu yn y wasg leol, drwy’r post, ar y teledu a’r radio.
Trafod manteision cynilo arian at y dyfodol.
Ymweld â banc lleol a thrafod y pecynnau cynilo posibl sydd ar gael.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Gweithio gyda'ch plentyn i ddatblygu taenlen incwm/gwariant hirdymor.
Defnyddio taenlen incwm/gwariant i gyfrifo llogau.
Defnyddio taenlen incwm/gwariant neu gofnodion papur i ddarogan cynilion y dyfodol yn y tymor canol a’r tymor hir.
Deall bod gan wledydd gwahanol fathau gwahanol o arian a chyfrifo gwerth y bunt o’i chymharu ag arian eich cyrchfan wyliau flynyddol.
Agor cyfrif banc – trafod yr opsiynau gorau sy'n ymwneud â bargeinion a gynigir gan fanciau’r stryd fawr.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymweld â'r Bathdy Brenhinol neu lawrlwytho’r pecynnau cymorth addysg sydd ar gael ar y wefan.
Mynd â’ch plentyn i ddangos sut i ddefnyddio peiriant codi arian.
Sut mae banciau'n defnyddio technoleg i osgoi arian ffug a thwyll? Gwylio clipiau fideo ar-lein.
Ymchwilio i ba ddeunyddiau sy'n cael eu defnyddio i greu darnau a phapurau arian.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod y dyluniadau ar arian y Deyrnas Unedig a gwledydd eraill.
Dylunio’ch arian eich hun. Defnyddio amryw o dechnegau artistig i ddylunio darn arian e.e. dylunio a phobi eich darn arian mewn toes.
Ysgrifennu cân a’i recordio gan ddefnyddio meddalwedd ddi-dâl e.e. Audacity.
Datblygu sgôr gerddorol ynglŷn â digwyddiad ariannol. e.e. ennill gwobr leol.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod materion sy'n ymwneud ag incwm a thlodi.
Edrych ar wefan Shelter Cymru a gwylio clipiau digidol.
Ymweld â banc neu gynghorydd ariannol lleol i drafod materion sy'n ymwneud ag arian.
Trafod materion fel a allwn ni fyw heb arian. Ydy arian yn dod â hapusrwydd?
Gwrando ar adroddiad newyddion teledu cenedlaethol sy'n ymwneud ag amrywiaeth o straeon ariannol.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes arian. Pryd dechreuodd gwareiddiad ddefnyddio arian?
Edrychwch yn eich waled neu'ch pwrs. Pwy yw'r unigolyn ar y papur neu'r darn arian? Pam maen nhw'n enwog?
Ymweliad â’r Bathdy Brenhinol.
Safleoedd archaeolegol lle mae darnau arian wedi’u canfod? Oes rhai yn lleol? Ymweliad ag amgueddfa leol i ddysgu mwy.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Dyddiadur digwyddiadau sy'n ymwneud ag arian poced, gwaith a wnaed a’r tâl am wasanaethau.
Datblygu ymgyrch hysbysebu i egluro manteision arian poced yn gysylltiedig â chyfrif cynilo banc i bobl ifanc.
Hysbyseb ysgrifenedig yn cynnig nwyddau a gwasanaethau yn gyfnewid am arian poced.
Ysgrifennu perswadiol wedi’i seilio ar fanteision cynilo at y dyfodol.
Cyfweliad â banc/swyddfa bost leol a’r gwasanaethau sy’n cael eu darparu ar gyfer pobl ifanc.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Taenlenni wythnosol wedi’u seilio ar incwm a ddaeth i law a gwariant dros gyfnod penodol o amser.
Taenlenni sy'n gysylltiedig â senarios ar gyfraddau llog yn cynyddu/gostwng a chyfrifon cynilo.
Arian y byd, cymharu cyfraddau cyfnewid yn barod ar gyfer gwyliau blynyddol.
Darogan enillion arian poced yn y dyfodol a’i gymharu â rhestr o eitemau a ddymunir e.e. gemau cyfrifiadur, dillad.
Cyflwyniad i gyfrif banc personol a gwasanaethau a ddarperir i bobl ifanc, rhieni a busnesau.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes arian ar draws gwareiddiad.
Sut mae peiriant codi arian yn gweithio?
Dylunio a pheiriannu arian cyfred. Ymchwilio i drefn argraffu arian yn y Deyrnas Unedig a ledled y byd. Priodweddau darnau a phapurau arian.
Sut mae gwneud arian cyfred yn ddiogel?
Sut mae banciau'n defnyddio technoleg i osgoi arian ffug a thwyll?

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i’r gwahanol fathau o arian ledled y byd gan edrych ar ddyluniadau darnau arian ac arian papur.
Defnyddio amrywiaeth o dechnegau celf i ddylunio darn arian i ddathlu digwyddiad cenedlaethol pwysig.
Cystadleuaeth arian papur – dylunio ac argraffu enghraifft o'ch dyluniad.
Ysgrifennu drama ynglŷn â chyfyngiadau ariannol/tlodi, wedi’i gosod o fewn senario penodol.
Datblygu sgôr gerddorol yn dathlu enillion annisgwyl ar y loteri!

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol.

Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i faterion sy'n ymwneud ag incwm a thlodi.
Gwahodd cyrff cyhoeddus e.e. Shelter Cymru i'r ysgol i drafod arian mewn perthynas â thlodi.
Gwahodd banc neu gynghorydd ariannol lleol i drafod materion sy'n ymwneud ag arian.
Trafodaethau dosbarth neu grŵp ar bynciau e.e. Cyfoeth ynteu iechyd.
Ymchwil i adroddiadau diweddar mewn papurau newydd sy'n gysylltiedig â chaledi ariannol ac iechyd meddwl.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwilio i hanes arian.
Hanes y Bathdy Brenhinol.
Hanes darnau arian ac arian cyfred yng Nghymru.
Ymchwilio i unigolion sydd wedi’u dathlu ar ddarnau arian ac arian papur a'u dylanwad yn eu maes arbenigol.
Esblygiad arian – gwerth a chymariaethau nwyddau yn y gorffennol a'r presennol.

Rhiant

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod y tywydd yng Nghymru, newidiadau’r tymhorau a chysylltiadau posibl â chynhesu byd-eang.
Ymateb mewn ysgrifen i lifogydd ar ffurf dyddiadur. Mynegi teimladau yn ystod llifogydd.
Llunio llythyr swyddogol awdur at y cyngor lleol neu Cyfoeth Naturiol Cymru ynghylch y strategaethau neu’r polisi ar atal llifogydd yn eich ardal leol.
Adroddiad papur newydd, teledu neu radio wedi’i seilio ar lifogydd ar raddfa leol, genedlaethol neu ryngwladol.
Cyflwyno dadl gytbwys wedi’i hategu â data e.e. glawiad, lefelau afonydd sy'n gysylltiedig â’r adroddiadau tywydd presennol.

Mathemateg a Rhifedd (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg.

Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cofnodion o orsaf dywydd leol yn yr ysgol neu’r cartref.
Creu cynrychiolaeth graffigol o ddata oddi wrth asiantaethau fel Cyfoeth Naturiol Cymru, y Swyddfa Dywydd.
Dadansoddi data ar ffurf siartiau, graffiau ac adroddiadau.
Datblygu dealltwriaeth o'r broses o resymu gydag ystadegau a thebygolrwydd sy'n gysylltiedig â digwyddiadau tywydd tymhorol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynrychioli data yn ddigidol ar ffurf testun, delweddau, graffiau a siartiau i lunio adroddiad ar gyfer cynulleidfa ddiffiniedig.
Modelu’r tywydd gan ddefnyddio meddalwedd daenlen dros gyfnod penodol o amser.
Cynrychioli data ar ffurf e.e. dyddiadur, blog, fideo neu bodlediad i gofio digwyddiadau sy'n ymwneud â thema llifogydd.
Ymchwilio i strwythurau atal llifogydd gan gynnwys dyluniadau ar lefel leol, genedlaethol a rhyngwladol.

Y Celfyddydau Mynegiannol (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Archwilio’r seiniau sy'n gysylltiedig â’r thema a chynrychioli’r rhain drwy berfformiad cerddorol.
Cynrychioli'r thema drwy waith dehongli creadigol gweledol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig.
Nodi digwyddiad sy'n gysylltiedig â'r thema ac ysgrifennu drama fer wedi’i seilio arno.
Defnyddio technolegau'n greadigol i gofnodi a chyhoeddi cynnwys a ddatblygwyd ar sail digwyddiad sy'n ymwneud â’r thema.

Iechyd a Lles (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Cefnogwch eich plentyn drwy wneud y canlynol:

Trafod teimladau personol neu brofiad o gael eich ailgartrefu oherwydd llifogydd.
Gwylio neu wrando ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy’n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.

Y Dyniaethau (Datganiad cwricwlwm wedi’i seilio ar y maes dysgu statudol)

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth wedi’i seilio ar deimladau personol neu brofiad o gael eu hailgartrefu oherwydd llifogydd.
Gwylio neu wrando ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy'n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.
Mewn parau neu grwpiau, creu cyflwyniad sy'n delio â'r ôl-ofal a’r cymorth emosiynol sydd eu hangen ar gyfer dioddefwyr llifogydd.

Athro

Ieithoedd, Llythrennedd a Chyfathrebu

Mae ieithoedd yn ein cysylltu â phobl, lleoedd a chymunedau. Mae cyfathrebu clir ac effeithiol ar lafar ac yn ysgrifenedig yn un o sgiliau pwysig bywyd. Mae’n gofyn am allu defnyddio ac addasu iaith mewn amrywiaeth o rolau, genres, ffurﬁau, cyfryngau ac arddulliau, a hynny mewn cywair addas. Dylid rhoi cyﬂeoedd i ddysgwyr siarad ac ysgrifennu er mwyn iddyn nhw fod yn effeithiol wrth ryngweithio, archwilio syniadau, mynegi safbwyntiau, gwybodaeth a dealltwriaeth a meithrin perthynas ag eraill.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafod y tywydd yng Nghymru, newidiadau’r tymhorau a chysylltiadau posibl â chynhesu byd-eang.
Ymateb mewn ysgrifen i lifogydd ar ffurf dyddiadur. Mynegi teimladau yn ystod llifogydd.
Llunio llythyr swyddogol awdur at y cyngor lleol neu Cyfoeth Naturiol Cymru ynghylch y strategaethau neu’r polisi ar atal llifogydd yn eich ardal leol.
Adroddiad papur newydd, teledu neu radio wedi’i seilio ar lifogydd ar raddfa leol, genedlaethol neu ryngwladol.
Cyflwyno dadl gytbwys wedi’i hategu â data e.e. glawiad, lefelau afonydd sy'n gysylltiedig â’r adroddiadau tywydd presennol.

Mathemateg a Rhifedd

Mae datblygiad mathemateg wedi mynd law yn llaw â datblygiad gwareiddiad ers y cychwyn cyntaf. Mae’n ddisgyblaeth wirioneddol ryngwladol, ac mae o’n cwmpas ni i gyd ac yn sail i gynifer o agweddau ar ein bywydau bob dydd, megis pensaernïaeth, celfyddyd, cerddoriaeth, arian a pheirianneg. Yn ychwanegol at hyn, mae rhifedd, sef defnyddio mathemateg i ddatrys problemau yn y byd go iawn, yn chwarae rhan allweddol yn ein bywydau bob-dydd, ac yng nghyﬂwr economaidd y genedl.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cofnodion o orsaf dywydd leol yn yr ysgol neu’r cartref.
Creu cynrychiolaeth graffigol o ddata oddi wrth asiantaethau fel Cyfoeth Naturiol Cymru, y Swyddfa Dywydd.
Dadansoddi data ar ffurf siartiau, graffiau ac adroddiadau.
Datblygu dealltwriaeth o'r broses o resymu gydag ystadegau a thebygolrwydd sy'n gysylltiedig â digwyddiadau tywydd tymhorol.

Gwyddoniaeth a Thechnoleg

Mae datblygiadau mewn Gwyddoniaeth a Thechnoleg wedi bod yn gyfrifol am arwain newid yn ein cymdeithas erioed. Mae’r rhain yn sail i arloesi ac yn effeithio ar fywyd pob un, yn economaidd, yn ddiwylliannol ac yn amgylcheddol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Cynrychioli data yn ddigidol ar ffurf testun, delweddau, graffiau a siartiau i lunio adroddiad ar gyfer cynulleidfa ddiffiniedig.
Modelu’r tywydd gan ddefnyddio meddalwedd daenlen dros gyfnod penodol o amser.
Cynrychioli data ar ffurf e.e. dyddiadur, blog, fideo neu bodlediad i gofio digwyddiadau sy'n ymwneud â thema llifogydd.
Ymchwilio i strwythurau atal llifogydd gan gynnwys dyluniadau ar lefel leol, genedlaethol a rhyngwladol.
Dyfeisio dulliau ymchwilio addas i ymchwilio i gwestiynau gwyddonol a nodwyd.

Y Celfyddydau Mynegiannol

Gall natur ddeinamig y celfyddydau mynegiannol ysgogi ac ennyn diddordeb dysgwyr a’u cymell i ddatblygu i’r eithaf eu sgiliau creadigol ac artistig ynghyd â’u sgiliau perfformio.

Mae’r Celfyddydau Mynegiannol yn cwmpasu pum disgyblaeth, sef celf, cerddoriaeth, dawns, drama, a ffilm a’r cyfryngau digidol. Er bod gan bob un o’r disgyblaethau hyn gorff o wybodaeth a sgiliau sy’n perthyn yn benodol i’r ddisgyblaeth honno, cydnabyddir eu bod, gyda’i gilydd, yn rhannu’r broses greadigol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Archwilio’r seiniau sy'n gysylltiedig â’r thema a chynrychioli’r rhain drwy berfformiad cerddorol.
Cynrychioli'r thema drwy waith dehongli creadigol gweledol gan ddefnyddio amryw o gyfryngau artistig.
Nodi digwyddiad sy'n gysylltiedig â'r thema ac ysgrifennu drama fer wedi’i seilio arno.
Defnyddio technolegau'n greadigol i gofnodi a chyhoeddi cynnwys a ddatblygwyd ar sail digwyddiad sy'n ymwneud â’r thema.

Iechyd a Lles

Elfennau sylfaenol Iechyd a Lles yw iechyd a datblygiad y corff, iechyd meddwl, a lles emosiynol a chymdeithasol. Wrth ddatblygu cymhelliant, gwydnwch ac empathi’r dysgwyr, ynghyd â’u gallu i wneud penderfyniadau, gellir eu cefnogi i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n barod i ddysgu gydol eu hoes.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Trafodaeth wedi’i seilio ar deimladau personol neu brofiad o gael eu hailgartrefu oherwydd llifogydd.
Gwylio neu wrando ar adroddiadau newyddion a rhaglenni yn y cyfryngau sy'n gysylltiedig â'r thema a rhannu teimladau a syniadau.
Mewn parau neu grwpiau, creu cyflwyniad sy'n delio â'r ôl-ofal a’r cymorth emosiynol sydd eu hangen ar gyfer dioddefwyr llifogydd.

Y Dyniaethau

Mae cwricwlwm y Dyniaethau’n cynnau ymdeimlad o ryfeddod, tanio dychymyg ac ysbrydoli dysgwyr i dyfu mewn gwybodaeth, dealltwriaeth a doethineb. Mae’r Maes hwn yn ysgogi dysgwyr i ymwneud â’r materion pwysicaf sy’n wynebu dynoliaeth, gan gynnwys cynaladwyedd a newid cymdeithasol, ac yn gymorth i ddatblygu’r sgiliau sydd eu hangen i ddehongli a disgrifio’r gorffennol a’r presennol.

Mae’r cyfleoedd yn y thema’n cynnwys:

Ymchwil i effeithiau llifogydd ar yr ardal leol yn y gorffennol a’r presennol. Defnyddio data a map hanesyddol i blotio patrymau llifogydd yn y gorffennol a’r dyfodol ar sail data a delweddau.
Ystyried y polisi cymdeithasol sy'n gysylltiedig â gorlifdiroedd a pharatoi adroddiad ynghylch adeiladu ar dir gwastraff llwyd er mwyn gwarchod yr amgylchedd lleol a man prydferth lleol.
Archwilio pam yn hanesyddol mae gorlifdiroedd yn fannau ffrwythlon i fyw ynddyn nhw.
Paratoi trafodaeth ddosbarth o blaid/yn erbyn. Defnyddio data ystadegol i fwydo safbwyntiau.
Ymchwilio i agweddau ar gynhesu byd-eang. Ymchwilio i batrymau tywydd a nodi cysylltiadau â llifogydd a dinistr tir ar lefel leol, ranbarthol a rhyngwladol.